()    袁書聿不知道的是，來一刻鐘之前，班里的氣氛還不是這樣的。水印廣告測試   水印廣告測試    曹毅力給大家講了兩件事情，讓大家都緊張起來。    一件就是，以前有一個學(xué)生參加高考，因為下雨，路不好走。    路上，還有樹給被風(fēng)吹斷了，阻擋了道路，結(jié)果這個學(xué)生考試遲到了，被拒絕在考場外面。    后來，自然是沒有考上了。    還有一件事情，就是負(fù)責(zé)整理志愿，分類歸類的老師，不心把一個學(xué)生的志愿給掉到了桌子背后的墻角，然后這個學(xué)生，來成績還不錯，結(jié)果因為沒有志愿，沒有上大學(xué)。    過了許久之后，打掃衛(wèi)生，才從桌子背后，找到了這個學(xué)生的志愿。    而事情距離高考完畢，出成績，填報志愿，錄取，已經(jīng)過去大半年了。    這個學(xué)生沒有收到錄取的消息，自然后來只有復(fù)讀了。    曹毅力完這些話，還感慨著，“哎，人的命運可真是無常呢。一點點事情，可以成就你，也可以毀了你。想想我們每個人就如漂浮在大海的扁舟，漂浮不定，真是讓人難過呢。”    然后曹毅力還裝作很寬厚地告訴同學(xué)們，要注意天氣，注意自己身邊的事情，別讓這些事情影響了自己的高考，自己的前程。    但是，曹毅力的安慰并沒有起什么作用，反而讓聽到了曹毅力的事情的學(xué)生，都開始緊張，失落起來。    袁書聿坐了下來，祁顯萱就聲，把事情的經(jīng)過，告訴了袁書聿。    袁書聿冷笑一聲，這個曹毅力，真的是太混蛋了。    明明知道，這個時候，大多數(shù)人都會緊張，都會不好過，還偏偏要講這些影響大家情緒的事情。    其實，袁書聿稍稍一想，也就明白了曹毅力的險惡用心。    他講這些事情，不過是想要引起大家的緊張，恐慌情緒，然后希望大家高考都別考好。可以凸顯他自己。    其實，袁書聿也沒有猜測錯。    曹毅力講這兩件事情，都確實想要引起大家的緊張，恐慌情緒。    但是，他更明確的想要對付的人是袁書聿。    他知道，就算袁書聿沒有來，祁顯萱也會把他講的事情告訴袁書聿。    他希望班級里其他人的緊張情緒能夠感染袁書聿。等祁顯萱把他講的事情告訴了袁書聿，袁書聿會受到更大的沖擊。    他希望袁書聿不要考好。    雖然，在他看來，袁書聿已經(jīng)幾個月沒有來上課了，估計也考不出什么好成績。    但是，他還是想要給袁書聿挖坑，希望袁書聿別考上華清大學(xué)。    因為，他的目標(biāo)是華清大學(xué)。    而他知道，祁顯萱，陳明晴的目標(biāo)也都是華清大學(xué)。    在這快一年來，被袁書聿壓抑了這么久了，他實在是不想再被袁書聿壓著了。    更何況，在他看來，袁書聿不過是農(nóng)民家庭出來的孩子，也沒有資格上華清大學(xué)。    袁書聿不是笨蛋，雖然沒有看到曹毅力的講述，但是，也把曹毅力的心態(tài)猜測了個七八分。    猜測了出來，袁書聿就升騰起了一股怒火。    在這個時候，家長，老師，學(xué)生們都共同努力，希望學(xué)生們能坦然參加高考，超常發(fā)揮就不了，至少能夠發(fā)揮出來每個學(xué)生的真實水準(zhǔn)。    而這個曹毅力，為了一己私欲，竟然故意擾亂班里的秩序，故意擾亂同學(xué)們的心態(tài)。    這個人，真的太自私了。    雖然，多數(shù)人也都知道，曹毅力講這兩件事情，其實不懷好意。    但是，很多時候，自制能力差的學(xué)生，也是沒有辦法控制自己的情緒。    甚至，有些學(xué)生都對高考產(chǎn)生了恐懼心理。    高考前，這個事情最要不得的。    袁書聿想了想，走上了講臺，“同學(xué)們，馬上要高考了。其實也不必緊張，就當(dāng)平常考試一樣。發(fā)揮出來自己的水平就好。”    “我們不用和別人比，只要達(dá)到我們自己的目標(biāo)就好。天氣預(yù)報已經(jīng)了，今年高考不會下雨。所以，同學(xué)們不用擔(dān)心下雨路難走……”    袁書聿著這些話，還帶上了音波攻擊，精神攻擊。    但是，這音波攻擊，精神攻擊里帶著讓人心靈安寧的作用。    聽了袁書聿的話，一個是袁書聿話的內(nèi)容讓大家放松，一個是袁書聿帶有魔性的聲音，讓大家情緒也是放松了下來。    很多，同學(xué)們都專心看著袁書聿，聽袁書聿話。    “同學(xué)們，高考是很重要，對于多數(shù)人來，一輩子就那么一次。我們要再戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上看重它。要努力發(fā)揮出我們的真實水平……”    曹毅力開始惶恐了。他發(fā)現(xiàn)，他制造的緊張情緒，輕易就被袁書聿被打破了。    而袁書聿的聲音，聽起來那么好聽，就算是他自己，也忍不住想要多聽聽。    甚至，他也感覺到了袁書聿聲音里的魔力，感覺自己的心情竟然平和，悠閑，而且放松了下來。    袁書聿也是高興了。    他沒有想到音波攻擊內(nèi)帶的精神攻擊，作用會這么大。    竟然了幾句話，就緩解了同學(xué)的緊張情緒。    袁書聿看著下面的同學(xué)，也是放松了下來。    這個時候，同學(xué)面上的表情都放松了下來，沒有了心煩意亂。    好多同學(xué)面上閃現(xiàn)過平和，堅毅的神色。    袁書聿知道，只要這些同學(xué)保持這樣的心態(tài)，考出好成績不是什么問題。    袁書聿接著講著，堅毅，平和的聲音，如同晨鐘暮鼓，讓班里所有的同學(xué)，都放下緊張情緒。    就是平日里一點也不學(xué)習(xí)，破罐子破摔的人，也是下定了決心，努力考好，至少考上重點大學(xué)。    是的，一中是省重點中學(xué)。    往年，一個班級里，成績最差的那么一兩個學(xué)生，可能上不了重點線。    多數(shù)同學(xué)都能上重點線。    所以，差的學(xué)生考慮的是，他們能不能上重點線，而不是能不能考上。    現(xiàn)在被袁書聿開解了，都準(zhǔn)備努力考上重點先。    袁書聿完了，頓時，下面的學(xué)生開始熱烈給袁書聿鼓掌。    他們覺得，他們現(xiàn)在都充滿了信心。而帶給他們信心的人就是袁書聿。    就在這個時候，三個人閃身走了進(jìn)來，走在最前面的人道，“袁書聿得很好，大家要聽袁書聿的。還有曹毅力，現(xiàn)在，你收拾書包，回家去復(fù)習(xí)吧。明天下午來領(lǐng)準(zhǔn)考證，其他時候不必來學(xué)校了。”

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