“還有一個(gè)壞消息算是送的。她的現(xiàn)男友也會(huì)參加本次任務(wù)。”
“到底是個(gè)什么任務(wù)，需yào
去這么多人？”
艾倫翻了翻身，換了個(gè)更加舒服的睡姿，然后懶洋洋地問(wèn)道。
“老頭子讓你醒了就去他那里一趟，去了你就知dào
了，我現(xiàn)在要去魔法實(shí)驗(yàn)課幫忙。”
下午，艾倫從老魔法師那里回來(lái)時(shí)，才把自己這次要參加的任務(wù)搞清楚，這居然是一個(gè)直接來(lái)自于尤斯大帝布置下來(lái)的任務(wù)，大帝會(huì)派一個(gè)小隊(duì)的侍衛(wèi)參加，此外騎士學(xué)院有八個(gè)騎士學(xué)員，魔法學(xué)院有四個(gè)魔法師參與本次任務(wù)，還有一個(gè)叫弗里曼的史學(xué)家同行，而且據(jù)說(shuō)本次考察任務(wù)就是他前兩天向尤斯大帝建議的，做事方式一貫三思后行的大帝這次倒是從善如流，直接批準(zhǔn)了，而且親自做了相關(guān)的安排。
但是古跡內(nèi)的具體情況老魔法師并沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)樗约阂膊皇呛芮宄贿^(guò)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，一般的古跡考察都是比較枯燥的事，風(fēng)險(xiǎn)倒不大。尤其是一個(gè)上古遺跡，可能已經(jīng)荒＊
m.35zww＊廢多年，但是老魔法師仍舊認(rèn)真地叮囑了艾倫一番，任務(wù)完不完成沒(méi)關(guān)系，人能平安回來(lái)才最重yào
。說(shuō)到這里，兩人不禁想起了故去的斯特林，又是一番唏噓。
接下來(lái)，艾倫又對(duì)煉金術(shù)的知識(shí)向老魔法師請(qǐng)教了一番，老魔法師雖然自己并不擅長(zhǎng)煉金術(shù)，甚至在學(xué)院里也不教授煉金術(shù)，但是對(duì)煉金術(shù)的見(jiàn)解還是很深的。
“練金其實(shí)就是魔法陣的制作，當(dāng)然這個(gè)魔法陣可能是一把魔法武器，也可能只是個(gè)魔法陣盤(pán)，而二者區(qū)別就是魔法陣所依附的載體不同。魔法陣一般包括三部分，魔法容器、魔法陣符（也稱(chēng)魔紋）和釋fàng
所依托的載體。魔法武器所依附的載體是一般摻雜了導(dǎo)魔元素的金屬，而魔法陣盤(pán)所依附的載體既可以是摻雜了導(dǎo)魔元素的金屬盤(pán)，也可以是魔獸的獸骨。因?yàn)槎叨际悄Хǖ牧紝?dǎo)體，而且可以承shòu魔法能量釋fàng
時(shí)那巨大的沖擊。”
“不過(guò)這些說(shuō)的只是魔法材料，除了魔法材料就是魔法符文的刻畫(huà)，魔法材料雖然很昂貴，但是只要有錢(qián)就買(mǎi)得到，但是魔法符文只能依靠魔法師來(lái)完成，這也是煉金師的最大價(jià)值所在。”
當(dāng)老魔法師說(shuō)到這里的時(shí)候，艾倫插了一句：
“魔法符文是不是和魔法咒語(yǔ)一樣都是可以拆解的？”
老魔法師聽(tīng)到這句話的時(shí)候愣了一下，然后說(shuō)道：
“沒(méi)錯(cuò)！不過(guò)拆解魔法符文和拆解魔法咒語(yǔ)一樣的危險(xiǎn)，至少要中級(jí)魔法師才能如此操作，而且也要冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)。任何人都不希望自己辛苦制作的火球釋fàng
魔法陣突然轉(zhuǎn)變成一次烈焰噴發(fā)。”
老魔法師又就著這個(gè)話題繼xù
說(shuō)下去：
“俗話說(shuō)一百個(gè)魔法師就有一百種魔法陣，即使是師出同門(mén)的魔法師以自己對(duì)魔法的理解和使用魔法的習(xí)慣不同，制作的魔法陣也會(huì)存zài
