眼前一暗，緊接著是微微的恍惚。
再次睜開眼睛，出現在沈鳴眼前的是一大片散發著金屬光澤，如同城堡一般的高大建筑。
這不就是之前光圈里的那個……
“哐當！”
沈鳴才想了一半，身后傳來了一聲巨響，轉過頭去，那是一扇巨大的鋼鐵大門在門洞中被放下，砸在地上的聲音。
這個門洞處在一面高大的白墻上，這白色的墻足足有十幾米高，上面遍布著電，將整片金屬的建筑團團包圍。
“你就是新被發現的超能力者吧？”突然，一個好聽的女聲在前方響起。
沈鳴猛的轉過頭去，眼前是長長的大道，直通不遠處一幢方形的金屬建筑，大道兩旁是高高的楓樹，然而，前方卻沒有沒有一個人影。
什么情況？誰在話？
沈鳴茫然四顧，但卻還是一個人影都沒找到。
“哈哈哈……”一串銀鈴般的笑聲，還是那個好聽的女聲：“算了算了，不逗你了，跟我來吧。”
隨著話音落下，不遠處的空氣一陣扭動，緩緩顯現出了一個穿著黑色緊身服，一頭粉紅色長發的漂亮姐姐。
這是隱身！她也是超能力者！
玩家？還是NPC？真是讓人羨慕的能力啊……
“好了，走吧。”略帶挑逗的瞥了沈鳴一眼，姐姐就開始在前面帶路。
沈鳴連忙跟了上去，和她一起走進了眼前這幢金屬建筑。
建筑里是一個又一個透明的玻璃房，房子里大多都有人，還有這各式各樣看不明白用途的科幻版的機器，器械。
在一個房間房間前，姐姐停下了腳步：“雖然你能力的大致情況我們是了解的，但在入學前，你還需要經過一次詳細的檢查，做好準備了么？”
檢查？什么檢查？怎么檢查？
雖然不太理解，但沈鳴還是點了點頭。
然后，他就被被領著進入了一個擺滿了各自科幻機器的房間。
房間很大，但里面只有一個人，一個穿著白大褂，胖乎乎的中年人，他走了過來：“又是新人？”
“對，新發現的一名電系能力者。”一邊著，姐姐就將手上的一個文件夾遞了過去。
接過文件夾，打開看了看，中年人點了點頭：“沈鳴是吧，現在我們來進行一些你能力方面的檢查，脫掉外衣，先進這個儀器里站好！”
還特么要脫衣服？
沒有辦法，沈鳴只要脫掉了自己身上寬松的棉布衣服，只剩下一件背心和四角內褲，然后站進了那個帶著玻璃罩子，好像簡易淋浴房一般的機器中。
玻璃罩子閉合，極其開始閃光，姐姐和中年人看向了不遠處的玻璃顯示器。
這檢測有必要么？數據不是我的超能力里面都有么？干什么搞得像個真的一樣？
雖然心里這么想著，但沈鳴卻沒有開口，只是這么站著。
差不多三分鐘，玻璃罩子開啟，姐姐招招手，沈鳴走出來，走進了玻璃顯示器。
然后姐姐開口了，語氣有些鄙夷的味道：“我還以為有多強，原來就18合的能級，剛剛達到荒級，又是個拖我們班后腿的……”
中年人卻是笑笑：“有新人就不錯了，還挑三揀四的，你剛進學院那會，也不才84合么？慢慢來嘛。”
18合？能級？合是什么？一種超能力單位？為什么我的超能力里面沒有這個數據顯示呢？
“好了，進行下一項測試！”中年人又招了招手，帶著沈鳴來到了又一個儀器前。
那是一張白色桌子，桌子上放著一個金屬的半圓體。
“你的能力是放電吧？”中年人問道。
“對。”沈鳴點了點頭。
“什么地方都能放？還是需要特別的部位才能放？有什么限制沒有？”中年人又問。
“都能放，沒什么限制。”沈鳴實話實。
“那好，將手放到這個半球上，然后力發動能力！”中年人指了一下。
沒有二話，沈鳴將雙手放在了冰涼的金屬半球上，然后開始發動能力。
