李云良眼下是一臉的不快之色，張余則好像沒(méi)有看到一樣，道：“李老師！不是學(xué)生我不想等您完。而是等您完了，那我還什么。”
“就你一天事兒多！”
李云良臉上有些不耐煩之色，道：“你到底想什么？快點(diǎn)！別耽誤大家時(shí)間�！�
張余聞言，吭吭，的清了清嗓子，道：“呃……我個(gè)人呢，聽(tīng)班有榮幸參加如此盛大的演出活動(dòng)，也十分的高興！但我對(duì)李老師安排的演出臨時(shí)調(diào)度指揮組的組成人員，有意見(jiàn)。似乎您安排葛文輝來(lái)?yè)?dān)任指揮組的組長(zhǎng)，我認(rèn)為是不是有欠妥當(dāng)��！這個(gè)組長(zhǎng)，應(yīng)該是由我來(lái)?yè)?dān)任，才比較正式吧！”
張余這話一出口，班里人都互相看了看，心下感覺(jué)，恩，早就猜到你子就沒(méi)睡著�？�，一談到班里的權(quán)利分配問(wèn)題，你馬上就清醒了�？梢�(jiàn)你子平時(shí)根就不是真睡，那都是裝睡呢！
李云良聽(tīng)到這是心下十分的不悅，語(yǔ)帶生氣的道：“我張余！我就奇怪了！這辦晚會(huì)和你有什么關(guān)系呢？我憑什么要安排你來(lái)當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)呢？”
張余聞言，挑了挑眉頭，帶著點(diǎn)畫外之音的語(yǔ)氣道：“李老師，我看可能是您最近工作壓力有點(diǎn)大，稍微有那么一點(diǎn)點(diǎn)的健忘。咱們班搞這么大的活動(dòng)，怎么能和我沒(méi)關(guān)系呢？我不是班長(zhǎng)嗎！這班里哪有一件事情和我沒(méi)有關(guān)系的�！�
李云良聽(tīng)到這才恍然想起，哦，原來(lái)這子是班長(zhǎng)。自己居然把這茬給忘了！
要知道李云良雖然早就知道張余當(dāng)了班長(zhǎng)，但其實(shí)在他的心里，一直也沒(méi)把張余給當(dāng)盤菜。你一個(gè)成天就知道打呼嚕睡覺(jué)從來(lái)不刷存在感的班長(zhǎng)，別人能記住你，還出鬼了。這不，眼下一有點(diǎn)活動(dòng)，自己條件反射的就想啟用原來(lái)的班委，反而把張余這個(gè)后篡權(quán)上來(lái)的班長(zhǎng)，給忘的一干二凈了。
李云良這時(shí)候臉上有那么一點(diǎn)點(diǎn)的尷尬，但轉(zhuǎn)眼就又消失不見(jiàn)了，他沉吟了一下，道：“張余啊！你呢，確實(shí)是班長(zhǎng)不假，這我并不反對(duì)。但我這么安排領(lǐng)導(dǎo)組的人員構(gòu)成，我是有我的想法的。
這件事，畢竟是文藝演出活動(dòng)，屬于人家文藝界的事情和政治圈不掛鉤。
葛文輝同學(xué)呢，學(xué)過(guò)樂(lè)器，他薩克斯吹的很好，業(yè)余十級(jí)，是有很高的藝術(shù)底蘊(yùn)，也不過(guò)分。至于譚曉楠呢，人家是文藝委員，彈的一手好鋼琴，也是專業(yè)級(jí)的。蘇倩倩呢，是學(xué)芭蕾舞的，有相當(dāng)舞蹈根基。
至于你嘛……
對(duì)，就算你是班長(zhǎng)不假。但這件事情，是人家文藝圈的事情。這跟班長(zhǎng)不班長(zhǎng)的，似乎根就沒(méi)什么關(guān)系吧！這跟個(gè)人的才藝和能力有關(guān)。張余��！你看我的對(duì)不對(duì)呀？”
張余聞言一翻白眼兒，道：“當(dāng)然不對(duì)！”
“你……”
