“這種東西就放在這里當(dāng)做花瓶展覽么？！還是想要把這些奇怪的東西養(yǎng)大，看能不能培養(yǎng)出一個(gè)異類(lèi)軍團(tuán)？”
“真是瘋了！”
原本對(duì)于對(duì)方對(duì)于簡(jiǎn)風(fēng)有興趣的事情很有追求感的事情還表示不能理解，現(xiàn)在白景黎一點(diǎn)也不想理解了！
這根本就是一群瘋子，變態(tài)。
想要造出來(lái)量產(chǎn)這種怪物么？！
不論是出于什么理由，都不能原諒。
一直在白老實(shí)驗(yàn)室中長(zhǎng)大的白景黎雖然不能判斷出這些物質(zhì)的成分，但是毫無(wú)疑問(wèn)的，卻能看出各種儀器的作用。
畢竟那個(gè)試管一樣的培養(yǎng)皿他可是曾經(jīng)不知道住了多久。
“你把今天要注射的東西準(zhǔn)備好了么？”身后傳來(lái)不大的征詢的聲音，看起來(lái)并不是奇怪的人，但張口說(shuō)出的話，卻讓人忍不住脊背發(fā)涼。
“是得，已經(jīng)準(zhǔn)備好了�！�
“我要刺激一下這個(gè)構(gòu)造中的殘缺粒子，然后看一下這種東西的運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程。”
“好的，準(zhǔn)備工作我都已經(jīng)做好了�！�
“不得不說(shuō)你很能干，確實(shí)是個(gè)好幫手�！�
“得到您的夸獎(jiǎng)，真是不勝榮幸。”
兩人說(shuō)話的聲音迅速接近，白景黎左右張揚(yáng)了一眼，找到一個(gè)合適的地方迅速閃身沒(méi)入進(jìn)去。
實(shí)驗(yàn)室的門(mén)被推開(kāi)，映入眼簾的，是兩張有些熟悉又陌生的臉。
“哈瓦。木樊�！�
曾經(jīng)在白老手下任事，后來(lái)因?yàn)樗阶詫?shí)驗(yàn)一些危險(xiǎn)的物品，被政府視為不應(yīng)該存在的東西而被驅(qū)逐出實(shí)驗(yàn)室的兩個(gè)人。
“他們?cè)趺磿?huì)在這兒！”
“老大那怎么說(shuō)的�！鄙焓謳蠅ι弦惶幹梦锛苤械氖痔�，哈瓦看著木樊：“這一次好像因?yàn)槿蝿?wù)完成的很不滿意，所以老大非常生氣的�！�
“還好，老大也是明白這次任務(wù)有多難的，所以雖然對(duì)結(jié)果很不滿意，但是對(duì)于蛛女和艾克都沒(méi)有具體的實(shí)施什么奇怪的刑法�！蹦痉戳丝垂撸骸鞍涯沁吥莻�(gè)手術(shù)刀消毒之后拿給我�！�
“嗯，”哈瓦的形式效率很高，完全沒(méi)有費(fèi)上什么時(shí)間，非常果決的里執(zhí)行木樊說(shuō)的任務(wù)。
“有時(shí)候雖然會(huì)嫌棄你傻，但其實(shí)大概你特別聰明，至少傻人有傻福吧�！�
哈瓦疑惑的偏頭看著木樊：“沒(méi)事，我們開(kāi)始吧�！�
“好的。”
一邊孤軍深入，一邊遍地撒網(wǎng)，喬雨珊在簡(jiǎn)風(fēng)離開(kāi)塞爾維尼亞學(xué)院之后，終于如愿以償?shù)倪M(jìn)去了學(xué)院，甚至在非常短的時(shí)間里，就成了校園里的新晉女神。
“老師，你應(yīng)該知道這個(gè)女孩子身體里沒(méi)有元力，她其實(shí)并不適合待在塞爾維尼亞�！甭辶⒉[著眼睛看著下方抱著一本厚厚的書(shū)本走過(guò)的喬雨珊。
“可卻是個(gè)好苗子�！彼务葱α诵�，走過(guò)來(lái)摸了摸了洛璃的頭：“洛兒應(yīng)該也看得出，這個(gè)女孩子身上有那么一些和尋常人不一樣，�！�
洛璃一愣：“老師的意思是…...”
