“接下來(lái)是第三輪的形體考試。”中年主考官何老師示意肖遙歸隊(duì)，接著宣布道，“第一位，呂德昌！”
呂德昌眼神復(fù)雜的看了一眼站回墻邊的肖遙，慢慢的走到了幾位考官的面前。之前他還大言不慚的肖遙過(guò)一試是因?yàn)樯淼拿麣猓山裉於嚨那皟奢喌目荚囅聛?lái)，別自己了，恐怕他們其他九位考生加起來(lái)，也不如肖遙一個(gè)人的發(fā)揮耀眼。雖然肖遙當(dāng)時(shí)并沒(méi)有開(kāi)口反駁他，可從這前兩輪的表現(xiàn)來(lái)看，他覺(jué)得自己的臉?biāo)坪跻呀?jīng)是被打腫了。
形體考試也是考生們自選內(nèi)容。一般來(lái)，考生們的形體展示主要就是武術(shù)和舞蹈兩種，再就是一些從學(xué)過(guò)戲的考生可能會(huì)展示一些京劇中刀馬旦和武生中的一些動(dòng)作絕活。
肖遙這一組前面的九位考生中，有兩位表演了武術(shù)，另外七位則都是舞蹈。
第一位出場(chǎng)的呂德昌展示的是跆拳道，幾個(gè)連續(xù)的漂亮回旋踢和一個(gè)空中三連踢還贏得了旁邊考生的一片掌聲，讓前兩輪發(fā)揮都不盡如人意的呂德昌好歹挽回了一些信心。
另外一位表演武術(shù)的是個(gè)女生，看起來(lái)比較嬌弱的她卻出人意料的從隨身包里掏出了一條九節(jié)鞭，給大家展示了一套九節(jié)鞭法。雖然從視覺(jué)沖擊力上看，女生的九節(jié)鞭不如呂德昌的空中三連踢，但是懂行的老師們卻都知道，其實(shí)九節(jié)鞭可比跆拳道要難練得多。
其余表演舞蹈的幾位考生中，有跳民族舞的，有跳街舞的，也有跳現(xiàn)代舞和芭蕾舞的，甚至還有一位男生現(xiàn)場(chǎng)換上了踢踏舞鞋給老師們表演了一段踢踏舞。其中最讓男考生們覺(jué)得養(yǎng)眼的是兩位跳現(xiàn)代舞和一位跳芭蕾舞的女生。因?yàn)樗齻冊(cè)诳荚嚨臅r(shí)候都脫下了身上厚重的外套，露出了里面貼身穿著的緊身練功服，將優(yōu)美的身體線(xiàn)條展露無(wú)疑。
從整體來(lái)看，這一組在第三輪形體考試上的發(fā)揮要比第二輪的聲樂(lè)考試要強(qiáng)上不少。好幾位考生在表演的時(shí)候都聽(tīng)到了旁邊其他考生送上的掌聲，幾位考官在第三輪考試時(shí)候臉上的表情也要好看了許多。
“下一位，肖遙！”主考官何老師叫出了最后出場(chǎng)的肖遙的名字。
“各位老師好。”肖遙又一次站到了幾位考官的面前鞠躬。
“又輪到你了。”考官席上的李老師開(kāi)口笑問(wèn)道，“聽(tīng)你從學(xué)武，是不是要給我們表演武術(shù)？”
“不是，”肖遙搖頭道，“我主要練的八極拳，是實(shí)戰(zhàn)拳法，不適合表演。我給幾位老師表演的是舞蹈。”
“我想起來(lái)了，你在那個(gè)《超酷電音》上唱《長(zhǎng)城》的時(shí)候也有跳舞的，”那位負(fù)責(zé)聲樂(lè)的魏老師插口道，“我看過(guò)那個(gè)節(jié)目，那個(gè)里面你還參加過(guò)美國(guó)的美街舞大賽的總決賽，看來(lái)你的舞蹈功夫也很厲害啊。”
到這里，魏老師轉(zhuǎn)頭看向那位身形苗條的女考官笑道：“米婭老師，你是不是和我一樣，也給他加兒難度？”
“不干，”那位被稱(chēng)為米婭老師的女考官笑著搖了搖頭，“我才不像您那樣欺負(fù)人呢。再了，您剛才給他加難度有用嗎？人家要唱的歌來(lái)就是那一首。”
“呃也是哈。”那位魏老師自嘲的一笑，不再話(huà)了。
“不過(guò)我會(huì)在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上對(duì)他更嚴(yán)苛的。”米婭老師側(cè)頭又對(duì)魏老師加了一句。著，她還有意瞟了一眼站在面前肖遙，卻發(fā)現(xiàn)他的表情都沒(méi)什么變化。
“你們?cè)趺淳投几粋�(gè)人過(guò)不去啊？”何老師無(wú)奈的嘆息了一聲道。
