“夏峰數(shù)學(xué)物理生物，三科都是滿分？語文還得了134分？作文58分，差分滿分？”
當(dāng)統(tǒng)考的成績下來后，班主任以及各科的任課老師，原是想著看看他們看好的學(xué)生，是否有取得讓他們滿意的分?jǐn)?shù)時(shí)，結(jié)果卻遭到了夏峰的霸屏。
這次統(tǒng)考毫不夸張的，數(shù)學(xué)和物理這兩科幾乎是歷次統(tǒng)考里最難的。
老師們甚至都在擔(dān)心，班級里會(huì)出現(xiàn)不及格的情況。
結(jié)果這么難得卷子，夏峰竟然得了個(gè)滿分。
要知道得滿分的不是別人，是夏峰。
是以往每次考試，所有學(xué)科都加起來，分?jǐn)?shù)都過不了一百分的夏峰！
抄的！
是他們用屁股想都能想到，夏峰百分之百是照答案抄的。
“夏峰數(shù)學(xué)15分，語文134分，物理1分，生物1分，化學(xué)8分，英語差點(diǎn)兒得了7分。
總成績638分！
638分，他怎不去清華！”
教導(dǎo)處主任發(fā)飆般的連連“咣咣”的拍著桌子，臉色像是吃屎一樣難看。
其實(shí)也不能怪他發(fā)飆，因?yàn)橄姆暹@個(gè)成績在這次高二的市統(tǒng)考里，成績獲得了市第一名。
作為一個(gè)1中的學(xué)生，一個(gè)1中有史以來成績最差的學(xué)生，卻在一次最難的統(tǒng)考里，得了市第一名。
這讓他教導(dǎo)處主任的老臉往哪放？
會(huì)讓其他學(xué)校怎么傳1中？
學(xué)生來不行了，不靠抄襲都沒法出成績了？
如果是別人也算了，關(guān)鍵這個(gè)的第一的還是夏峰，倒數(shù)第一變?yōu)檎龜?shù)第一，除非是腦袋被驢給踢碎了，否則是換成誰誰都不會(huì)相信。
“鄭老師，我希望你能給我一個(gè)合理的解釋！夏峰是怎么知道考題答案的！”
“連我都不知道考題的答案，我也是昨天晚上才拿到考卷的，我怎么會(huì)知道�！�
見教導(dǎo)處主人大有一種拿他撒火的意思，老班頓時(shí)也黑起了臉不愿意了。
“你不知道？那夏峰是不是你的學(xué)生？”
“夏峰是我的學(xué)生，我也不是那種推卸責(zé)任的人，但是在事情沒有真正弄清楚之前，我覺得不該一上來討論誰對誰錯(cuò)吧？”
老班在學(xué)校里除了對校長認(rèn)慫外，對任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)他都很硬。
況且這件事算是夏峰真的抄了，真的被抓住了行，那是他這個(gè)班主任沒能教育好自己的學(xué)生，以至于發(fā)生了這種惡劣的抄襲事件。
他接受批評，也接受處分。
但問題是，現(xiàn)在根沒有任何證據(jù)，能夠證明夏峰確實(shí)是提前弄到考卷的答案了。
當(dāng)然，以夏峰的學(xué)習(xí)成績，得不到這么多的分?jǐn)?shù)是肯定的，雖然他不知道夏峰為什么要這么做，但是這套考卷直到考試當(dāng)天才放出來，卷子還是省里幾位高校的老師出的，雖然不至于像高考的考卷一樣，保密的那么嚴(yán)格，但是存在走露的可能性也非常低。
不過眼下有沒有證據(jù)，夏峰這抄襲的罪名都算是坐實(shí)了。
因?yàn)橹灰獙⑺麖陌嗉壚锖俺鰜�，隨便考他幾道題，想來他會(huì)立馬露陷。
“鄭老師，你可要知道不是別人，是夏峰考了咱們橫濱市的第一！
他抄襲還需要證據(jù)嗎？
他從入學(xué)以來，大大的考試都算上，總分有超過1分的時(shí)候嗎？我記得連6分都沒過過吧。
