四塊玉牌，四幅畫(huà)面。
整套精品，其樂(lè)人生。
春時(shí)綠滿(mǎn)窗前草不除。
一介書(shū)生無(wú)所顧慮的在春暖花開(kāi)之日讀書(shū)，他讀的怡然自得，讀的房間滿(mǎn)室春光，卻絲毫沒(méi)有停歇的意思。
夏時(shí)瑤琴一曲求熏風(fēng)。
一座書(shū)齋四周被翠綠的竹子垂壓著屋檐，幾株桑樹(shù)若隱若現(xiàn)，樹(shù)枝上仿佛能看到幾只蟬兒的身影，即便沒(méi)有聽(tīng)到鳴叫聲，都能想象出盛夏的灼熱畫(huà)面。
還是那個(gè)書(shū)生。
他像是讀書(shū)讀的有些疲倦，此刻正端坐在窗戶(hù)前面，手指撥動(dòng)著琴弦彈琴撫曲。或許是高山流水，或許是孔子讀易，不管是那首，都會(huì)讓他怡神醒腦。
隨著琴弦撥動(dòng)，他的幾縷發(fā)絲飄動(dòng)起來(lái)，彈琴引來(lái)的微微熏風(fēng)，散發(fā)出些許涼意，讓讀書(shū)變的更加和煦舒適。
秋時(shí)起弄明月霜天高。
淺浮雕的精華在這個(gè)季節(jié)像是春華秋實(shí)般結(jié)下累累碩果，書(shū)生依舊，但身邊的景物卻已經(jīng)有所變化。
不再是之前的書(shū)齋，而是一座茅草屋，屋外的籬笆上秋菊盛開(kāi)，幾朵菊花展現(xiàn)著秋意朦朧。
幾只蟋蟀在籬笆下面活靈活現(xiàn)，有的安靜不動(dòng)，有的跳起空中，俏皮中多出些許靈動(dòng)。
書(shū)生雙手捧著一本書(shū)，頭頂是皎潔的月光。
夜色彌漫月正明。
面對(duì)這些書(shū)生卻是無(wú)暇理會(huì)，猶然沉浸在書(shū)本世界中，讀的怡然自得，讀的風(fēng)起云涌，讀的天地間只剩下讀書(shū)聲。
冬時(shí)數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
和春夏秋的讀書(shū)畫(huà)面不同，冬時(shí)的這位書(shū)生身上明顯已經(jīng)加了棉衣，顯得更加的飽滿(mǎn)。
坐在書(shū)房中的他，整個(gè)人俯在桌面上，背后是一面墻壁滿(mǎn)架書(shū)，前面是一盞燭光徹夜讀。
書(shū)房的角落有著一個(gè)火爐，火爐緊挨的窗戶(hù)外面便是飛舞的雪花。
在漫天白雪中，墻角的幾株梅花競(jìng)相綻放。
梅花嬌艷，讀書(shū)正當(dāng)時(shí)。
哪怕天寒地凍，哪怕北風(fēng)呼嘯，我猶然不動(dòng)，在寒梅暗香中捧書(shū)而讀。
我讀我的圣賢書(shū)，我讀我的黃金屋。
這就是蕭子寧刻刀之下的《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》！
這就是屬于大美的套裝作品。
四塊玉牌上的四組圖景，形象生動(dòng)，布局合理，一個(gè)書(shū)生走遍春夏秋冬四季，看著他就像是在欣賞一幅山水人物畫(huà)長(zhǎng)卷。
他在讀書(shū)，你渴望著讀書(shū)。
“你們要是看過(guò)我公眾號(hào)的那篇文章，就應(yīng)該清楚我的想法，我是一個(gè)從來(lái)都奉行讀書(shū)為樂(lè)的人。而當(dāng)我看到《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》的磚雕時(shí)，就想要將它變成玉雕作品。”
“各位朋友，咱們雖然說(shuō)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我想和你們說(shuō)點(diǎn)心里話(huà)。我覺(jué)得社會(huì)上現(xiàn)在有些人所奉行的那種讀書(shū)無(wú)用論是可笑的是可恥的，讀書(shū)怎么可能沒(méi)有任何用處？”
“只有讀書(shū)，咱們才能夠擁有知識(shí)，才能用知識(shí)武裝起來(lái)自己的頭腦，進(jìn)而不畏強(qiáng)權(quán)不媚俗，站著賺錢(qián)，活出屬于每個(gè)人的尊嚴(yán)。”
此刻蕭子寧的情緒有些激動(dòng)，他望著直播間中的那些留言，嘴角撇起。
在燈光照耀中神情愈發(fā)堅(jiān)毅，說(shuō)出的話(huà)樸素中透露出最真實(shí)的情感。
“或許你們當(dāng)中有人會(huì)說(shuō)我是不是吃飽撐的，只不過(guò)是個(gè)普普通通的雕刻工匠，卻在這里大放厥詞，唱著滿(mǎn)口的高調(diào)，有意思嗎？”
