蒂斯特皇家魔法學(xué)院這幾天的氣氛很古怪，學(xué)院里到處都是在交頭接耳，竊竊私語(yǔ)的學(xué)生，就連那些平日里板著臉表情總是很嚴(yán)肅的教授們也忍不住加入到了這一行列。
魔法師大都是群挺高傲的人，尤其蒂斯特皇家魔法學(xué)院這樣歷史悠久的名校，無(wú)論老師還是學(xué)生都是一副處事不驚的模樣。
“冷靜，是每個(gè)魔法師的必修課。”這句話總是被副校長(zhǎng)掛在嘴邊，用來(lái)教育那些剛?cè)雽W(xué)表現(xiàn)的毛毛糙糙的新生。
即便王位傳承，新王登基這種普通人眼中的大事，也并非每位魔法師都會(huì)去關(guān)心。畢竟魔法師這個(gè)群體中，書呆子或者學(xué)術(shù)狂的誕生幾率也不是一般的大，有不少人對(duì)政治其實(shí)是兩眼一抹黑。
但今天幾乎所有的魔法師的臉上都是一副如臨大敵的模樣，就連幾個(gè)平日一直宅在魔法塔里的老怪物都被驚動(dòng)，下午的時(shí)候破天荒的一起在學(xué)院里露了個(gè)臉。
絕大多數(shù)人都已經(jīng)不記得，這些高高在上的魔法師們上一次表現(xiàn)的這么緊張是什么時(shí)候的事情了。
蒂斯特學(xué)院里，少女們的眼神中充滿了擔(dān)憂，而少年們則暗暗握拳。
“我知道，一定是有敵人畏懼嫉妒羅布師兄的才華，不想眼睜睜看著他成長(zhǎng)起來(lái)，所以派人潛入我們學(xué)院擄走了羅布師兄。”有人信誓旦旦的道。
眾人聞言無(wú)不倒吸一口涼氣，能在校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教務(wù)處長(zhǎng)的眼皮底下悄無(wú)聲息的劫走人族未來(lái)的希望，對(duì)方得是什么層次的高手？
陰影潛行者？地底精靈？還是諸神遺族？反正不管是誰(shuí)，一定都是九階的高手！
而且搞不好，對(duì)方這次出動(dòng)的還不止一個(gè)九階，
因?yàn)橹挥腥绱撕廊A的陣容才能瞞過(guò)同樣身為九階的斯坦因斯校長(zhǎng)，以及蒂斯特皇家魔法學(xué)院地下那座傳中的魔法陣。
據(jù)那座魔法陣是七百年前十二位超魔導(dǎo)師聯(lián)手修建而成，目的就是為了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代中保護(hù)年輕的魔法師，而從之后幾百年的效果來(lái)看它也的確不負(fù)盛名。
建成至今這座魔法陣還從未被人從外面攻破過(guò)，而其后的歷任校長(zhǎng)都會(huì)對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步的修繕，填補(bǔ)其中的漏洞，偶爾也會(huì)增加新的功能。
總之，到了今天這座魔法陣已經(jīng)可以稱得上銅墻鐵壁。更何況還有斯坦因斯這位九階超魔導(dǎo)師親自坐鎮(zhèn)，因此所謂“敵人不止一個(gè)九階”的法倒也不是故意聳人聽(tīng)聞的無(wú)稽之談。
只不過(guò)，斯坦因斯人對(duì)這種法顯然并不認(rèn)同。
校長(zhǎng)大人望著魚缸里那只自顧自玩耍嬉戲的烏龜，臉色鐵青。
而他的對(duì)面，副校長(zhǎng)和教務(wù)主任同樣表情嚴(yán)肅，只是教務(wù)主任的目光中還隱隱透露著一抹啼笑皆非之色。
他們現(xiàn)在都聚在羅布的魔法塔里，但屋內(nèi)三人已經(jīng)很久都沒(méi)話了，尤其校長(zhǎng)斯坦因斯，他即便只是靜靜坐在那里，屬于九階超魔導(dǎo)師的威壓也讓兩位八階大魔導(dǎo)師感到有些壓抑。
教務(wù)主任開(kāi)始懷念自己的魔法塔里那張超級(jí)舒適的大床，還有床下那桶精靈釀造的美酒。
好在校長(zhǎng)最終還是打破了這份漫長(zhǎng)的沉默。
“你們?cè)趺纯矗俊?br />
“胡鬧，簡(jiǎn)直是胡鬧。”副校長(zhǎng)德曼這次是真的生氣了，老頭連胡子都快氣歪了，“他究竟知不知道自己在干什么？真以為著未來(lái)超魔導(dǎo)師的名頭就可以四處亂跑了？他知不知道這片大陸有多少人做夢(mèng)都想干掉他？他偷偷離開(kāi)蒂斯特皇家魔法學(xué)院的消息一旦傳出去，簡(jiǎn)直就是對(duì)其他種族的高手大喊快來(lái)殺我吧快來(lái)殺我吧！那子區(qū)區(qū)一個(gè)六階準(zhǔn)魔導(dǎo)師和那些成名多年的強(qiáng)者相比屁都不算！他這么做根就是在找死，不行，我們得趕在其他人之前找到他，把他抓回來(lái)。”
教務(wù)主任撓了撓腦袋，滿口贊嘆，卻是對(duì)桌上那只烏龜發(fā)表了自己的看法。
“厲害厲害，我還是第一次看到有人能破掉校長(zhǎng)你的大追蹤術(shù)而又不被你察覺(jué)，不愧是人類歷史上百年難得一見(jiàn)的超級(jí)魔法天才，嘖嘖，這構(gòu)思，簡(jiǎn)直了，不過(guò)話回來(lái)，這大概也是我這輩子見(jiàn)過(guò)最雞肋的六階魔法了，除了能把校長(zhǎng)你施加在他身上的大追蹤術(shù)轉(zhuǎn)移到這只烏龜身上，好像其他作用一也沒(méi)有啊，恕我直言，他新發(fā)明的這個(gè)六階法術(shù)完就是魔法界的恥辱啊。”