“就他表情最輕松嘛，”李老師笑道，“其他考生或多或少都有些緊張，可您看他，從進(jìn)來(lái)到現(xiàn)在都是這么一副波瀾不驚的輕松表情，咱們不針對(duì)他針對(duì)誰(shuí)？抗壓能力也是咱們考核的范圍，既然他心理素質(zhì)好，咱們就適當(dāng)給他加加壓嘛。”
“不過(guò)好像依然沒(méi)什么效果。”米婭老師笑了笑，回過(guò)頭看向肖遙道，“開(kāi)始吧。”
“我給各位老師帶來(lái)的是一段自編的舞蹈，名字叫《瓦力》。”肖遙道，“請(qǐng)各位老師稍等，我要稍微準(zhǔn)備一下。”
著，肖遙回到墻邊打開(kāi)自己帶來(lái)的背包，從里面掏出了一件橙色和銀色相間的厚外套換上，另外又掏出了一個(gè)二十厘米見(jiàn)方的盒子擺到了地上。接著，他又從考場(chǎng)的角落里搬了幾個(gè)方形的景塊放置到場(chǎng)地中央擺了起來(lái)，將他掏出的那個(gè)盒子放到了其中一塊景塊上。
對(duì)肖遙這一系列的動(dòng)作，幾位考官絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出不耐煩，只是有些好奇的打量著在場(chǎng)地上忙碌的肖遙。
一旁的其他考生們，除了對(duì)肖遙的動(dòng)作奇怪之外，也議論起肖遙換上的那件厚得像鎧甲，造型上又充滿(mǎn)科技感的外套來(lái)。
“他身上的不會(huì)是那種在《超酷電音》中出現(xiàn)過(guò)的led燈光服吧？就是衣服上有很多的燈泡，會(huì)亮，會(huì)變顏色，還能用燈光在衣服上組成不同圖案的那種。”
“不像啊，他節(jié)目上穿的那件不是這個(gè)顏色。”
“他之前在美國(guó)參加街舞比賽的那件和在華夏的節(jié)目中穿的那件也不是一個(gè)顏色，不定是重新做的呢。”
“可他在節(jié)目里過(guò)燈光系統(tǒng)的控制器是裝在手套上的，無(wú)論是美國(guó)的街舞比賽還是華夏的那個(gè)電視節(jié)目里，他也都是戴著手套的。可看他現(xiàn)在的雙手，沒(méi)有手套啊，控制器在哪兒？”
擺好了場(chǎng)地中央的景塊，肖遙又自顧自的跑去拉上了考場(chǎng)教室里幾扇窗戶(hù)的窗簾，原明亮的教室里頓時(shí)就昏暗下來(lái)。路過(guò)考官席時(shí)，肖遙還順便放了一包紙巾在那位扎著一個(gè)丸子頭的米婭老師面前的桌上。
做完這些，肖遙從包里又掏出了一個(gè)u盤(pán)，接到了考場(chǎng)里的音響設(shè)備上之后，回到場(chǎng)地中間，微微蹲下身子，整個(gè)上身完的向前彎了下去，做起了舞蹈的準(zhǔn)備動(dòng)作。
負(fù)責(zé)考查形體的米婭老師見(jiàn)肖遙做好了準(zhǔn)備，微微示意了一下，坐在音響旁邊的一位助教便按下了音響上的開(kāi)關(guān)，音樂(lè)聲響了起來(lái)。
伴著一陣節(jié)奏感強(qiáng)烈的電子鼓聲，場(chǎng)地中央的肖遙開(kāi)始動(dòng)了。先是整個(gè)身體前后搖晃了一下，接著雙手握拳，輪流一的向上抬起。每一次抬起，都有一個(gè)明顯的定格。隨著雙手的不斷抬起，肖遙的整個(gè)身體也慢慢的直立起來(lái)。
開(kāi)頭這一段是很明顯的機(jī)械舞動(dòng)作，配上那略帶科技感的配樂(lè)和肖遙身上科技感十足的衣服，現(xiàn)場(chǎng)的人很容易就看懂了肖遙這是在模仿或者是扮演著一個(gè)機(jī)器人。光從這開(kāi)頭一段的動(dòng)作來(lái)看，肖遙模仿機(jī)器人還是挺像的，通過(guò)音樂(lè)和服裝來(lái)幫助觀眾更好的理解也不乏新意。
但是做為一個(gè)形體考試的表演來(lái)，米婭老師覺(jué)得無(wú)論是從技術(shù)動(dòng)作還是整體效果來(lái)看，似乎還遠(yuǎn)未達(dá)到讓人驚喜的程度。如果肖遙的這支舞蹈只是這樣一段模仿機(jī)器人的表演的話(huà)，她能夠給肖遙的評(píng)分可能都不會(huì)比組前面的某幾位考生高。不過(guò)音樂(lè)和舞蹈都還在繼續(xù)，米婭老師也并不著急在報(bào)名表上劃下她最終的評(píng)分。
