“心理疾病其實(shí)最大的問(wèn)題在于患者難以擺脫曾經(jīng)某件事或者某些經(jīng)歷對(duì)自身造成的影響!
“我的問(wèn)題也在于此……我這幾天仔細(xì)研究總結(jié)了一下,呵,發(fā)覺(jué)在我的過(guò)去當(dāng)中,居然還真的藏了很多的問(wèn)題!
“這些問(wèn)題很難統(tǒng)一起來(lái)解決,因?yàn)閷?duì)象不同,情況也不同,另外最大的難點(diǎn)在于,我不可能把我的過(guò)去那么詳細(xì)地告訴給一個(gè)陌生人聽(tīng)!
“所以,我考慮了這個(gè)治療方案!
“催眠療法向來(lái)是心理治療的最終手段。我在想著,自己是不是可以利用催眠的方法,來(lái)分別針對(duì)我整個(gè)人生中不同階段遇到的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行治療!
“只是這件事目前可行性尚未可知,而且有兩個(gè)很大的難題,第一點(diǎn)就是我很難被別人所催眠,這大概就是學(xué)過(guò)心理學(xué)的壞處,心理防備太強(qiáng),第二點(diǎn),還是和之前的問(wèn)題一樣,我找不到可以信任的人來(lái)實(shí)施這個(gè)治療計(jì)劃!
“該不該實(shí)行這個(gè)治療方案,即便是我也感到了猶豫!
“因?yàn)橐粋(gè)不慎的話,它反而可能會(huì)直接讓我的心理問(wèn)題爆發(fā)出來(lái)……呵呵,我現(xiàn)在闡述這件事感覺(jué)就是在講一個(gè)簡(jiǎn)單的因果關(guān)系,我現(xiàn)在的樣子看上去很理智,但如果最壞的情況真的發(fā)生,那么之后的我就不會(huì)再是現(xiàn)在坐在鏡頭前的我了!
“看來(lái)提前做個(gè)影像記錄是個(gè)正確的決定!
“算是留個(gè)保險(xiǎn)吧!
“希望我之后如果變成了瘋子,我自己或者別人還能看到這些錄像,至少不會(huì)讓真相徹底埋葬在我的大腦里!
面對(duì)鏡頭自言自語(yǔ)地說(shuō)了一會(huì)兒后,視頻中的韓宇就再次伸出手,看似輕松地關(guān)掉了錄像設(shè)備的開(kāi)關(guān)。
然而,眼前正在觀看這些視頻的韓宇坐在家中的沙發(fā)上,臉色卻顯得出奇凝重。
他的腦中好像捕捉到了什么,卻又不太清晰。
望著黑屏下來(lái)的電視屏幕,他陷入了短暫而混亂的思考中。
雖然視頻中的他最后都沒(méi)說(shuō)到底有沒(méi)有打算要實(shí)施那個(gè)聽(tīng)上去確實(shí)很異想天開(kāi)的治療方案,但熟悉自己性格的韓宇很明顯地從視頻中感受到了自身的那份決心。
事實(shí)上在錄制那段錄像的時(shí)候,他自己應(yīng)該就已經(jīng)決定了要實(shí)施那個(gè)相當(dāng)危險(xiǎn)的治療方案。
理由也很簡(jiǎn)單,那時(shí)候的韓宇表面上看起來(lái)還算正常,然而幾段視頻看下來(lái),韓宇還是能看出那時(shí)候的自己應(yīng)該已經(jīng)陷入了某種偏執(zhí)的狀態(tài)。
看似正常,實(shí)際上并不正常。
當(dāng)時(shí)的他偏執(zhí)地認(rèn)定自己是骯臟的存在,不應(yīng)該把所謂的黑暗帶回去,帶給允兒她們,所以在回去之前,他必須先“清理”好自身。
在韓宇看來(lái),這種偏執(zhí)大幾率會(huì)超過(guò)正常人的危機(jī)意識(shí),哪怕明知極其危險(xiǎn),他覺(jué)得當(dāng)時(shí)的他最終應(yīng)該還是實(shí)施了那個(gè)治療方案。
如果從這一點(diǎn)上來(lái)看,會(huì)不會(huì)是他的試驗(yàn)失敗,所以導(dǎo)致他回國(guó)前就已經(jīng)處于了很不穩(wěn)定的精神狀態(tài)。
這樣一來(lái),也能夠解釋他后來(lái)為什么會(huì)分裂出理查德他們。
只是這并不符合韓宇之前的判斷。
要說(shuō)理查德他們真是副人格,這其中又有點(diǎn)微妙的不同之處,顯然整件事里頭還有什么他不知道的因素。
在大致整理一番腦中的思緒后,韓宇便深吸一口氣,鄭重其事地點(diǎn)開(kāi)了最后一個(gè)視頻文件。
按理說(shuō),這應(yīng)該就是他回國(guó)前的最后一次錄像了。
不知道這份錄像又會(huì)告訴他什么樣的內(nèi)容?
