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梁山事務所 正文 第三章 平靜的書齋生活

作者/吃薄荷糖的喵 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    吳用呆滯了兩秒,看來晁保正還真是性情中人,只是這么稱呼自家的兒子真的好嗎?

    吳用連忙表示:“保正不必如此,晁龍年紀還小,好好教就是了。”吳用雖然一直都是孤兒,不知道一般人家的父母是怎么管教自家的孩子的,但這么叫自家孩子的在現代雖然有,但肯定是少數,吳用還想好好的和這些孩子相處下去呢,也不好太過于得罪他們。

    晁保正爽朗的笑了笑:“夫子大度,只是這小子太過于頑劣,之前居然敢那么對夫子,都是我們教導不利,先讓這小子好好認錯,再來接受夫子的教導。”晁蓋雖然自己喜歡舞刀弄槍,但對于兒子孩子希望他能夠讀點書的,不求能夠靠什么狀元,現在這個年代他們這種無權無勢的就算考上了也未必能夠在官場混下去,只求讓他不當個睜眼瞎,所以還是要讓這小子好好聽夫子的話的。

    吳用聽晁蓋這么一說,也不好多說什么,只能看著晁保正催促著晁龍給自己認錯。

    晁龍雙手抱拳,略微彎了彎腰:“學生錯了,請夫子責罰。”語氣雖然還算恭謹,但還是能夠聽得出有點不情不愿的,吳用甚至能夠看出他的嘴角是撇著的。

    晁蓋對于自家兒子顯然也是了解的,此時也是有點訕訕的笑了,顯然有點不好意思。

    吳用倒是沒有那么在意,熊孩子不可能一天就不熊了,來日方長,自己總有讓他們聽話的一天,至于責罰,吳用也只是中規中矩的表示:“就罰你把之前學過的字每個字抄十遍,五天之內上交。”體罰什么的無用是不會用的,只是罰抄書這是一種很平常的手段了,用在現在也沒有什么差錯。

    晁龍聽了吳夫子的懲罰還是有點驚訝的,以前吳夫子的懲罰手段一貫是打手板的,現在居然要換花樣了,不過,抄書總比挨打好,晁龍拱了拱手:“學生認罰。”語氣比起之前要恭謹的多。

    吳用點了點頭:“進去參加早課吧。”現在學堂內已經開始響起誦讀聲了,顯然這也是每天的習慣,等到他們自己誦讀的差不多了,才需要吳用去給他們教新的內容。

    晁龍再次拱了拱手,權當告別,一溜煙跑進了學堂內。

    吳用留下來也是為了和晁蓋聊兩句,畢竟是自己醒來后第一次見面,還是要了解一下的。

    吳用還在想著要說點什么的時候,晁蓋已經開口了:“夫子的身體怎么樣了?如有需要,小人再去請大夫來給夫子看看。”

    吳用連忙拒絕:“不用了,已經好了,最近村子里沒有什么事情吧?”吳用雖然有法典書精靈在身,但打聽村子里發生的事情這種事總不好也讓它去做,只能自己上陣了,希望不會有什么破綻。

    幸好,以往吳用也會問問村子里的事情,畢竟也是和晁蓋一起在這里生活了這么久了,關心一下村里的事情也算正常,晁蓋也不以為意。

    晁蓋:“一切正常,夫子安心教書便是,一切有小人在呢。”雖然世道不太太平,但管好東溪村這一畝三分地的事情晁蓋還是沒有什么問題的。

    吳用看晁蓋那胸有成竹的樣子,也不好再多問,便點了點頭表示:“那就好,晁保正也去忙吧,小生也該進去了。”也該是時候去教新課了,吳用和晁蓋點了點頭,便率先進了書齋內。

    晁保正站在原地,今天先生感覺有點和以往不一樣了,也許是生了這場病的緣故,晁蓋嘲笑了一下自己的疑神疑鬼,便回自己家去了。

    且說吳用,進入書齋之后就開始按照以往的習慣布置了十個新字,給學生們一個個講解過后,再讓他們自己練習,然后就開始在作為間巡視,看看他們有沒有什么錯漏的,要是有的話也能夠及時糾正。

    在吳用這么做了幾次之后,學生們明顯積極性上來了很多,有人主動請教吳用自己寫的有沒有錯,甚至連晁龍也請教了一次,吳用都耐性的回應了他們,看來這些孩子還是可以掰回來的。

    吳用對自己日后的人生有了點指望,看了看大家都在努力練習了之后,吳用也能夠在自己的書案后面歇口氣了,書童給吳用端了一杯茶上來,吳用喝了一口后開始放空自己的大腦。

    法典書精靈看不得吳用這么悠閑,提醒道:“東溪村馬上就會成為一件事的發源地,你這段時間算是最后的清閑時間了,你自己好好把握。”

    吳用默默的抖了抖:“什么事情,能不能說清楚點?”吳用對于這種不說清楚的提醒有點不感冒,還不如事到臨頭再告訴自己呢。

    法典書精靈:“現在不能告訴你,事到臨頭我會提醒的,要是你自己沒有察覺的話,不過大多數時候是要靠你自己的反應來處理的,我最多提供協助。”畢竟吳用在水滸這個世界還是有挺大的戲份的,不可能一直靠自己來提醒,而且吳用這人能力還是有的,應該也不喜歡自己一直在那邊說。

    吳用撇了撇嘴,莫名的有種打小人的沖動。

    看了看書齋角落的漏刻,在內心換算了一下,在大約一個小時的時候,便宣布:“休息一刻鐘吧,休息完再繼續練習。”要求五六歲的孩子一整個上午不休息的練習還是有點太夸張了,吳用自己都受不了這樣的學習時間的,更何況是小孩子。

    看到下面的孩子在放下毛筆之后都開始揉手腕了,吳用覺得自己的做法還是不錯的,勞逸結合才是硬道理嘛。

    吳用看著他們都坐在座位上不動,提醒道:“你們可以去院子里走走,時間到了回來就是了。”看著這么小的孩子這么規規矩矩的坐著,吳用還是有點不習慣的,尤其是晁龍也是一動都不動的時候,難以想象他們之前的惡作劇是怎么完成的。

    學生們試探著離開自己的位置,發現夫子沒有說什么之后,便都歡呼著沖向了院子,一時間整個書齋都活躍起來了,吳用默默微笑,這才是正常的學校的氛圍嘛。

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