這樣一個(gè)學(xué)生，在這樣一次市統(tǒng)考中的了個(gè)第一，這不分明是讓我們難堪嗎！
教育局難道不會(huì)關(guān)注學(xué)生的成績嗎？難道組織一次考試，考完了完了？
要知道咱們不是3中和5中，咱們可是1中，教育局的那些人都盯著咱們呢！
反正你有個(gè)思想準(zhǔn)備，校長一旦知道了這件事，以他的脾氣，夏峰保不齊會(huì)被勸退。
是拋開這件事不談，夏峰自打入學(xué)來的所作所為，也已經(jīng)早夠了開除的標(biāo)準(zhǔn)了，校長對他也算是夠隱忍的了。
但是這一次他卻又搞出這么個(gè)事情來，我想沒有人能留得住他，也再?zèng)]有人敢留了。”
“沒有你的這么嚴(yán)重吧，這充其量是一次分班考試，不將夏峰算成績不行了，何必非要鬧到校長那里，搞得學(xué)校的人都知道？”
老班覺得教導(dǎo)處主任有點(diǎn)兒故意把事態(tài)大了，畢竟如果他們不的話，誰又知道夏峰是誰。
不過有一點(diǎn)他很清楚，那是校長和這教導(dǎo)處主任，確實(shí)是早看夏峰不順眼了，因?yàn)橄暮赀h(yuǎn)那邊的關(guān)系，可以是對夏峰一忍再忍，而這一次，顯然是想借著這個(gè)機(jī)會(huì)，直接把夏峰勸退了。
正好讓他們今后眼不見心不煩。
他雖然心里面知道教導(dǎo)處主任他們心里面打的算盤，但是夏峰這種事卻做得有些太明顯了。
你如果真能弄到答案，真能抄到的話，你哪管別抄，只抄一兩道題也好啊。
這下可好，直接來個(gè)不鳴則已一鳴驚人，抄了個(gè)市第一，校領(lǐng)導(dǎo)如果不找麻煩怪了。
但無論怎么樣，他都得力保夏峰，肯定不能讓夏峰這么被教導(dǎo)處主任給勸退了。
那樣不但他沒法對夏宏遠(yuǎn)交代，是夏峰這邊他怕是都沒臉再見了。
“鄭老師，你可是咱們實(shí)驗(yàn)班的班主任，是咱們1中最優(yōu)秀學(xué)苗的領(lǐng)路人。
難道抄襲這種事情，在你眼里還不夠惡劣，還不夠嚴(yán)重嗎？
如果我們這一次不嚴(yán)加懲處，不立下這個(gè)戒條，那么保不齊之后會(huì)有多少學(xué)生也向夏峰一樣不想著怎么學(xué)習(xí)，一心只想著抄襲，那么我們1中往后還會(huì)有口碑嗎？
你難道想在高考時(shí)，因?yàn)槌u被取消資格的學(xué)生，都是我們1中的嗎？”
老班來因?yàn)橄姆宓年P(guān)系理虧，而那教導(dǎo)處主任又始終站在道德的制高點(diǎn)上不肯下來，一時(shí)間他也不知道該些什么好。
見到兩個(gè)人吵得面紅耳赤，旁邊一些看熱鬧的老師們，也都相繼勸了起來，只不過勸的都是老班：
“老鄭，你你為了夏峰這么一個(gè)學(xué)生，和主任較這個(gè)勁犯得上犯不上�！�
“是啊鄭老師，你護(hù)自己的學(xué)生，這個(gè)大家都能理解，但是過度庇護(hù)，可等于是縱容了。”
“我怎么縱容了？夏峰再怎么樣也還是個(gè)孩子，孩子難免會(huì)犯錯(cuò)，難道我們連讓他改正的機(jī)會(huì)都不給他嗎？”
“這樣吧鄭老師，現(xiàn)在讓人將夏峰叫過來，如果他認(rèn)錯(cuò)了，承認(rèn)自己確實(shí)是抄襲了，并且接受學(xué)校的處罰，那我去幫你向校長求情，再給夏峰一個(gè)機(jī)會(huì)�！�
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