“她是老友送來(lái)給我的優(yōu)秀衣缽傳人啊……”宋翊的笑容帶了幾分柔和：“這樣純粹的靈魂和龐大的精神力，絕對(duì)可以完全繼承我的一切衣缽，甚至很快青出于藍(lán)而勝于藍(lán)�！�
從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)老師這樣夸獎(jiǎng)過(guò)誰(shuí)，除了那個(gè)有點(diǎn)神神秘秘的簡(jiǎn)風(fēng)之外，這還是洛璃第二次聽(tīng)到宋翊這樣高評(píng)價(jià)一個(gè)人。
“不過(guò)她也是有自己的目的的，我們還是再觀察一下看看�！奔词箽g喜可能會(huì)擁有一個(gè)天賦絕佳的關(guān)門(mén)弟子，但宋翊還是謹(jǐn)慎道。
有時(shí)候比起力量，品行和認(rèn)知更重要，不然力量反而可能會(huì)成為幫助壞人的利器，造成巨大破壞力。
他還是需要小心的選擇的。
畢竟一生所學(xué)，很可能造就出來(lái)的，就是一個(gè)完全處于巔峰狀態(tài)得自己。
如果沒(méi)有合適的三觀和處事態(tài)度，無(wú)疑是個(gè)災(zāi)難。
“老師決定就好�！甭辶α诵Γ戳丝醋哌^(guò)的喬雨珊：“如果老師覺(jué)得這個(gè)小女孩兒真的足夠繼承您的一切力量的話�！�
“這種東西就放在這里當(dāng)做花瓶展覽么？！還是想要把這些奇怪的東西養(yǎng)大，看能不能培養(yǎng)出一個(gè)異類(lèi)軍團(tuán)？”
“真是瘋了！”
原本對(duì)于對(duì)方對(duì)于簡(jiǎn)風(fēng)有興趣的事情很有追求感的事情還表示不能理解，現(xiàn)在白景黎一點(diǎn)也不想理解了！
這根本就是一群瘋子，變態(tài)。
想要造出來(lái)量產(chǎn)這種怪物么？！
不論是出于什么理由，都不能原諒。
一直在白老實(shí)驗(yàn)室中長(zhǎng)大的白景黎雖然不能判斷出這些物質(zhì)的成分，但是毫無(wú)疑問(wèn)的，卻能看出各種儀器的作用。
畢竟那個(gè)試管一樣的培養(yǎng)皿他可是曾經(jīng)不知道住了多久。
“你把今天要注射的東西準(zhǔn)備好了么？”身后傳來(lái)不大的征詢的聲音，看起來(lái)并不是奇怪的人，但張口說(shuō)出的話，卻讓人忍不住脊背發(fā)涼。
“是得，已經(jīng)準(zhǔn)備好了。”
“我要刺激一下這個(gè)構(gòu)造中的殘缺粒子，然后看一下這種東西的運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程。”
“好的，準(zhǔn)備工作我都已經(jīng)做好了�！�
“不得不說(shuō)你很能干，確實(shí)是個(gè)好幫手。”
“得到您的夸獎(jiǎng)，真是不勝榮幸�！�
兩人說(shuō)話的聲音迅速接近，白景黎左右張揚(yáng)了一眼，找到一個(gè)合適的地方迅速閃身沒(méi)入進(jìn)去。
實(shí)驗(yàn)室的門(mén)被推開(kāi)，映入眼簾的，是兩張有些熟悉又陌生的臉。
“哈瓦。木樊�！�
曾經(jīng)在白老手下任事，后來(lái)因?yàn)樗阶詫?shí)驗(yàn)一些危險(xiǎn)的物品，被政府視為不應(yīng)該存在的東西而被驅(qū)逐出實(shí)驗(yàn)室的兩個(gè)人。
“他們?cè)趺磿?huì)在這兒！”
“老大那怎么說(shuō)的�！鄙焓謳蠅ι弦惶幹梦锛苤械氖痔�，哈瓦看著木樊：“這一次好像因?yàn)槿蝿?wù)完成的很不滿意，所以老大非常生氣的。”
“還好，老大也是明白這次任務(wù)有多難的，所以雖然對(duì)結(jié)果很不滿意，但是對(duì)于蛛女和艾克都沒(méi)有具體的實(shí)施什么奇怪的刑法�！蹦痉戳丝垂撸骸鞍涯沁吥莻�(gè)手術(shù)刀消毒之后拿給我�！�
“嗯，”哈瓦的形式效率很高，完全沒(méi)有費(fèi)上什么時(shí)間，非常果決的里執(zhí)行木樊說(shuō)的任務(wù)。
“有時(shí)候雖然會(huì)嫌棄你傻，但其實(shí)大概你特別聰明，至少傻人有傻福吧�！�
哈瓦疑惑的偏頭看著木樊：“沒(méi)事，我們開(kāi)始吧。”
“好的�！�
一邊孤軍深入，一邊遍地撒網(wǎng)，喬雨珊在簡(jiǎn)風(fēng)離開(kāi)塞爾維尼亞學(xué)院之后，終于如愿以償?shù)倪M(jìn)去了學(xué)院，甚至在非常短的時(shí)間里，就成了校園里的新晉女神。
“老師，你應(yīng)該知道這個(gè)女孩子身體里沒(méi)有元力，她其實(shí)并不適合待在塞爾維尼亞�！甭辶⒉[著眼睛看著下方抱著一本厚厚的書(shū)本走過(guò)的喬雨珊。
“可卻是個(gè)好苗子。”宋翊笑了笑，走過(guò)來(lái)摸了摸了洛璃的頭：“洛兒應(yīng)該也看得出，這個(gè)女孩子身上有那么一些和尋常人不一樣，�！�
洛璃一愣：“老師的意思是…...”
“她是老友送來(lái)給我的優(yōu)秀衣缽傳人啊……”宋翊的笑容帶了幾分柔和：“這樣純粹的靈魂和龐大的精神力，絕對(duì)可以完全繼承我的一切衣缽，甚至很快青出于藍(lán)而勝于藍(lán)�！�
從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)老師這樣夸獎(jiǎng)過(guò)誰(shuí)，除了那個(gè)有點(diǎn)神神秘秘的簡(jiǎn)風(fēng)之外，這還是洛璃第二次聽(tīng)到宋翊這樣高評(píng)價(jià)一個(gè)人。
“不過(guò)她也是有自己的目的的，我們還是再觀察一下看看�！奔词箽g喜可能會(huì)擁有一個(gè)天賦絕佳的關(guān)門(mén)弟子，但宋翊還是謹(jǐn)慎道。
有時(shí)候比起力量，品行和認(rèn)知更重要，不然力量反而可能會(huì)成為幫助壞人的利器，造成巨大破壞力。
他還是需要小心的選擇的。
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如果沒(méi)有合適的三觀和處事態(tài)度，無(wú)疑是個(gè)災(zāi)難。
“老師決定就好�！甭辶α诵�，看了看走過(guò)的喬雨珊：“如果老師覺(jué)得這個(gè)小女孩兒真的足夠繼承您的一切力量的話�！�
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