林木森知道服務(wù)生在外面，不會隨便進(jìn)來，所以他就進(jìn)到空間，開始進(jìn)行它下一個試驗(yàn)催生作物。
雖然催生作物會浪費(fèi)一點(diǎn)靈氣，但是在靈氣這么豐沛的地方，他卻可以大手大腳的使用靈氣。
在空間里想要引導(dǎo)靈氣壺的靈氣過來，非常的簡單，只要輕輕一招手，靈氣就會注入這個植物之中，根本不用精神力或者是手的力量，都不需要他感覺到，只要他心想，就會事成。
在空間里面也同樣可以催生，而且催生的速度特別的快，幾乎是在瞬間就得到成熟的作物，再加把勁就得出了種子。
拿到種子，他就出了空間，讓人送進(jìn)來幾盆土。
把種子種進(jìn)去之后，他本來又想要催生，但是他突然想到他在后院催生的豆梨，似乎味道就會變得特別好，看起來想要觀察一下，似乎就需要一兩個月的時間。
他在另外一盆再次放下種子，在這一盆里面，他又使用了靈氣催生。
同時他在空間的土里面又種了一次種子，再次催生成熟。
他把在空間里面種出來，小白菜以及空間外催生出來的小白菜都分別拿水來煮。
他馬上吃進(jìn)嘴里品嘗其中細(xì)微的味道。
林木森的嘴巴不是很挑的人，所以，他不是太能夠分別出味道的差別，不過他發(fā)現(xiàn)，如果是種在外界空間的似乎難免會沾有一股土腥味，澀味也沒有完全被去除。
但是這是有比較之下，他才能夠感受出來，如果只有單純之這個小白菜，或許他就沒有感覺了。
“原來菜能夠變得這么好吃。吃過以后我怎么能夠吃得下別的地方的青菜呢？今天把菜端走的那個人估計(jì)會很懷疑，為什么我只吃了一點(diǎn)吧。”
不過空間里面現(xiàn)在的樹苗東一塊西一塊的，林木森決定還是把它們集中在一起。
以后讓他們慢慢長大，想吃什么，自己在集中火力，把那一塊作物催生成熟，它就可以吃了，剩下的就順其自然讓它們長大。
至于把空間里的蔬菜水果拿出去賣，林木森卻沒有這個想法。
他純粹要留下來給自己吃，并且他知道這些作物對身體或許也有特別的好處，如果他真的遇到身體特別差的人，或許他可以用親自做菜的借口，讓他們吃到這些蔬菜。
反正他們都認(rèn)為他做的菜特別好吃，至于好吃到什么地步，他們可以懷疑，但是他們會找不到證據(jù)，反正他親手做，菜以后不用用比較多的靈氣水來提升味道。
把空間里的東西又重新整理了一遍，確認(rèn)沒有苗被壓在下面，林木森決定以后買一個架子，把空間里的東西對高，要不然都放在地上，會占用太多的可種植空間，如果這個土地還能夠大一點(diǎn)，那么它就可以種植更多的水果了，他覺得這一塊土地如果種植一棵芒果，估計(jì)只能讓一棵芒果成熟長大而已，其他菜估計(jì)就沒有生路。
“是不是如果靈氣壺再滿一次就有成功擴(kuò)大空間的希望呢？
要是能夠有一片菜園，能夠種所有的蔬菜就好了，不過也不能夠太貪心。
至少我種一棵蔬菜可以用催生的方式，讓它催生出我想吃的蔬菜，也不需要花多少時間時，十幾分鐘就可以了。”
第二天一大早，他們就出了黃氏莊園，登上游覽車，繼續(xù)向前旅游。
一天不見的葉克曼精神非常的好，林木森笑問道：“怎么葉哥身上發(fā)生什么好事？”
“當(dāng)然是好事，黃家決定投入我們荒郊的工作，雖然他們本身不參與，但是愿意給我們相關(guān)的支援。”
說完之后葉克曼就到游覽車前面拿著麥克風(fēng)，對老師們說話：
“大家早餐都吃飽了吧？”
“有，有吃的特飽，等下搞不好想要上廁所。”
“等一下我們要去的一個地方，必須要搭船過去，大家在船上的時候要聽從船上的指揮，不要隨便掉到水里面去水里面可是有鱷魚。”
“在上船的地方，有幾家店里面有最新鮮的椰子，到時候我們剖幾顆來吃，來到馬來西亞沒有吃新鮮的椰子，那也是一種浪費(fèi)是吧！”
“我們在家黃氏莊園也有吃椰子啊？”
“真的你們?nèi)砍粤耍瑏韥砼e手，有沒有都吃過?等下吃過的就不用再吃了”
“不行不行，我們也要吃，怎么可以只有他能吃呢！”
其他老師也知道葉克曼是開玩笑的，葉克曼的行程規(guī)劃里面可能本來就有跟店家訂好了椰子，搞不好都已經(jīng)宰開來，準(zhǔn)備讓他們吃了。
林木森昨天一晚沒睡，打了個哈欠，他倒不是跟女人在床上滾。
他昨天約好要去觀察別人怎么做粿條，所以他就坐到靈氣壺空間里面跑到做粿條的現(xiàn)場，在最好的觀賞位置觀賞老師傅是怎么做粿條的。
老師傅做粿條果然是非常的講究，而且他當(dāng)天做粿條條的時候看得出來，特別的認(rèn)真，雖然他不知道林木森究竟會從哪里出現(xiàn)，但是他認(rèn)為林木森在黃紫星的幫助之下，搞不好已經(jīng)在旁邊偷看了。
他倒是沒有藏拙，而是每一個步驟都非常的認(rèn)真，甚至嘴里還會不時會自言自語，有關(guān)于配方和比例的話。
其實(shí)這已經(jīng)是一種教學(xué)，只不過他老師傅似乎不想收徒弟，他發(fā)現(xiàn)了，你越是想教對方，往往對方學(xué)習(xí)的越不認(rèn)真，反而是這種偷學(xué)的方式，雖然可能會有一些落差或者是失誤，但是學(xué)習(xí)的人往往最有動力，而且也最認(rèn)真。
可惜不能夠多做幾次，讓林木森多看幾次，以確保林木森能夠完全學(xué)習(xí)到他的本事。
林木森也能夠感覺到老師傅的認(rèn)真，或許老師傅真的老了，真的想要把一身的本事傳達(dá)下去，而不是真的帶進(jìn)墳?zāi)埂?br />
“老師傅不知道有沒有傳人，要是真的都沒有傳人，也沒有人照顧的話，其實(shí)我應(yīng)該可以把他帶過來照顧我，我非常缺大師傅來教的徒弟打造新的大師出來。”
至于把老師傅帶過來，對林木森不會太過困難，因?yàn)樗F(xiàn)在已經(jīng)是一個大公司的經(jīng)營者，基本上只要有聘雇的證明，要從國外把人帶過來，其實(shí)還是比較容易的。
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