金屬半球上沒有任何反應，沈鳴力放出的電擊在上面沒有任何反饋，好似泥牛入海，瞬間就沒有了。
中年人手中一塊玻璃板亮了起來，好似一款平板電腦，在屏幕上看了一會，他皺起了眉頭：“電容量雖然稍微有點，但這電壓有點啊，怕是連人體表皮都擊不穿，威力也……”
他轉過頭來：“你確定已經用盡力了？將能量部耗光了？”
你這么是什么意思？是看不起我么？勞資吃奶的勁都使出來了，就這么多，我能怎樣啊！
“已經力了！”臉上依舊保持平靜，沈鳴確認道。
“好吧，那進行下一場測試吧。”中年人不再糾結，又指向了下一個儀器。
……
檢測了有十多個儀器，差不多檢測到了電擊超能力的方方面面，這套檢測流程才終于結束。
“好了！走了！”又是姐姐招呼，兩人離開了玻璃房
又在一個房間里領了一套中式的運動裝校服和平底鞋換上后，兩人走過一條長長的走廊，進入了另一幢房子。
這幢房子好似一幢教學樓，一邊是走廊欄桿，一邊則是一間間寬敞明亮的教室，教室里稀疏的擺著一套一套的學生桌椅，前方還有黑板和講臺，和普通的學校教學樓差不多，只不多教室都是空著的，一個人影都見不著。
終于，在一間教室前，姐姐停了下來，指了一下旁邊：“好了，以后你就是我們三班的第17名同學了，雖然你的能力初始值不怎么樣，但只要好好鍛煉學習，也是不難成為老師我這樣的高手的！”
三班？第17名同學？
沈鳴立馬問道：“那另外的16名同學呢？”
姐姐笑了笑，解釋道：“我們學院還沒有正式開學，大家又都是超能力者，校長防止你們碰面造成一些沒有必要的傷害，所以用空間相位能力把你們都隔開了，簡單來講，他們也在學校里，只是被隔離在另一片空間，你看不到罷了。”
擁有空間能力的校長啊……不對！這不就是游戲在還沒聯前，把我和其他玩家隔開的借口么？要不要弄的這么復雜啊！
突然，姐姐的面前出現了一個黑黝黝的空洞，然后一只胖乎乎的手從空洞中伸了出來。
空洞中傳出聲音：“東西做好了，給你的學生吧。”
完，手掌打開，一個盒子落了下來，手也伸了回去，空洞消失。
這又是什么鬼能力？又是空間類的？
姐姐老師已經接住了盒子，打了開來，里面是一個十五厘米直徑左右的玻璃球，玻璃球是透明的，但里面黑乎乎的一團不知道是什么東西。
姐姐老師將玻璃球遞了過來：“好了，你的訓練道具到了，以后你就用它進行訓練吧。”
沈鳴接過玻璃球，打量起來。
玻璃球是滾圓的，里面那團黑色的東西則是一根根頭發絲般纖細的細線，細線上還有一顆顆紅顏色的點，這一根根的細線從玻璃內連出，連在了玻璃球的表面上，星星點點。
這是什么鬼東西？怎么用啊？
還沒等沈鳴開口，姐姐老師就解釋了起來：“里面的細線是鐵絲，紅色的是型燈泡，一共1根細線，81個燈泡，每個燈泡都有編號，你要做的，就是把這一個個燈泡依次點亮，做到想讓幾號燈亮就讓幾號燈亮，想讓哪幾個燈亮，就讓哪幾個燈亮！自個摸索吧。”
1根細線，卻有81個燈泡，那就是有串聯有并聯了？
哦，這種訓練方法倒的確是因材施教啊，很有想法。
看了會玻璃球，一抬頭，前面的姐姐老師竟然在慢慢消失，開始了隱身！
沈鳴連忙開口：“老師，這么一直訓練的話，能力會有增長么？”
“當然。”徹底消失前，姐姐的聲音傳了過來：“只要你努力訓練，能力就會有增長，最多應該能達到現在的十倍！”
1倍？1毫安？15伏特？
還不是沒屁用啊！
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