直立起來(lái)的肖遙伴著音樂(lè)繼續(xù)用機(jī)械舞的動(dòng)作活動(dòng)了身上的膝、肘、肩、脖子等各處關(guān)節(jié)，速度也是由慢到快，很好的表現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人從長(zhǎng)時(shí)間的靜默中蘇醒后身體各個(gè)部位慢慢活動(dòng)開(kāi)，動(dòng)作由卡頓到流暢的過(guò)程。
看到這里，米婭老師才微微了頭。至少在舞蹈的細(xì)節(jié)編排上，肖遙比起前面幾位表演舞蹈的考生做得都要好一些。
活動(dòng)開(kāi)了身體之后，肖遙扮演的機(jī)器人以非常輕盈而又機(jī)械的步伐走到了那塊放著那個(gè)二十厘米見(jiàn)方盒子的景塊面前，機(jī)械的伸出雙手，拿起了那個(gè)不大不的盒子。
拿起盒子的肖遙機(jī)械的轉(zhuǎn)身，同樣模仿著機(jī)器人的腳步走到了另外一邊，將盒子放到了另外一塊矮得多的景塊上。在這個(gè)走動(dòng)的過(guò)程中，肖遙的脖子還在不停的模仿著機(jī)器人進(jìn)行前后伸縮著。這處萌萌的細(xì)節(jié)讓旁邊幾位旁觀的女考生都忍不住捂著嘴巴笑了起來(lái)。
正當(dāng)大家猜測(cè)著肖遙的那個(gè)盒子里裝的是什么東西時(shí)，肖遙卻放下盒子又伸縮著脖子走回了場(chǎng)地中間，給大家來(lái)了一段高難度的動(dòng)作展示。
只見(jiàn)肖遙抬起雙臂，上臂與肩膀平行，臂呈九十度向下垂直落下，身體微微前傾。然后伴著音樂(lè)的節(jié)奏，先是整個(gè)身子不動(dòng)，脖子轉(zhuǎn)了順時(shí)針轉(zhuǎn)了半圈，然后是脖子不動(dòng)，整個(gè)肩膀同方向又轉(zhuǎn)了半圈，接著又是脖子轉(zhuǎn)了半圈，每轉(zhuǎn)一次，肖遙的上身也跟著向前傾斜得更多了一些。四個(gè)半圈下來(lái)，肖遙的上身已經(jīng)快要成為九十度的前傾了。
這個(gè)時(shí)候，肖遙保持頭部和下身不動(dòng)，整個(gè)肩膀和手臂則以脖子為中大幅度的左右和轉(zhuǎn)圈的運(yùn)動(dòng)起來(lái)。這種大幅度的位移動(dòng)作，給人一種頭部和身體分離的錯(cuò)覺(jué)，也讓旁邊觀看的其他考生中響起了一些掌聲。
這段表演完成之后，肖遙以一個(gè)極其緩慢的太空步倒退著走到了那個(gè)放著盒子的景塊前。肖遙轉(zhuǎn)過(guò)身后，現(xiàn)場(chǎng)的音樂(lè)聲忽然變了一種風(fēng)格。伴著忽然變得靈動(dòng)輕盈又有些怪異的音樂(lè)聲，肖遙打開(kāi)了那個(gè)盒子。盒子是罩式的，肖遙拿起了連著四個(gè)側(cè)面的盒蓋，只見(jiàn)底板上擺著一只破舊的黑色低幫靴子。在靴子里，是一朵盛開(kāi)的藍(lán)色花。
“哇~”看到這里，考官和其他的考生們都被這個(gè)舞蹈的劇情給吸引了。考官們不由得瞪大了眼睛，考生們中間則傳出了幾聲低唿。
肖遙放下盒蓋，伸出雙手輕輕的托起了靴子中的那朵花捧在了手上。肖遙神情專(zhuān)注的低頭看著手上的花，同時(shí)雙腳的腳尖和腳跟不停的摩擦著地面，整個(gè)人側(cè)移了場(chǎng)地的中間。
這個(gè)時(shí)候，音樂(lè)聲忽然中斷，響起了一陣電閃雷鳴的聲音，肖遙抬頭向上看了一眼，然后伸出右手撕開(kāi)了衣服腹部一塊用魔力貼粘著的布料，將那朵花放到了自己的身體里。
“真是機(jī)器人，肚子里還可以放東西。”一位女考生忍不住笑道。就連幾位考官的臉上也不自覺(jué)的露出了笑容。