教務(wù)主任并沒(méi)有言過(guò)其實(shí)，絕大多數(shù)的魔法師都只能被動(dòng)的接受知識(shí)，學(xué)習(xí)前人留下的各種法術(shù)，終其一生可能也沒(méi)法創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的魔法，而羅布被譽(yù)為人族的希望并非沒(méi)有原因的，除了因?yàn)樗菬o(wú)與倫比的進(jìn)階速度外，他對(duì)于魔法的理解程度也讓許多空有一把年紀(jì)的老魔法師無(wú)地自容。
但即便對(duì)于羅布這種超級(jí)天才而言，想創(chuàng)造出一個(gè)法術(shù)也并不是一件容易的事情，需要耗費(fèi)占用他大量的精力和時(shí)間，尤其六階法術(shù)已經(jīng)屬于高階法術(shù)，估計(jì)這貨進(jìn)階準(zhǔn)魔導(dǎo)師后就一直在忙活這件事情了。
教務(wù)主任不得不感慨這家伙為了逃跑真是什么事兒都干的出來(lái)。
考慮到大追蹤術(shù)是一個(gè)七階魔法，而對(duì)他釋放這個(gè)法術(shù)的又是校長(zhǎng)人，想用區(qū)區(qū)一個(gè)六階法術(shù)破解真心不是一般的困難，其他人壓根兒不用想，而算對(duì)羅布而言，這道題也并不好解，所以這家伙其實(shí)最后還是忍不住取了巧的。
這也是為什么教務(wù)主任會(huì)某人發(fā)明的這個(gè)六階法術(shù)是自己這輩子見(jiàn)過(guò)最弱雞的法術(shù)。
如果把目前魔法界流行的那些法術(shù)比作是通用解的話，那羅布這個(gè)轉(zhuǎn)移術(shù)就是個(gè)純粹無(wú)比的唯一解。
舉個(gè)栗子，校長(zhǎng)大人所釋放的大追蹤術(shù)，既可以施加在羅布身上，也可以施加在副校長(zhǎng)身上，或者其他任何他想施加的人身上，適用性幾乎沒(méi)有限制，而羅布這個(gè)轉(zhuǎn)移術(shù)卻是完不走尋常路，施法必須滿足兩個(gè)必要條件。
第一，它所針對(duì)的大追蹤術(shù)必須是校長(zhǎng)釋放的。
第二，轉(zhuǎn)移的對(duì)象必須是魚缸里這只烏龜。不能是其他生物，不，嚴(yán)格來(lái)，甚至就連其他烏龜也不行，就算長(zhǎng)的完一樣也沒(méi)得談！
是的，羅布所創(chuàng)造的這個(gè)法術(shù)就是如此的雞肋！作用只能供他脫離校長(zhǎng)的魔爪，而且只有一次機(jī)會(huì)，一旦憤怒的校長(zhǎng)決定把他留下的這只烏龜滅口，他這道六階法術(shù)也就等于被廢掉了。
不過(guò)也恰恰正因?yàn)檫@兩個(gè)苛刻到?jīng)]朋友的前置條件，大大縮短了羅布的解題時(shí)間，他只花了半年多的時(shí)間就構(gòu)造出了一道六階法術(shù)，解決了校長(zhǎng)在他身上設(shè)下的魔法追蹤印記，這在人類魔法史上簡(jiǎn)直就是匪夷所思的事情。
教務(wù)主任嘆了口氣，“我之前就和你們過(guò)，你們對(duì)那孩子也太嚴(yán)苛了，他不是在你們的魔法塔里進(jìn)行強(qiáng)化特訓(xùn)就是在自己的魔法塔里冥想，別戀愛(ài)了，就連打飛機(jī)的時(shí)間都沒(méi)有，入學(xué)這么多年他踏出魔法塔的次數(shù)屈指可數(shù)，也難怪前幾年他總想逃跑。”
“想要成為最偉大的魔法師就要能耐得住寂寞。”副校長(zhǎng)不以為然，“不過(guò)我倒真有佩服這子了，三年前他第十九次逃跑失敗被我抓回來(lái)扔在模擬元素場(chǎng)里虐了一個(gè)夏天，出來(lái)后他就再?zèng)]表現(xiàn)過(guò)一丁想逃跑的樣子，一直憋到進(jìn)階準(zhǔn)魔導(dǎo)師，又專門花時(shí)間搞出來(lái)這種亂七八糟的法術(shù)對(duì)付校長(zhǎng)，不錯(cuò)，他這次逃跑的確稱得上是計(jì)劃周密，居然成功騙過(guò)了我們所有人。”
校長(zhǎng)斯坦因斯冷笑，“再周密又有什么用？六階浮空術(shù)一天多飛一百里，我已經(jīng)發(fā)消息給第二騎士團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)李察，讓他帶人去追了，算算時(shí)間，這會(huì)兒也該抓到他了，呵呵，我還擔(dān)心前段時(shí)間的訓(xùn)練內(nèi)容是不是有太多，看他這么精神抖擻的樣子我就放心了，德曼，等那子回來(lái)就開(kāi)啟我們精心準(zhǔn)備的魔鬼試練吧。”
教務(wù)主任聞言打了個(gè)哆嗦，在心底默默的對(duì)那個(gè)名叫羅布的天才少年表示了同情。
果然，在任何時(shí)候激怒一位九階超魔導(dǎo)師都絕不是什么明智的選擇。
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