月1日，星期一，下午。
“是這里嗎？”灰原哀看著裝飾異常華麗的大門，表現(xiàn)出了相當(dāng)?shù)捏@詫。
“嗯，應(yīng)該就是這里了，堂本音樂學(xué)院。”千羽點(diǎn)頭。
堂本音樂學(xué)院，著名音樂殿堂之一，培養(yǎng)了一大批聞名日本的音樂人才，而今天他們要拜訪的正是其中一員。
秋庭憐子，堂本音樂學(xué)院近年來最著名的女歌唱家，與此同時(shí)也是帝丹小學(xué)的校友，這一次他們便是前來向她遞送之前秋庭憐子曾經(jīng)寫信詢問是否還保留著的合唱音樂會(huì)錄像的復(fù)印本。
當(dāng)然，由他們親自來送并非他們的本意，而是來自她人的指點(diǎn)。
“秋庭前輩雖然是個(gè)外表很強(qiáng)硬的人，但對(duì)小孩子其實(shí)卻相當(dāng)?shù)臏厝帷Ｈ绻銈兲岢龅囊蟛皇呛苓^分的話，我想應(yīng)該可以讓她幫忙。”
而他們現(xiàn)在就已經(jīng)準(zhǔn)備好了兩個(gè)秋庭憐子不會(huì)拒絕的請(qǐng)求——當(dāng)然，其中一個(gè)暫時(shí)還不能說，但另一個(gè)現(xiàn)在就可以提出來了。
……
“讓我……指導(dǎo)你們的合唱？”秋庭憐子有些驚訝地看著千羽。
“嗯，因?yàn)槲覀冞@邊感覺多少還有些不和諧，但卻不知道具體是因?yàn)槭裁礃拥膯栴}造成的，所以希望您能夠大概指點(diǎn)一下那些方向上的東西。”千羽露出了很苦惱的表情。
“……”秋庭憐子的眉毛抽動(dòng)了一下，最終還是露出了無奈的表情。“好吧，你們……什么時(shí)候？”
“您什么時(shí)候有時(shí)間？我們可以在那個(gè)時(shí)候安排一次合唱。”千羽表現(xiàn)得相當(dāng)恭敬——雖然說對(duì)方應(yīng)該是很好說話的人，但畢竟也是有求于對(duì)方。
“那就現(xiàn)在？”秋庭憐子挑眉。“我最近時(shí)間反而不太多，可能也就是這兩天有些時(shí)間了，周五我還有比較麻煩的音樂會(huì)，而再往后拖的話，就來不及準(zhǔn)備合唱比賽了。”
“啊？”千羽顯然沒想到對(duì)方會(huì)爽快到這樣的程度，表現(xiàn)得頗為手足無措。
“怎么，沒時(shí)間嗎？”訝異的神色在秋庭憐子的眼中一閃而過。“我記得合唱比賽前一周的話，音樂教室那個(gè)地方應(yīng)該都是開放的吧，你們不訓(xùn)練嗎？”
“不，我們……今天下午正好就有一次訓(xùn)練，那我們……現(xiàn)在趕過去？”千羽有些結(jié)結(jié)巴巴地說著。
在他身旁，灰原哀的表情可以說是要有多不爽就有多不爽。
……
一個(gè)半小時(shí)后，帝丹小學(xué)音樂教室。千羽，灰原哀，步美，光彥和元太五個(gè)人正站在第一排，而另外幾名唱歌不算太差的同學(xué)則站在第二排。一共十一個(gè)人進(jìn)行著帝丹小學(xué)校歌的合唱。
秋庭憐子正背對(duì)著唱歌的孩子們站在窗邊，表情有些死板。
“帝丹，帝丹，帝丹小學(xué)——校！”當(dāng)童聲合唱告一段落之后，毛利蘭仍然再演奏了一段末尾旋律，才將整首歌曲演繹完整。
當(dāng)旋律停止之后，秋庭憐子這才轉(zhuǎn)過身看著步美，在意識(shí)到對(duì)方似乎發(fā)現(xiàn)了自己的目光所指，因而表現(xiàn)的有些緊張之后，這才轉(zhuǎn)向了元太的方向。