“砰,咔、咔……”
視頻開(kāi)始播放,開(kāi)頭又是一陣搖晃的畫(huà)面。
等到畫(huà)面穩(wěn)定下來(lái)后,他也看到了自己的臉龐再一次出現(xiàn)在鏡頭前。
韓宇仔細(xì)觀察了一下視頻中的自己,他發(fā)覺(jué)自己的神情和上一段視頻比起來(lái)似乎沒(méi)什么變化,沒(méi)有變得瘋狂,也沒(méi)有變得頹喪。
難道說(shuō),在兩次錄像的時(shí)間間隔期間,他還沒(méi)有嘗試實(shí)施那個(gè)治療方案嗎?
那么,他會(huì)再次用鏡頭拍攝下自己的目的又是什么呢?
“我仔細(xì)想了想,我發(fā)覺(jué)最后會(huì)看到這些錄像的人應(yīng)該不是我自己?赡軕(yīng)該是bn?或者說(shuō)?”
“呵呵,不知道為什么,我總覺(jué)得兩者之一更有可能是!
“如果現(xiàn)在正在觀看視頻的人是,或者是bn,我希望你們能替我向她本人捎帶一句抱歉!
“不光是因?yàn)槲抑白鲞^(guò)的各種令她傷心的行為,也因?yàn)槲易蛱熳隽艘粋(gè)夢(mèng),我居然夢(mèng)到她背叛了我,并且我為此感到很生氣,難道是因?yàn)槲易蛱斓玫较⒄f(shuō)她正在暗中收購(gòu)散出去的那些股份嗎?我感覺(jué)夢(mèng)中的我完全不像我,他更像是我的某一面,如同人格分裂一樣!
“不管怎么樣……我漸漸感覺(jué)到我的精神狀態(tài)的確在失控,在此之前,我覺(jué)得自己還是要把該說(shuō)的話先說(shuō)掉,免得以后沒(méi)機(jī)會(huì)再說(shuō)出口!
話說(shuō)到這里,視頻中的韓宇忽然稍稍坐正了身體,盯著鏡頭沉默了半晌,最后才重新開(kāi)口,低聲地說(shuō)道:
“大概也是因?yàn)樽蛱斓哪莻(gè)夢(mèng),我忽然想到了一個(gè)更加大膽的設(shè)想……它也許能夠解決我那個(gè)治療方案中的所有難點(diǎn)。”
嗯?韓宇頓時(shí)精神一振,趕緊聚精會(huì)神地看了起來(lái)。
“我在想……我是否能夠通過(guò)自我催眠的方法,將我自身置于一種假性人格分裂的狀態(tài)?”
剎那間,坐在沙發(fā)上的韓宇呆了一下。
而視頻中的他仍然在往下說(shuō):
“我知道這種方法實(shí)在太異想天開(kāi)了。但不得不說(shuō),這種方法如果能夠成功,它將會(huì)完美解決我的問(wèn)題!
“我準(zhǔn)備事先進(jìn)行一系列的心理暗示,也可以說(shuō)是為人格的塑造做鋪墊。首先我想要分裂出一個(gè)少年人格,我把他命名為林允宇,他將代表我6歲至17歲的人生階段,我在那些年里面遇到了不少事情,很幸福也很快樂(lè),但也和允兒她們鬧得很不愉快,我希望他能夠幫我解決這些難題……”
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