著差異，而且這種差異會(huì)隨著掌握魔法的深入而變得差別巨大。舉個(gè)例子，如果是一個(gè)風(fēng)刃狂舞魔法，可以選擇制作成數(shù)量多而威力小的風(fēng)刃，也可以制作成數(shù)量少而威力大的風(fēng)刃。這些就完全靠魔法師個(gè)人對(duì)魔法的使用習(xí)慣而定。”
“當(dāng)然最難的還是重組魔法陣，這個(gè)要以拆解魔法陣為基礎(chǔ)，只有當(dāng)你拆了一百個(gè)以上的不同魔法陣，才可能掌握足夠的魔法陣運(yùn)作模式，然后利用其中獲取的知識(shí)來(lái)自己重新組成一個(gè)新的魔法陣。而一個(gè)新的魔法陣的組合最重yào
的就是不同階段魔法符文用量的匹配，如果匹配不好就可能導(dǎo)致魔法能量的外泄和失控，最終產(chǎn)生災(zāi)難性的后果。”
接下來(lái)，老魔法師又就魔法陣符匹配的問(wèn)題講了很多細(xì)節(jié)的處理技巧。通過(guò)和老魔法師的一番交談，艾倫收獲很多，至少在以前課堂的時(shí)候，老師是不會(huì)和他們講這些和魔法陣相關(guān)的細(xì)節(jié)知識(shí)。
“要不留下幫我吧，艾倫？”
聊完魔法，老魔法師又關(guān)心了艾倫的未來(lái)。
“學(xué)院不是有足夠的人手嗎？”
艾倫不僅奇怪地問(wèn)道，因?yàn)橐郧袄夏Х◣熞恢笔窍Ｍ苋プ杂傻拿半U(xiǎn)，而不是將他束縛在枯燥的校園。
“那是以前，紫荊花戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致帝國(guó)軍隊(duì)的擴(kuò)充，需yào
大量的魔法師，宮廷魔法師中除了四個(gè)大魔法師外，其他人大部分都被派到南方邊境，準(zhǔn)bèi
應(yīng)付隨時(shí)可能爆fā
的沖突。就連瓊斯大法師目前也是夜以繼日地為帝國(guó)打造各式魔法武器，以備緊急之需。所以現(xiàn)在學(xué)院全靠你們之前畢業(yè)的一些學(xué)生幫我打理，不然只靠那幾個(gè)宮廷法師，根本無(wú)法完成沉重的教學(xué)任務(wù)。”
老魔法師非常坦白地將學(xué)院目前的困境說(shuō)了出來(lái)，紫金花戰(zhàn)爭(zhēng)的間接結(jié)果雖然提升了魔法學(xué)院在尤斯帝國(guó)民眾心目中的威望，使報(bào)名參加魔法學(xué)院的人數(shù)大幅增加，盡管只有極少數(shù)人能夠通過(guò)考核測(cè)試，但是仍舊為魔法學(xué)院的擴(kuò)招提供了豐富的生源，不過(guò)同時(shí)也帶來(lái)了巨大的壓力，這就是日益增多的魔法學(xué)員與日益減少的魔法老師之間的矛盾。也是在這種困境下，老魔法師想到了使用一批剛畢業(yè)的魔法師做為見(jiàn)習(xí)老師來(lái)彌補(bǔ)教學(xué)力量的不足，而艾倫只是老魔法師邀請(qǐng)的多個(gè)畢業(yè)生之一。
不過(guò)這只是一方面，另一個(gè)方面是最近大陸上發(fā)生的一系列事件讓老魔法師有一種不祥的預(yù)感，似乎平靜了三百多年的大陸即將迎來(lái)一個(gè)混亂的時(shí)代。而在亂世里雖然有機(jī)遇，但是更多的還是危險(xiǎn)，尤其是對(duì)于一個(gè)漂泊在外的小魔法師而言，所以老魔法師希望能夠把艾倫留身邊，依靠自己的力量來(lái)保護(hù)他的安全，只是考lǜ
了艾倫的自尊，老魔法師并沒(méi)有把話講的那么明白。
“這個(gè)事，我還要想想。不過(guò)在此之前，我可以幫忙代理幾天煉金術(shù)的課程，至少把我的這半年的經(jīng)驗(yàn)和收獲傳授給大家。”
雖然老魔法師的邀請(qǐng)很誠(chéng)摯，但是艾倫沒(méi)有立kè
答yīng
，因?yàn)檫@個(gè)選擇與他一直以來(lái)的人生規(guī)劃相違背，他需yào
慎重思考一下。PS:老四新書(shū)推薦《真實(shí)的開(kāi)普勒452b》，玄幻類(lèi)型，請(qǐng)大家多多支持老四，相信新書(shū)會(huì)給大家?guī)?lái)驚喜！鏈接地址如下：
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