李云良一聽(tīng)這句話，自己的鼻子差點(diǎn)沒(méi)氣歪了，要自己都這么平心靜氣的和這個(gè)張余好好商量了。這子居然還是蹬鼻子上臉不給自己一點(diǎn)面子，簡(jiǎn)直是沒(méi)大沒(méi)。
李云良有些臉色難看的道：“好！既然你我的不對(duì)。那么就換你！我到底哪里的不對(duì)了。”
張余道：“葛文輝同學(xué)會(huì)吹薩克斯，而且是業(yè)余十級(jí)，實(shí)在的，我很佩服。但我也會(huì)吹薩克斯啊！那么他會(huì)吹薩克斯，就沒(méi)什么特別的了。既然我們兩個(gè)都會(huì)吹薩克斯，那么薩克斯會(huì)吹與否。不能成為他霸占我領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)的理由和依據(jù)！”
十二班的眾人聽(tīng)到這都是一臉的目瞪口呆……啥意思！你也會(huì)吹薩克斯？真的假的！你子別是吹薩克斯和吹牛弄混了吧！
李云良聽(tīng)到這，是換上了一臉的好笑，心下暗道，你子明擺著就是死鴨子嘴硬，還你會(huì)吹薩克斯，你開(kāi)我玩笑吶！把我當(dāng)白癡了對(duì)不對(duì)！
李云良想到這，眼珠一轉(zhuǎn)，半笑不笑的道：“張余既然你你也會(huì)吹薩克斯，老師也不是想懷疑你什么，畢竟你是班長(zhǎng)，我相信你，還不至于胡八道滿嘴跑火車。不過(guò)為了讓班里的其他人都信服你會(huì)吹薩克斯，我看這樣吧！就讓葛文輝，給你找點(diǎn)薩克斯的基知識(shí)，看看你的這‘吹’薩克斯的水平究竟怎么樣�！崩钤屏脊耪Z(yǔ)在語(yǔ)氣中把“吹”加了個(gè)重音，言外之意很明顯，就是想看看你子到底是會(huì)“吹”薩克斯，還是會(huì)吹牛B。
班里的人聽(tīng)到這，都是搖頭苦笑不已，心下同感，張余你把架子拉這么大，萬(wàn)一要是回答不上來(lái)葛文輝提出來(lái)的問(wèn)題，那不是當(dāng)場(chǎng)出丑嗎。看樣子這張余似乎是有點(diǎn)大話的習(xí)慣，什么，從來(lái)也不考慮后果。
要李老師的領(lǐng)導(dǎo)下，卻出這么頭活驢，也難怪他成天一副要吐二兩血的樣子。
十二班的眾人想到這，都轉(zhuǎn)而看向了葛文輝，想看看他究竟要給張余出什么題。讓他當(dāng)場(chǎng)出個(gè)大丑！
葛文輝這時(shí)候也是換上了一臉的好笑，道：“張班，既然你你會(huì)吹薩克斯。那么我現(xiàn)在來(lái)考考你，薩克斯，到底是銅管樂(lè)器？還是木管樂(lè)器？”
張余聞言，點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“好！你稍等一下，讓我想想，吹的時(shí)間太長(zhǎng)了，這些基礎(chǔ)知識(shí)，都學(xué)雜啦！我要好好醞釀醞釀！”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”
班里的所有人聽(tīng)到這是同時(shí)大笑，感覺(jué)這個(gè)張余真是夠嗆，明明你子就是不會(huì)“吹”好不好！臨門一腳了，還想個(gè)屁��！真是死鴨子嘴硬！話不考慮后果！
張余這時(shí)候可不管那些，他這時(shí)候正在技能里翻找薩克斯演奏技巧呢。
葛文輝和李云良見(jiàn)張余沒(méi)有反應(yīng)，同時(shí)對(duì)視了一眼，也同時(shí)一笑，只要能看到張余吃癟，兩個(gè)人就心里就特別的爽。
