“沒(méi)事，只是破了皮而已...”
沈武寰看著自己指尖滲出的鮮血，還有李蕓熙等人驚恐的表情，情不自禁的露出了苦笑。
完全被坑了啊！
普通來(lái)說(shuō)，彈琵琶的時(shí)候是要和古箏一樣手指上套上假指甲的。
一方面用來(lái)保護(hù)手指，另一方面硬質(zhì)的假指甲和琴弦接觸也能夠保證音色的透亮。
可這并不意味著假指甲就一定是唯一的演奏方式。
不少大民樂(lè)家在演奏琵琶的時(shí)候，都曾經(jīng)有選擇過(guò)使用肉指來(lái)演奏的經(jīng)歷。
但沈武寰忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)。
不知道大家是否還記得，每次沈武寰在升級(jí)大師級(jí)技能的時(shí)候，自己的身體都會(huì)隨之向著更適合演奏某種樂(lè)器的方向產(chǎn)生變化。
但這次升級(jí)琵琶的時(shí)候卻并沒(méi)有這種現(xiàn)象的發(fā)生，而她顯然也忽略了這一點(diǎn)。
琵琶屬于彈撥樂(lè)器，長(zhǎng)年使用指彈的情況下，手指尖將會(huì)變得粗糙，甚者會(huì)長(zhǎng)出老繭，而指甲在與琴弦的長(zhǎng)期接觸后也會(huì)變的更加厚實(shí)堅(jiān)硬。
但她在學(xué)習(xí)大師級(jí)琵琶技能的時(shí)候忘記了自己首先是一名鋼琴家。
鋼琴家的手指細(xì)膩圓潤(rùn)且敏感無(wú)比，這樣有助于在觸鍵的時(shí)候能夠清晰的察覺(jué)出音色的強(qiáng)弱和長(zhǎng)短，而且最重要的是鋼琴家是不會(huì)留指甲的！
兩兩抵觸，顯然琵琶技能對(duì)身體的改造沒(méi)有發(fā)生變化，畢竟琵琶再怎么樣也是可以選擇假指甲來(lái)演奏的�！尽�
但沈武寰腦海中深刻的技能卻告訴她此時(shí)要用肉指來(lái)演奏。
所以這才是她被坑的真相...
“原來(lái)樂(lè)器會(huì)的太多了也不是件好事啊...”沈武寰在心中自嘲了一下。
“還說(shuō)沒(méi)事？破了皮也是相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題啊，你的手...”李蕓熙簡(jiǎn)直要急哭了。
對(duì)于鋼琴家來(lái)說(shuō)手指就是生命，哪怕稍微破了點(diǎn)皮，愈合之后手指的觸感也會(huì)發(fā)生細(xì)微的變化，這可不是鬧著玩的。
此時(shí)周圍所有的人都聚了過(guò)來(lái)，那些民樂(lè)演奏者們眼中卻并沒(méi)有任何的幸災(zāi)樂(lè)禍。
實(shí)在是剛才沈武寰的《十面埋伏》太讓人震驚了。
所謂十面埋伏聲起，殺機(jī)畢現(xiàn)！
這完全是最高等級(jí)的演奏��！
身為民樂(lè)人，在見(jiàn)識(shí)了這樣的音樂(lè)之后，即便事后可能會(huì)產(chǎn)生嫉妒心理，但此情此景卻完全由內(nèi)而外的被折服了。
“小華，去拿藥來(lái)。”
人群如流水一般被劈開(kāi)，廖大師走下主座，向沈武寰走來(lái)，人群自然而然的給他讓出一條道路�！尽�
他走近沈武寰蹲下身子道：“在下僥幸習(xí)得一些醫(yī)術(shù)，方便的話...”
