他們在拼的，是一臺光學(xué)顯微鏡。
這樣的器具他們不知道拼裝了多少次，雖然祭酒在旁邊看著讓他們有些緊張，但還是以較快的速度拼裝完成。
其中一個學(xué)生拿過放在一旁的樹枝，拿起bs仔細(xì)地切了一片薄片下來，擺在挖了孔洞的木架上。
另一人仔細(xì)調(diào)整鏡筒高低和玻璃鏡的角度。
終于，他高呼一聲：“好了！”
他立刻抬頭，和同伴一起滿臉緊張地看向徐師進：“祭酒！”
“嗯�！毙鞄熯M點點頭，上前依照學(xué)生的指點睜一只眼閉一只眼朝鏡筒內(nèi)看去。
映入他眼簾的，是一片密密麻麻的方格，就好似在他眼前鋪開一張漁一般。
他忍不住抬頭看了一眼緊張的學(xué)生，隨即繼續(xù)低頭看去，同時伸手撥動了一下那邊樹枝切下來的薄片。
方格動了！而且調(diào)整之后似乎能看出來這些格呈一圈圈的同心圓排布！
徐師進抬起頭來，緩緩問道：“這是什么�！�
“這是樹木結(jié)構(gòu)！”一個學(xué)生興奮回答。
另一個連忙截了一段拇指長的樹枝，縱切一片薄片替換掉之前的橫切薄片：“祭酒，你再看！”
這次看到的是一排排長的方格，雖然因為切片技術(shù)不高出現(xiàn)重疊和破損，但依然能隱約看清。
很神奇，不過似乎沒什么用處。
這是徐師進最先冒出的想法，緊接著他又想，要是這兩個學(xué)生把發(fā)現(xiàn)這種奇特現(xiàn)象的聰明才智放到詩書經(jīng)典上，可能現(xiàn)在就不會在這里展示樹木，而是坐在洛陽貢院參加科舉。
心中暗嘆，他不明白這個發(fā)現(xiàn)究竟有什么意義，可誰叫山長陳佑鼓勵這樣的新發(fā)現(xiàn)呢？
因此他稍作思忖，面帶笑容宣布道：“這是一個新奇的發(fā)現(xiàn)，我會稟報給山長，或許你們會獲得今年的大獎！”
這話一出，三人立刻歡呼起來。
周圍看熱鬧的學(xué)生也是議論紛紛，當(dāng)然以羨慕者居多。還有人想著是不是借用一下他們做出來的東西，說不定也能發(fā)現(xiàn)什么，然后獲得書院獎。
“不過，身為書院學(xué)生，還要以學(xué)業(yè)為重�！毙鞄熯M又開始潑冷水了，“不求人人都能考中進士，可總得順利畢業(yè)，到時憑借書院經(jīng)歷也能入得幕中，自有一番際遇。似這等奇巧，不可太過上心�！�
自從汪祭酒換成了徐祭酒，這番話在場同學(xué)不知道聽過多少次，此時一個個都肅容束手，齊聲道：“是！”
徐師進滿意地點點頭，隨即看向那兩名學(xué)生，語氣放緩：“你們整理一下寫篇文章出來，我派人送給山長。”
“是！”
這一聲就帶著些欣喜與激動。
酉初，陳佑從寧家出來。
讓一個樞密副使多次上門拜訪，寧強這個治安卿也是獨一份了。
但是沒辦法，陳佑既然要用寧強，那他就必須要安撫寧強的不滿。
寧強處事靈活，但涉及理想，他很少退縮。陳佑就不一樣了，該妥協(xié)該放棄的時候毫不猶豫，只要有助于最終目標(biāo)的實現(xiàn)就好。
比如這次，寧強是想要把所有涉及舞弊的人全都抓起來，但陳佑出于穩(wěn)定政局的考慮，同王樸一齊阻止了他。
前些年寧強就能去質(zhì)問陳佑是否丟了當(dāng)年的理想，現(xiàn)在陳佑要不去解釋清楚給個無可反駁的理由，怕是兩人會直接分道揚鑣。
走下臺階，陳佑轉(zhuǎn)身：“送到這里就可以了，治安寺案件頗多，行仁你多注意些�！�
出來送他的寧強站住腳步，神色堅定地點頭：“有我在，你放心�！�
停了一下，他補充道：“只要無人干涉。”
陳佑聞言笑了笑，絲毫沒有感到尷尬。
擺了擺手，邁步上車。
馬車沒有停留，直接回到陳府。
進門之后先陪妻兒吃了晚飯，然后考校子女的學(xué)業(yè)。
陳衡和陳孚還好，一個十歲一個歲，比不得趙德昭早熟，卻也能收心學(xué)習(xí)。就是四歲的女兒和三歲的幼子著實調(diào)皮，到現(xiàn)在沒認(rèn)識多少字不說，一天到晚還盡給哥哥們搗亂。
李疏綺為了管教女兒，只要在家里，藤條就不離手。南桑更是多次教訓(xùn)幼子陳元，希望他能跟哥哥們學(xué)習(xí)，少玩一點。
陳佑雖然頭疼，可也沒辦法。他事情比較多，天天忙外面的事，難免會疏忽了對孩子的教育。故而他對四個孩子疼愛歸疼愛，但妻妾在教訓(xùn)孩子的時候，他絕不插嘴。
免得孩子有了依仗就不聽教訓(xùn)。
每個孩子都夸了兩句，陳佑便甩手朝書房走去，還有書院事務(wù)等著他處理。
又有教授想要離職。
批準(zhǔn)。
教員離職很正常，能在書院教書，水平都不差，更別說教授。這個世界畢竟還是權(quán)力大于學(xué)問，有機會當(dāng)然會選擇放棄教職進入府軍州主官幕府。
有貧家子弟聯(lián)名申請書院把醫(yī)學(xué)院變?yōu)槌ＴO(shè)學(xué)院。
考不上科舉又入不了幕府，學(xué)醫(yī)也是一條路子，至少身份上要比賬房高多了。唯一的缺點就是老資歷的醫(yī)師才能賺錢，在此之前對家庭的幫助沒有做賬房那么大。
這份申請已經(jīng)是第三次出現(xiàn)了，看來學(xué)生們的確有這類需求。
陳佑稍稍考慮，醫(yī)學(xué)院沒辦法自己辦，現(xiàn)在偶爾開課都是從編纂組或者太醫(yī)署請的人。因此需要同太醫(yī)署商量商量看能不能來一個聯(lián)合辦學(xué)，最好能把編纂組也拉進來，說不得可以讓醫(yī)學(xué)生提前拿到一些養(yǎng)家糊口的錢糧。
批示之后，繼續(xù)翻看下一份。
是徐師進的，他批準(zhǔn)了一筆較大的支出，用于維護真理堂和堂前的青石廣場。
賬目有專門的審計人員，這份公文陳佑畫個圈寫個“閱”表示知道這件事就行了。
再拿起一份。
這一看，就是一刻鐘。
他手里的是那份發(fā)現(xiàn)樹木結(jié)構(gòu)的文章。
看完之后，放下文章，他靠在椅子上，突然說了一個名字：“虎克。”
歷史有載第一個觀察到植物細(xì)胞的人。
他目光放空，許久之后突然笑出聲來，重新看向那篇文章，喃喃道：“挺好的�！�
長出一口氣，他提筆寫下批語：“很有價值的發(fā)現(xiàn)，建議嘗試看看各種花草樹木甚至蜂蝶貓狗等是否有類似現(xiàn)象。希望同發(fā)現(xiàn)者見面的時候，能夠聽到更多的新發(fā)現(xiàn)�！�
稍稍思忖，他又加了一句：“轉(zhuǎn)知微先生，可酌情資助此二人之研究。”
興趣只會產(chǎn)生個例，利益才會引起潮流。
他現(xiàn)在只能給出經(jīng)濟利益，等日后操持國政，便可以給出社會地位，甚至政治地位也不是不可能。
改天換地，道阻且長。
陳佑記下今日之發(fā)現(xiàn)，便不再關(guān)注此事，轉(zhuǎn)手拿起下一份公文。6
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