“今天就講到這里，大家回去就子曰：先進于禮樂，野人也后進于禮樂，君子也。如用之，則吾從先進。這一節做一篇議論，下一節課來點評分析。”
距離下課的鐘聲響起已經過了近一刻鐘，講臺上的教員才意猶未盡地說出結束語。
課堂內正襟危坐的學生頓時輕松下來，有些性急的甚至不等教員出門，就抓起書包躥出去奔向食堂。
教員稍稍等了等，見沒學生上來找他問問題，略帶可惜地咂咂嘴，夾著書本離開教室。
陳衡慢騰騰地收拾好書本裝進雙肩包里，背著包順著人流出門。
剛走出教室，就聽到有人在喊他：“衡哥！衡哥！這邊！”
轉身看去，經學院外舍的符青嵐。
“學長怎么到這來了？”
陳衡等人走得差不多了，才來到符青嵐面前。
符青嵐抬手拍拍陳衡的肩膀：“組長獎金發下來了，中午請客，我來找你直接過去，免得你先去吃飯。”
“組長不是要寄錢給家里嗎？”
兩人一邊走一邊聊。
“嗨！這次獎金足足有十萬錢，不然他可不敢亂花！”
十萬錢，按照通常八百五十錢為一貫來算，差不多一百二十貫。
饒州永平監從前一年鑄錢不過六萬貫，十萬錢相當于永平監一年產量的千分之五。當然現在永平監的年產量已經增至三十萬貫，就沒必要細算了。
書院給的獎金一般是紙鈔，可以到錢鈔署兌換標準的一文銅錢，購買力很強。
總之，十萬錢是一巨款。
兩人很快來到一處空教室。
這是他們申請到的活動室，門牌底下貼了一張紙，用正楷寫著“易經學習小組”。
推開門，屋內眾人全都扭頭看過來。
教室四周空空蕩蕩，只有中間用幾張桌子拼了一個大的方桌出來，此時桌上擺滿了裝著飯菜的彩陶碗。
十多位年齡不一的男青年圍坐桌邊，其中一個看起來比較沉穩的男子見進門的是陳衡兩人，當即笑著招呼道：“就差你們兩個了，趕緊坐下開吃！”
“上午是高教師的課，他又拖堂了。”
陳衡解釋一句，同符青嵐一道尋了個空位坐下。
他的話引起一陣歡樂的笑聲，之后大家沒有什么客套，也不知是誰先動筷子，就這么吃起來。
說是請客，飯菜都是食堂打來的。
但沒人嫌棄，不提請客的組長家境不好，單是能和志同道合的朋友們一起吃飯，就足以讓人甘之如飴。
都是十幾二十歲的小伙子，一桌菜很快就剩下杯盤狼藉。
靠在椅子上閑聊幾句，那名沉穩的男子，也就是他們的組長楚芒將身前碗筷朝中間推一推，空出一塊地方，從書包里掏出一個小冊子翻開。
“下午有些人還要上課，咱們就開始吧。”
掃視一圈，沒有反對意見，他低頭看著冊子：“當前我比較關注的是稅務監上書請求設立分級稅制，該奏章已經被批復，年前應該會出細則。”
說完，他抬頭：“如果沒什么意見，今天就討論這個如何？”
“沒問題！”
“就這個吧。”
……
一連串的贊同聲，楚芒點點頭。
等大家安靜下來，他最先開口：“我先說我的觀點，分級稅制，說白了就是均貧富。雖然這不是平均主義，但明顯對豪富巨賈更加不利。從租賃農具的經驗來看，我對此項政策能否順利推行持懷疑態度。”
“我不認為這是在均貧富。”
算學院上舍的封承煦表達出想法意見。
“現在還不知道分級的標準究竟是什么，但考慮到估算家資的困難程度，我認為最有可能按照田地規模及肥沃程度來劃分。這無疑將使土地兼并的成本增加，抑制豪強富戶購買甚至強取豪奪平民百姓家田地的動力。
“因此，我認為分級稅制的最終目的不是均貧富，而是促使，或者說迫使富戶將財產投入到商業和工業上去。簡而言之，這是一種通過朝廷政令改變社會財富流通的手段。”
有理有據，陳衡等人連連點頭。
楚芒卻道：“但是別忘了，商稅也能核查。現在鹽、油等官營，米面五谷全都免稅，如果在商稅上實行分級稅制，我認為最佳選項是對珠寶配飾等奢侈品課以重稅，而對基本農業產出采取低稅甚至免稅。”
“如果這樣，就沒有意義了。真正能穩賺不虧的，永遠是米糧這類基礎生活物資，朝廷免稅了，糧商可不一定會降價。如此則糧商和大地主將傾向于購入更多的土地，試圖用規模平攤成本，并通過漲價的方式將農田稅負轉移到購糧百姓頭上。”
封承煦搖頭，顯然不認為楚芒所說具有可行性。
屋內一群人就兩人的觀點展開討論，只可惜誰都說服不了誰。
雖然都承認對方說得有道理，但權衡利弊之后，自己這邊的觀點相對來說更有道理。
爭論一陣，符青嵐突然問陳衡：“衡哥怎么看？”
屋內安靜下來，所有人都等著陳衡回答。
相處這么久，大家早就知道陳衡是山長陳佑的兒子，或許不經意的一兩句話，就能透露出山長的想法。
令人失望的是，陳衡一開口，就說自己并不知道父親的想法。
“不過大人倒是經常說以現在的科技水平，沒必要讓農業補貼工業這樣類似的話，我估計，分級稅制應該也是要從減輕普通農民負擔這方面出發。”
楚芒點頭：“政策律令偏向于弱勢群體，我們所追求的社會公義。要考慮這一點的話，我認為必然會有保護普通百姓的田地不被富戶巧取豪奪的措施，田稅分級就是最好的方法。”
眼見封承煦等人還要爭論，他估算了一下時間，搶先開口：“這樣，咱們先不爭論分級稅制究竟是怎樣的形式，左右它要到年關才出來，在這之前，我建議去周邊城村調查，兩個方面都調查，看看分級稅施行之前是什么情況，分級稅實行后又是什么情況。實踐出真知嘛！”
“我贊成！”陳衡第一個同意。
其余組員沒有過多猶豫，紛紛同意。
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