雷聲漸歇，背景聲中響起了一段單純的鋼琴聲伴奏，肖遙也再次模仿機(jī)器人的行動(dòng)姿態(tài)動(dòng)了起來(lái)。可隨著背景聲中出現(xiàn)的幾聲“滋滋”聲，肖遙的動(dòng)作也出現(xiàn)了卡頓，并且來(lái)慢，直至最后上身完彎下，雙臂自然下垂，然后就不動(dòng)了。
不過(guò)很快，肖遙就再次起身動(dòng)了起來(lái)。這一次肖遙依然是腳尖腳跟輪流摩擦地面的側(cè)滑，不過(guò)上身的動(dòng)作卻柔和了許多，而他的表情，也是一臉驚訝的看著自己的雙手以及上身胸前。
隨著鋼琴聲旋律的變化，已經(jīng)再次來(lái)到場(chǎng)地中間的肖遙整個(gè)動(dòng)作也靈動(dòng)起來(lái)。先是雙臂非常柔和的輪流做了幾個(gè)擺動(dòng)的動(dòng)作，接著雙手的手指也非常靈動(dòng)的彎曲活動(dòng)起來(lái)。活動(dòng)完畢之后，肖遙還將雙手舉在自己的面前，做了一套異常復(fù)雜的手指舞。
肖遙一臉驚喜和感恩的仰面看天，然后還伸出雙手捂住了自己的臉。
“變成人了！”一位看得異常投入的女考生驚喜的叫道。
考官們這時(shí)也變得異常的投入和認(rèn)真。魏老師微微有些激動(dòng)的伸出一只手掌按著自己的胸口，李老師和何老師都不自覺(jué)的向前微微傾著身子，而那位米婭老師則是一手輕按著自己的嘴唇，另外一只擺在桌上的手不自覺(jué)的握成了拳頭。
隨著一陣電子鼓聲的響起，電音的配樂(lè)重又讓整個(gè)背景音樂(lè)激烈起來(lái)。一臉笑容的肖遙也將整個(gè)身體大幅度的扭動(dòng)起來(lái)，做起了大段大段的身ave動(dòng)作。在這段以街舞的ave動(dòng)作為主的舞蹈中，肖遙還加上了一些現(xiàn)代舞中突顯身體柔韌性的招牌式動(dòng)作，使得整段舞蹈不只是具有觀賞性，在技術(shù)難度上來(lái)也是一兒都不差。
激昂又充滿(mǎn)活力的音樂(lè)，極具表現(xiàn)力的舞蹈，讓觀看著肖遙這支舞蹈的所有人心里都跟著場(chǎng)上肖遙這個(gè)從“機(jī)器人”變成“人類(lèi)”的家伙一起變得歡欣鼓舞起來(lái)。旁邊的那些考生們都忍不住想要跳起來(lái)歡唿叫好了。
可惜好景不長(zhǎng)，隨著音樂(lè)聲中再次出現(xiàn)那種“滋滋”聲，肖遙的動(dòng)作也漸漸慢了下來(lái)，并且再次出現(xiàn)了卡頓。
肖遙先是一臉不解的看向了自己的雙手，然后臉上的表情慢慢的從歡喜變成了失落，然后漸漸的變成了不甘和絕望。
背景聲中的“滋滋”聲還在時(shí)不時(shí)響起，那些激昂的電音卻已消失不見(jiàn)，取而代之的，是一段憂(yōu)傷的提琴聲。
在憂(yōu)傷的提琴聲和那異常惱人的“滋滋”聲中，肖遙整個(gè)人慢慢的萎頓了下去，慢慢的靠躺在了場(chǎng)地中的一塊景塊上。在一段不甘的掙扎后，肖遙用無(wú)比希翼的眼神看向了斜上方的天空，張開(kāi)五指的左手也慢慢的向空中斜伸出去，似乎是想抓住些什么一樣，最終卻還是無(wú)力的垂了下來(lái)。
最后肖遙轉(zhuǎn)頭看向了考官們的方向，給了考官們一個(gè)無(wú)比憂(yōu)傷的眼神之后，伴著漸漸消失的音樂(lè)聲，肖遙慢慢的閉上了眼睛，垂下了頭。
從那段憂(yōu)傷的提琴聲響起，肖遙動(dòng)作再次緩慢與卡頓時(shí)，米婭老師的眼眶就已經(jīng)濕潤(rùn)了，正想伸手擦拭眼角的她正好瞥見(jiàn)了肖遙之前放在她面前的那包紙巾。
“這子！”米婭老師在心里輕罵一聲，伸手拿過(guò)了那包紙巾，抽出一張來(lái)輕輕按了按自己的眼角。
接著旁邊伸過(guò)一只手來(lái)，也從那包紙巾中抽走了一張。米婭老師不用想也知道，那是另外一位女考官魏老師，她肯定也是被肖遙的這支舞蹈給弄哭了。(未完待續(xù)。。)
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書(shū)格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。