沈武寰雖然不認(rèn)識(shí)這位老者，但其如此高的身份竟然愿意蹲坐在她身旁，可見(jiàn)也是給足了面子，遂即也沒(méi)多想，將手遞了出去。
先前李蕓熙拿出的紙巾并未完全覆蓋在手指的傷口上，只是輕輕沾著血液，試圖讓傷口凝結(jié)。
此次拿開(kāi)紙巾卻正巧看到了沈武寰手上的傷口。
右手的中指和無(wú)名指上有一塊明顯的創(chuàng)口，垂直斷裂的皮膚依靠在一旁，雖只是小傷，但卻讓人苦惱該如何修復(fù)。
廖大師仔細(xì)端詳著傷口，不過(guò)一會(huì)，被他叫做小華的少年便端了個(gè)藥瓶來(lái)了。
廖大師拿著藥說(shuō)道：“這瓶藥剛巧可以治療的你的傷口，現(xiàn)在我要為你上藥，會(huì)有些疼，你要忍耐一下�！�
李蕓熙這時(shí)候蹲不住了，她自小在國(guó)外長(zhǎng)大，信奉的是科學(xué)診治的東西，見(jiàn)了這老人家拿出一瓶奇怪的藥，怎么會(huì)不在意呢？
她連忙制止道：“這藥不會(huì)有什么問(wèn)題吧？我們家武寰的手可不能亂用東西。”
“小姑娘，不可亂說(shuō)！”
“真是好心當(dāng)成驢肝肺，廖師，還是不要給她們用了！”
“你們哪里知道廖師祖?zhèn)鱾幍暮锰帲茏屇銈円?jiàn)到都是萬(wàn)幸了！”
李蕓熙的一席話?cǎi)R上揭起了一片敵意，民樂(lè)演奏者們仿佛吃了槍藥一樣。
李蕓熙這么想是理所當(dāng)然的啊，剛才兩邊還在爭(zhēng)吵來(lái)著，這會(huì)又有誰(shuí)能保證這位老爺子拿出來(lái)的藥沒(méi)有問(wèn)題呢？
廖師是人老成精的典范，哪能不知道眼前的小姑娘在想什么。
他左手拿著藥瓶，右手把沈武寰的手遞給蹲在一旁的夏夢(mèng)雪，接著把自己的右手展示在幾女面前。
“你看我這雙手如何？可憑借我這雙手看出我是修習(xí)什么樂(lè)器的嗎？”
沈武寰定睛望去，看到了讓她驚訝的一幕。
學(xué)習(xí)樂(lè)器者到達(dá)一定的成就都是有明顯的特征的。
比如彈古典吉他的人，大拇指外側(cè)普遍有硬繭、彈鋼琴的人手指相當(dāng)堅(jiān)韌且皮膚光滑細(xì)膩、拉小提琴的人左手大部分手指肚都會(huì)有繭。
但眼前這雙手卻從頭到尾，光滑如新，別說(shuō)有沒(méi)有繭子了，就單看這只手，壓根就不會(huì)想到這是一位老人的手。
“我們這一行也算是手藝人了，有些個(gè)傳承也不是什么值得吹噓的事情，更何況手在我們這一行里可以說(shuō)是面子，一雙好手就如一個(gè)好人啊。”
廖大師似乎回憶起了什么，語(yǔ)氣之中充滿了感慨。
李蕓熙這下也不知道說(shuō)什么好了，站在一旁一言不發(fā)，畢竟光看這手她還以為是一位年輕人呢。
“沈教授，你就用吧，廖大師的藥在我們這一行里可是出了名的，珍貴的緊啊�！�
這時(shí)候一旁的方大師也開(kāi)口勸道。
沈武寰看著廖大師，今天從頭到尾一句話都沒(méi)說(shuō)的方大師在這個(gè)時(shí)候開(kāi)口，也是為了說(shuō)和。
既然如此，她也就沒(méi)有必要再懷疑什么了。
“謝謝廖大師，那就麻煩您了。”
沈武寰將手掌遞出，而廖大師則親手為她涂抹藥物，這時(shí)，她算是見(jiàn)識(shí)了這位老人的厲害。
她真的已經(jīng)完全拿不起架子來(lái)和對(duì)方硬抗了。
簡(jiǎn)單的涂抹好傷口，廖大師拍著胸脯保證沈武寰的手指絕對(duì)會(huì)恢復(fù)如初。
接著他站起身來(lái)對(duì)著周圍的人說(shuō)道：“剛才沈教授的曲子大家已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了，說(shuō)實(shí)話，她的本領(lǐng)已經(jīng)超出了我的想象，之前我的話確實(shí)唐突了，而這個(gè)考核更是一場(chǎng)笑話，從今日起沈教授將入我譜系，輩分...”
“文字輩！”
。
a
</br>
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。