眾人聞言都有些大眼瞪小眼！可以說這里除了袁曉華，別人都知道他為什么有這么大的反應(yīng)。不過在眾人看來，對(duì)方能想出這么一個(gè)奇葩理由，也算是夠有想象力的了。
不管怎么說，京苝大學(xué)也是全國(guó)最頂級(jí)的大學(xué)之一，計(jì)算機(jī)學(xué)院的系統(tǒng)能被黑客攻擊，并且成功篡改學(xué)習(xí)成績(jī)？
還是第一次聽說！
袁曉華雖然不知道鮑志奇為什么這么大反應(yīng)，但還是解釋道：“關(guān)于張余的學(xué)習(xí)成績(jī)，我已經(jīng)和各科老師們交流過了。他們一致認(rèn)可了張余的學(xué)習(xí)成績(jī)！而且學(xué)校的系統(tǒng)，也不可被黑客篡改，因?yàn)檫@點(diǎn)以前從來沒發(fā)生過。”
鮑志奇愣了愣，急忙又道：“但他不可能得這么高的分！這不合理呀！”
張余笑道：“這有什么不合理的！你自己做不到，是你笨。憑什么別人就一樣做不到。”
“你敢說我笨！”鮑志奇也是氣得不行，怒道：“好！既然你說你能做到。那我問你！使用馬塞勒斯法則求極限以前，需要判斷什么使用條件？”
“這簡(jiǎn)單呀！首先要檢查是否滿足0比0型或是無窮比無窮型構(gòu)型，否則濫用馬塞勒斯法則會(huì)出錯(cuò)。若條件符合，馬塞勒斯法則可連續(xù)多次使用，直到求出極限為止。馬塞勒斯法則是求未定式極限的有效工具，但是如果僅用馬塞勒斯法則，往往計(jì)算會(huì)十分繁瑣，因此一定要與其他方法相結(jié)合，比如及時(shí)將非零極限的乘積因子分離出來，至于簡(jiǎn)化計(jì)算、乘積因子需要用等價(jià)量替換等等。不過我一般不用馬塞勒斯，條件太多，心煩，不如用尤金。因?yàn)榉彩邱R塞勒斯能解的，尤金都能解，馬塞勒斯無效的時(shí)候，尤金還能用。沒有什么題是尤金搞不定的。”
張余說完，鮑志奇算是徹底傻眼了。因?yàn)閷?duì)方答的很完美，讓他也挑不出毛病。
屋內(nèi)眾人也是有些大眼瞪小要！要知道這個(gè)題并不好答，更何況這么行云流水半點(diǎn)不遲疑的脫口而出，那就更難了。
郝南皺了皺眉頭，道：“那你說說，應(yīng)該如何理解近代我國(guó)的兩大任務(wù)及其相互關(guān)系？”
張余道：“簡(jiǎn)單！爭(zhēng)取民族獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，是有區(qū)別又互相緊密聯(lián)系的。由于腐朽的社會(huì)制度束縛著生產(chǎn)力的發(fā)展，阻礙著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的進(jìn)步。如果想改變這種社會(huì)制度，爭(zhēng)得民族獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕。不經(jīng)過反帝反封建的斗爭(zhēng)，是不可能推翻帝國(guó)主義，對(duì)中國(guó)的反動(dòng)統(tǒng)治。如果想改變帝國(guó)主義控制我國(guó)經(jīng)濟(jì)財(cái)政命脈，利用特權(quán)向我國(guó)大量?jī)A銷商品，壓迫我國(guó)民族工商業(yè)發(fā)展的局面。就必須廢除封建地主土地所有制和**政治制度。因?yàn)橹挥羞@樣才能解放農(nóng)村生產(chǎn)力，改善農(nóng)民的生活。如果不能擴(kuò)大民族工商業(yè)的建設(shè)和產(chǎn)能，就不可能達(dá)到民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)的穩(wěn)定的目標(biāo)。所以必須集中力量進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、文化、教育等各方面的現(xiàn)代化建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和人民的富裕幸福。還有問題嗎？”
