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目光暫時從南方城市移開。</p>
某試驗(yàn)基地，各個課題組的首腦們聚集在一起，表情嚴(yán)肅。</p>
“今天讓大家聚集在一起，是要討論一下最近觀測到的一號實(shí)驗(yàn)體的特殊狀況。”所長在說出“一號實(shí)驗(yàn)體”這個代號的時候，表情稍微抽動了一下，畢竟那是他的親生骨肉，名字還是他和妻子一起取的，用“一號實(shí)驗(yàn)體”來稱呼，多少有點(diǎn)芥蒂，不過畢竟是公開的場合，也只能忍耐了。</p>
其他課題組的頭頭們都面色嚴(yán)肅，沒人在所長的態(tài)度上挑毛病。他們或多或少都聽到了一些傳言，知道今天要討論的事情事關(guān)重大。</p>
“請看監(jiān)控攝像頭的記錄。”</p>
話音落下，會議室側(cè)面的墻壁就變成了巨幅熒幕，里面是一個人呆在塞滿玩具的兒童房里的“一號實(shí)驗(yàn)體”。</p>
看起來他正在一個人玩一套兵人玩具，他把兵人排成相對的兩排，似乎正在模擬工業(yè)革命前線列步兵交戰(zhàn)的場景。</p>
突然，畫面暫停，所長拿起控制器，擺弄了幾下之后畫面在局部放大。</p>
“注意這個落在地上的步槍，我們現(xiàn)在開始逐幀慢放，請注意。”</p>
于是慢放開始了，一號實(shí)驗(yàn)體伸去拿那把小步槍，他的指緩緩的接近步槍，然后在馬上要碰觸到步槍的時候，下一幀畫面，步槍已經(jīng)被捏在一號實(shí)驗(yàn)體的指間了。</p>
“剛剛掉幀了？”馬上有科學(xué)家提問。</p>
“不，這就是完整的記錄，我們反復(fù)檢查過。”</p>
“你是說，我們的小朋友讓步槍憑空移動了一小段距離？會不會是合理的誤差？小朋友拿到了步槍然后指收回，因?yàn)闀r間太短所以恰好沒有被攝像設(shè)備捕捉到中間環(huán)節(jié)？”</p>
所有的攝像設(shè)備其實(shí)都不具備連貫記錄影像的能力，拍下來的只是一連串時間間隔極短的畫面而已。</p>
那些所謂的高速攝影也不過是吧時間間隔壓縮到極短，在一秒鐘內(nèi)拍出大量的照片而已。</p>
所以理論上確實(shí)有剛好沒有捕捉到中間環(huán)節(jié)的可能性。</p>
所長皺著眉頭：“你是說，我兒子在二十四分之一秒的時間內(nèi)指運(yùn)動速度突然加速？”</p>
伴隨著所長的話，畫面上出現(xiàn)了詳細(xì)的計算內(nèi)容，一號實(shí)驗(yàn)體在伸出的過程中的平均速度，和最后二十四分之一秒內(nèi)的速度差距十分巨大。</p>
“當(dāng)然了，科學(xué)家的工作就是排除各種錯誤的假說，尋找到真實(shí)，于是我們在發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)后，更換了監(jiān)視攝影，用的是我們能找到的最先進(jìn)的高速攝影，你們請看。”</p>
熒幕等分成十等分，一號實(shí)驗(yàn)體在每個小畫面里作著不同的事情，但是中間都發(fā)生了讓人懷疑“掉幀了”的情況。</p>
所有人的表情都十分的嚴(yán)肅。</p>
“你的意思是，”實(shí)驗(yàn)物理部門的負(fù)責(zé)人表情最為嚴(yán)肅，“我們的小朋友不但比人類聰明，比人類身體力量強(qiáng)勁，比人類恢復(fù)能力強(qiáng)，比人類能適應(yīng)更多更負(fù)責(zé)更惡劣的環(huán)境，他還擁有超能力？這怎么可能！”</p>
“但是，我們是科學(xué)家，我們不能否定觀測到的現(xiàn)象，而是要去解析現(xiàn)象。過去誰也不認(rèn)為和納米械的共生可能成功，但是現(xiàn)在，我們做成了，我們創(chuàng)造了只要充電就能活下去‘人類’，他還不到一歲就能心算四位數(shù)四則運(yùn)算，速度比我們按計算器還快，我們已經(jīng)見識過奇跡了，為什么當(dāng)見到第二個奇跡的時候就要否定他呢？”所長用認(rèn)真的口吻質(zhì)問道，“我的態(tài)度很簡單，這看起來似乎是超能力的東西，一定有科學(xué)的解釋，同志們，我們現(xiàn)在站在過去從未有人踏足過的領(lǐng)域，我們要做好面對各種未知的心理準(zhǔn)備。”</p>
眾人連連點(diǎn)頭，然后有人打趣道：“我現(xiàn)在有種干脆停止可言，專注于培養(yǎng)和納米械共生的小朋友的念頭，等他們長大，必定會比我們聰明許多許多倍，我們面臨的難題也許他們一下子就能解決，既然如此，不如就全交給他們?nèi)绾危俊?lt;/p>
“關(guān)于這一點(diǎn)，”副所長忽然開口了，“剛剛成立的兒童心理項(xiàng)目組有個提議，他們認(rèn)為獨(dú)自一人成長不利于實(shí)驗(yàn)體一號的心理健康，強(qiáng)烈建議我們給他創(chuàng)造兄弟姐妹。”</p>
馬上有人問道：“創(chuàng)造的是哪一種兄弟姐妹呢？和納米械共生的，還是普通人？”</p>
副所長沉默了一秒后回答道：“兒童心理項(xiàng)目組認(rèn)為，同齡人之間存在過于明顯的能力差異，會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)體一號過分驕傲狂妄，今后可能會產(chǎn)生可怕的后果，所以應(yīng)該創(chuàng)造能力和他相近的納米共生體。”</p>
會議室里一片沉默。</p>
然后有人說了句：“這樣做，難道不是在我們這些舊人類的墳頭上多蓋了一捧土嗎？”</p>
接著馬上有人接口道：“但是為了人類的未來，我們非得向新人類蛻變不可，我們需要做的，是把舊人類最美好的品質(zhì)，傳承給新人類啊。”</p>
“說的也是，只要把新人類們都教育成善良又充滿正義感的好孩子，那我們舊人類估計能過一段太平日子然后迎來善終呢。”</p>
“在沒有文化分歧和邪惡宗教的世界迎來善終么，很有魅力的提案呀。”</p>
“那么，”所長打斷眾人的話語，“我們現(xiàn)在就繼續(xù)培養(yǎng)新的共生體進(jìn)行舉表決，同意的，請舉。”</p>
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