“但我還是想要堅(jiān)持己見(jiàn)，我愿意拿著我的刻刀雕刻出來(lái)一個(gè)個(gè)作品，我愿意拿著每個(gè)作品來(lái)說(shuō)話(huà)，和你們交流，希望咱們都能在交流中汲取正能量，堅(jiān)定理想和信念。”
“畢竟你們能來(lái)這里看我雕刻，就是對(duì)我的最大肯定，我也愿意拿著這份肯定和信任來(lái)回報(bào)各位。”
話(huà)說(shuō)到這里時(shí)，蕭子寧深深呼吸一口氣，將這股情緒無(wú)所保留釋放出來(lái)后，心情變得格外輕松，跟著笑吟吟的說(shuō)道。
“各位，我才疏學(xué)淺，但卻愿意拿著所有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，一刀一斧鑿出來(lái)結(jié)實(shí)臺(tái)階，希望你們能無(wú)所顧慮的踩著臺(tái)階，快樂(lè)讀書(shū)。”
多此一舉嗎？
對(duì)某些人來(lái)說(shuō)或許是，但只要能影響到其中一些人，哪怕只是一兩個(gè)，蕭子寧都會(huì)覺(jué)得沒(méi)有白說(shuō)。
他不希望自己每次雕刻出來(lái)的作品，在購(gòu)買(mǎi)者眼中在旁觀者心里就只是一塊玉雕，那樣的認(rèn)為是片面的。
他想要的是全面的認(rèn)識(shí)，想要的是他們能感悟到作品精髓。
稚童捉蝦的童趣純真。
佛八寶的富貴吉祥，大吉大利。
《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》的快樂(lè)讀書(shū)，癡迷享受。
每幅作品都是有靈魂的，要是說(shuō)擁有者不能和作品靈魂的共鳴，蕭子寧就會(huì)感覺(jué)失望。
所以這番話(huà)的說(shuō)出不是無(wú)緣無(wú)故，而是早就憋著的，不吐不快。
面對(duì)這么認(rèn)真的蕭子寧，直播間中破天荒的沒(méi)有誰(shuí)調(diào)戲，他們都興趣盎然的望著四塊玉牌，不斷的刷著一**大小不一的禮物。
【糖小妖：小哥，你這些話(huà)簡(jiǎn)直說(shuō)到我的心窩里了，我會(huì)認(rèn)真讀書(shū)的。】
【舊巷里的小貓兒：小哥，我是一個(gè)語(yǔ)文老師，想要說(shuō)的是，你這番話(huà)語(yǔ)比我見(jiàn)過(guò)的任何課文都要來(lái)的振聾發(fā)聵。莫耶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又有書(shū)讀，這是幸福；沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又沒(méi)書(shū)讀，這是苦惱。小哥，你既然能雕刻出來(lái)這樣的作品，說(shuō)明肯定是讀過(guò)很多書(shū)的，不妨給我介紹兩本？】
【大美：我現(xiàn)在就想知道，明天能不能收到這套作品？小哥，我真恨不得現(xiàn)在就殺到你那邊取貨！】
……
一艘艘游艇呼啦出現(xiàn)。
直播平臺(tái)都被這種豪邁的刷禮物驚動(dòng)，一個(gè)個(gè)人下意識(shí)的點(diǎn)進(jìn)來(lái)觀看。
之前只有六百粉絲的直播間，轉(zhuǎn)眼間就飆升到八百，而且沒(méi)有絲毫停止的意思，人數(shù)持續(xù)滾動(dòng)前進(jìn)。
“這就是我想要的《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》！小琰，看到?jīng)]有？果然是我想要的那種效果。趕緊的給我將那塊紫檀木準(zhǔn)備好，我要子寧幫著雕刻。”黃九制看著燈光下的這四塊玉牌，感受著光影閃爍著勾勒出來(lái)的那副畫(huà)面心情驚喜的喊道。
“是，爺爺，我這就去準(zhǔn)備。”
黃琰的眼神依依不舍的從直播間挪開(kāi)，心底暗道：蕭子寧，你簡(jiǎn)直就是我的偶像，這雕工這立意，也真的是沒(méi)誰(shuí)了。
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書(shū)格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。