暗箱操作？
傻妞！
所謂的公平正義，那是建立在絕對實力的基礎上的……
陳不凡心下暗暗有些好笑，卻也因此更為欣賞李佩玲。
他眼珠一轉，和善的笑著道：“同學，我就是開個玩笑而已，你還當真了？”
“如果我沒有記錯，你視力并不怎么好，理應坐在前面。”
“放學以后，去‘同學好’配副眼鏡吧，就是我的，給你打三折，就當是剛才玩笑的賠禮道歉。”
啊？
王云直接懵逼了，啥情況？這到底啥情況？
昨日之前的透明，早上目空一切的霸王，現在卻又那么平易近人……
這陳不凡，到底是啥樣？
“你的夢想是成為律師，并且現在對各國的法律都有所認知，對嗎？”陳不凡笑呵呵的問了一句，緊接著笑容一斂，肅然沉聲道：“王先生，我現在以‘不凡藥業’董事長的身份，鄭重其事地邀請你當我們公司的法律專員，試用期，月薪兩千，一經轉正，月薪一萬以上。不知您可有興趣？”
啊？啊？啊？
王云雙目一瞪再瞪，一雙眼珠，差點飆射出來。
不凡藥業是什么鬼？
有這個公司或是企業嗎？
法律專員又是什么鬼？
我還是一名高中生啊……
……
陳不凡等了約莫十秒，再度展顏一笑，“沒事，你可以好好考慮一下。若是有興趣，放學以后，我們在詳談。”
言罷，他邁開腳步，走向自己的座位。
叮鈴鈴……
上課鈴聲響。
第一二節課是英語課……
任教的是肖金巖，幾乎沒幾個人敢在他課上開差，哪怕是過去的陳不凡也不例外。
然而。
今天，陳不凡除了睡覺，還是睡覺……
對此，肖金巖除了無奈，還是無奈，只能來個視而不見。
第三節課是歷史。
任課老師是一位頭發花白的老頭子，名叫朱建安。
其對學生一絲不茍的嚴厲程度，遠在趙美麗之上……故而得外號‘朱冷面’。
于是乎，睡覺的陳不凡要悲劇了。
至少，所有同學都是這樣想的……
同時，他們也在心里幸災樂禍……你丫敢跟同學橫，難道還敢跟‘朱冷面’硬剛不成？人家可是云峰省省一號領導的老師，資歷和人脈都杠杠滴……
“凡事都有兩面性，閉關鎖國亦是如此。其積極意義，在一定程度上和時間內，能夠有效的防止外敵入侵，贏得內部和平穩定的發展局面，長期的和平環境使得經濟得到發展，最終才會出現‘康乾盛世’。”
“消極意義，簡單來，就是坐井觀天，夜郎自大。細了，一，限制了對外貿易……二，助長了統治階級妄自尊大……三，阻礙了學習交流進步的步伐……”
……
課剛開始，老頭就唾沫橫飛，激情高昂的講課。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……
終于。
他發現了一直酣睡的陳不凡……
下一秒。
“陳不凡！”
中期十足的大吼，堪比河東獅吼。
與此同時，他手中的粉筆，猶如長了眼睛一般，徑直穿過教室上空，襲向陳不凡的腦袋。
丟粉筆頭，這是他的看家領，練了幾十年了，早已達到‘百發百中’的地步。
然而。
就在粉筆即將砸在陳不凡腦袋上的剎那，兩個手指穩穩將其夾住……
我艸！
瞬間，教室內，幾十雙眼珠，差點當場飛出來跳舞。
這也能接住？
都沒看好嗎……
這丫腦袋上長眼睛了吧？
就算用眼睛看著，哪就那么容易接住粉筆頭？
……
不少人都在掐自己的大腿，或是揉自己的臉，以確認這是不是真的。
老頭一張老臉狠狠地抽搐了幾下，眼眸中也滿是不可思議，不過，他很快就惱羞成怒，厲聲喝道：“陳不凡，你給我站起來！秦朝覆滅的原因是什么？其對歷史又有什么貢獻？這是歷年高考必考的內容，如果你答不上來，我就讓你爸過來教你！”
末了，他又冷聲補充道：“不許看書，不許任何人給他作弊！”
陳不凡站起身來，懶洋洋的打了個哈欠，這才不急不緩的答道：“一，天下初定，人心思安，始皇太過急功近利，過度使用民力，人民活不下去，自然要反。二，趙高扶植的秦二世太過殘暴，進一步加重了民怨。”
“第二個問題，秦朝對奠定了國家一統的基礎。”
朱建安眉頭微皺，再度問道：“皇帝有什么內在的含義？”
他已經下定決心，今日，非得好好教訓一下這上課睡覺的壞學生不可。
“皇帝是華夏古代最高統治者的稱號，皇既是三皇，帝既是五帝的意思。”陳不凡百無聊賴的完，接著補充道：“前往別問我‘三皇五帝分別是哪些’這樣愚蠢的問題，太過侮辱我的智商了。”
“你……”朱建安鼻子都險些氣歪了，如此大膽放肆的學生，他任教幾十年，別見過，就連聽都沒聽過。
所有的同學，都有些傻眼了！
牛逼！
太牛逼了！
……
眾同學驚的不是陳不凡的學識，而是他的膽子……
要知道，就連云峰省省一號領導面對‘朱冷面’時，也只有乖乖聽訓的份啊！
“好好好！”朱建安怒極反笑，漲紅著臉色冷聲道：“建文帝‘維新之政’，倚重的是誰？又做了哪些事？”
這個問題，太過偏門，平日里連他自己都經常忽略……
然而。
對于陳不凡而言，歷史，就更一加一等于幾一樣簡單。
“黃子澄、方孝孺等文臣。對洪武年間的一些錯案、冤案予以頻繁糾正……”
朱建安愣了一下，即刻翻開多媒體，尋找標準答案……
居然，一個字也沒錯……
他咬了咬牙，不甘心的再問，“戊戌變法的主要內容？一個字也不許錯！”
“經濟上，設立農工商局、路礦總局，提倡開辦實業；修筑鐵路，開采礦藏；組織商會；改革……”
“《凡爾賽和約》與《拉巴洛條約》性子的不同之處是什么？”
“后者是兩國關系的條約，簽約雙方地位平等，條約內容主要圍繞合作。”
“孫中山先生如何在政治制度上建設‘兼收眾長，益以創新’？”
“學習米國，建立三權分立……”
……
朱建安一連問了十幾個問題，一個比一個難。
然而。
陳不凡盡皆娓娓道來，且幾乎都是標準答案。
(章完)
【精彩東方文學 www.nuodawy.com】 提供武動乾坤等作品手打文字版最新章節首發，txt電子書格式免費下載歡迎注冊收藏。