“先說整體問題吧，第二排其實(shí)問題很明顯，哪怕對(duì)于小孩子來說，音準(zhǔn)也是有問題的，不過算平均水平之后，回去之后找個(gè)耳朵好的同學(xué)給你們把把脈。”秋庭憐子先將千羽等人身后的第二排進(jìn)行了統(tǒng)一評(píng)價(jià)。“相比之下，第一排的音準(zhǔn)都還算說得過去，不過具體問題上……從小胖子開始吧。”
這樣說著，她看向了有些茫然無措的元太。“低音域準(zhǔn)頭比較好，高音域經(jīng)常就不準(zhǔn)了。而且最要命的是，你聲音太大了，所以在高音域階段容易感染附近的人——你身后的那兩個(gè)同學(xué)經(jīng)常被你帶偏。由于同樣的理由，你所主導(dǎo)的跑調(diào)聽起來也會(huì)很明顯。”
“下一個(gè)，雀斑小弟。”秋庭憐子轉(zhuǎn)向了光彥。“音準(zhǔn)不錯(cuò)，但專注度不夠，有時(shí)候會(huì)在反應(yīng)方面慢半拍——對(duì)旁邊那個(gè)可愛的紅發(fā)女孩子（這樣說著，她瞥了一眼步美）看入迷了吧，早熟的小家伙？”
“啊……”光彥已經(jīng)羞得滿臉通紅，什么也說不出來了。
“拉我來的小子，”這樣說著，秋庭憐子看向了千羽。“音準(zhǔn)非常棒，但發(fā)聲之間的銜接很怪，太生硬了，而且唱歌給人的感覺……缺乏生氣，有些僵硬。”
“茶發(fā)小姑娘，歌的銜接很好，但你的投入度雖然比那個(gè)死板的小子好，但也有限，需要更投入，表現(xiàn)出自己有青春朝氣的一面，否則你無法駕馭這個(gè)意境。”停頓了片刻之后，秋庭憐子補(bǔ)充道。“另外，我感覺你心神有些不寧，今天遇到什么讓你生氣的事情了嗎？”
“沒有。”灰原哀的回答相當(dāng)生硬，幾乎能讓所有聽到這個(gè)回答的人都清晰地感知到她確實(shí)在生氣。而身旁的千羽則是一臉大難臨頭的表情——他之前就意識(shí)到灰原哀的心情不好了，但因?yàn)榕赃呌星锿z子，所以他對(duì)于在這種“公務(wù)時(shí)間”解決私人問題稍稍有些顧慮。結(jié)果現(xiàn)在看來，這樣的猶豫似乎讓整個(gè)情形惡化了。
“至于你，紅頭發(fā)的小姑娘，你叫什么名字？”一改之前相當(dāng)隨意的作風(fēng)，秋庭憐子蹲在了步美面前，一臉認(rèn)真地詢問著。
“我……吉田步美。”步美顯然被嚇到了，連忙回答道。“請(qǐng)問，我是有什么很嚴(yán)重的問題嗎？”
“不……你的音準(zhǔn)和那個(gè)死板小子幾乎在同一條線上，很多學(xué)院里的練習(xí)生在這方面的表現(xiàn)事實(shí)上也不如你。而且最關(guān)鍵的是，你唱歌的時(shí)候，能把這首歌和你的身份所共同指代那種青春活力，朝氣和純真表現(xiàn)出來。從這個(gè)角度來講，哪怕我也不可能做到你這樣——當(dāng)然，你的能力肯定不如我，但我的音色顯然不太適合表達(dá)青春活力。”秋庭憐子的眼中滿是憐愛。“對(duì)了，如果你有機(jī)會(huì)的話，能來堂本音樂學(xué)院一趟嗎？回去之后把這個(gè)交給你的父母，然后說如果有機(jī)會(huì)的話，我希望能和他們見一面。”
這樣說著，她站起身，從旁邊的包里面取出了一張名片，遞給了步美。“收好，我希望我們不會(huì)錯(cuò)過什么寶貴的才能。”
雖然和千羽有些鬧別扭，但灰原哀此時(shí)還是瞥了一眼千羽的方向，用頗為驚喜的神色看著對(duì)方。
看起來，第二個(gè)要求根本不用再提出來，因?yàn)榍锿z子已經(jīng)自己做到了。
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