葛文輝笑道：“張班，你也不用急，可以慢慢的想。實(shí)在不行，猜一個(gè)也行。你知道嘛！二選一，百分之五十的機(jī)會(huì)，也并不是太難猜�！�
張余這時(shí)候的臉上忽然露出了一個(gè)詭異的笑容，道：“啊，我想起來(lái)了。薩克斯呢，雖然是銅質(zhì)的，但其實(shí)它并不屬于銅管樂(lè)器。當(dāng)然，這也不是它就屬于木管樂(lè)器。薩克斯的起源，是由木管樂(lè)器的單簧管轉(zhuǎn)而設(shè)計(jì)而成的。雖然是銅質(zhì)基礎(chǔ)，但它卻兼兩家之長(zhǎng)。但它兩家又都不是！
因?yàn)樗_克斯的獨(dú)特音質(zhì)，介乎于銅管和木管之間，所以大部分交響樂(lè)隊(duì)中，到現(xiàn)在也沒(méi)有薩克斯的合適的位置。怎么樣！葛委員，我的回答，你滿意嗎？”
張余這話一出口，班里的人是鴉雀無(wú)聲……所有人的臉上都露出了吃驚的表情。雖然他們也不知道張余回答的對(duì)不對(duì)，但從語(yǔ)言邏輯上來(lái)判斷，張余這答案，十有**是正確的。
十二班的眾人也知道，雖然自己不知道答案，但葛文輝肯定清楚張余的回答正確與否。想到這，所有人都同時(shí)看向了葛文輝。
班人見(jiàn)葛文輝眼下是一臉的吃驚和意外，心下同時(shí)恍然，只怕張余這答案，十有**就是標(biāo)準(zhǔn)答案了。
這么！這張余難道真會(huì)吹薩克斯？
葛文輝皺起了眉頭，沉吟了一下，道：“第一題，張班你回答的很正確。但僅僅是一道題而已，回答出來(lái)這道題，還不足以證明張班你會(huì)吹薩克斯。那么我再問(wèn)張班你另一個(gè)問(wèn)題，這次我們就不問(wèn)基礎(chǔ)知識(shí)了，我們來(lái)問(wèn)問(wèn)吹奏技巧好了。你可不可以一下演奏薩克斯，能用到幾種呼吸方法嗎？”
張余笑了笑，道：“普遍是三種呼吸方法！它們分別是，胸腔呼吸法，腹腔呼吸法，胸腹融合呼吸法。當(dāng)然，在此之外，還有另一種呼吸方法！不知道葛委員你知道嗎？”
葛文輝沒(méi)想到張余忽然反守為攻，把問(wèn)題轉(zhuǎn)而推向了自己，他皺起了眉頭，想了想，道：“我也知道三種！恰恰就是你剛剛講的哪三種。但我沒(méi)聽(tīng)過(guò)有第四種呼吸方法��？”
張余冷笑了一下，道：“哦，原來(lái)葛委員你不知道這第四種方法呀！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我來(lái)告訴你一下，這第四種方法就是循環(huán)呼吸法。這是一種薩克斯高級(jí)演奏技巧，對(duì)一般低水平的薩克斯學(xué)員來(lái)，沒(méi)聽(tīng)過(guò)到也正常。”
葛文輝聽(tīng)到這是臉色鐵青，沒(méi)想到自己居然被張余諷刺為低水平的薩克斯學(xué)員，要知道自己可是業(yè)余十級(jí)的水平，在同齡人當(dāng)中，已經(jīng)是高手了。
張余也不管葛文輝想什么，轉(zhuǎn)而滿臉帶笑的看向了李云良，道：“李老師！您看，關(guān)于薩克斯的問(wèn)題，我也回答上來(lái)了。相信您對(duì)我的薩克斯水平，也應(yīng)該沒(méi)有什么懷疑了吧！那么這次由我來(lái)當(dāng)這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)組的組長(zhǎng)，應(yīng)該再也沒(méi)有阻礙了吧！”
李云良聽(tīng)到這臉色變得是十分的難看……
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