郝南愣了愣！轉(zhuǎn)而看了看旁邊的幾人。
唐毅也站起來道：“通信系統(tǒng)包括哪些組成部分，能否舉例說明這些部分及其作用？”
張余道：“信源、發(fā)送設(shè)備、信道、噪聲源、接收設(shè)備、信宿。信源是消息的產(chǎn)生地其作用是把各種消息轉(zhuǎn)化成原始電信號(hào)，電話機(jī)、攝像機(jī)、電傳機(jī)和計(jì)算機(jī)等各種數(shù)字終端設(shè)備就是信源發(fā)送設(shè)備的基本功能是將信源和信道匹配起來，將信源產(chǎn)生的消息信號(hào)變換成合適在信道中傳輸?shù)男盘?hào)。調(diào)制是最常見的變換方式信道是指?jìng)鬏斝盘?hào)的物理介質(zhì)。信道可以是導(dǎo)線、電纜、或光纖噪聲源不是人為加入的設(shè)備，而是通信系統(tǒng)中各種設(shè)備，以及信道中所固有的。并且是人們所不希望的。接受設(shè)備的基本功能是完成發(fā)送設(shè)備的反變換，即進(jìn)行調(diào)制、譯碼、解碼等。包括解除多路復(fù)用，實(shí)現(xiàn)正確的分路。還有嗎？”
眾人聽到這都是安靜無聲！似乎都感覺有些不可思議。
鮑志奇急忙拿起了一本書，翻了幾頁，轉(zhuǎn)而遞給了張余道：“那你求一下，下面電路中為何值時(shí)才能獲得最大功率，并計(jì)算此時(shí)該電路應(yīng)該有的效率。”
張余接過紙筆在上面不停的寫畫了起來，不多時(shí)遞給了對(duì)方。
郝南幾人這個(gè)時(shí)候也擠了過來，一起看了起來同時(shí)還在不停的商量比劃，最后得出的結(jié)果是張余是正確的。
孫明曄想了想，道：“張余！我也問你一個(gè)問題。在萊特加西亞的型計(jì)算機(jī)中，運(yùn)算器能否直接與主存和外存中的數(shù)據(jù)打交道？若不能，哪它只能與中的什么儲(chǔ)存單元打交道？”
“在萊特加西亞計(jì)算機(jī)中運(yùn)算器不能直接與主存和外存中的數(shù)據(jù)打交道。它只能與中的控制單元打交道。”
“那微納測(cè)試研究的內(nèi)容是什么？”
“圓片級(jí)測(cè)試、管芯級(jí)測(cè)試和器件級(jí)測(cè)試。”
幾人又急忙去翻書，又問了張余一系列的刁鉆問題但張余無一例外，他全都答上來了。
最后全班人都起了興趣，紛紛站起來了，你一個(gè)問題，我一個(gè)問題，但不管是擊中攻擊，還是車輪戰(zhàn)，張余全部對(duì)答如流。最后班里的眾人就算不信也必須相信了，對(duì)方是那種真正意義上的超級(jí)學(xué)霸。
滿意見眾人都沒話了，也是哈哈笑道：“你看！我說了嗎？人家張余可是全省狀元！高考差一分滿分的變態(tài)，學(xué)霸里的學(xué)霸，現(xiàn)在怎么樣，不信不行了吧！”
眾人當(dāng)然也是大眼瞪小眼，轉(zhuǎn)而都一臉詭異的看向了鮑志奇。
鮑志奇這個(gè)時(shí)候已經(jīng)完全傻眼了。
郝南幾人也都變成的苦瓜臉，畢竟他們可是把所有的壓歲錢都借給了對(duì)方，這下好了，全都成了捐款。
袁曉華當(dāng)然不知道這里還有什么小秘密！見也鬧了很長(zhǎng)時(shí)間了。道：“今天的期末總結(jié)會(huì)就開到這！明天開始正式上課。我希望各位同學(xué)，都能像張余同學(xué)一樣，為班集體爭(zhēng)光天才。滿意！一會(huì)解散你安排一下。”
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