青衣坊主接過靈玉探看一番之后才在內(nèi)心略微感慨，沒想到他竟然也有看走眼的一天，同時(shí)也在內(nèi)心好奇，好奇李楠哪來的底氣，以這樣低的修為帶著這么多的靈玉到處逛。
他們這修行界這些年雖然因?yàn)閹状笈陕?lián)合制定的一些修行條約安穩(wěn)了許多，但是攔路搶劫之類的還是時(shí)有發(fā)生的，只是沒有以前那么囂張罷了。
不過這也與他無關(guān)，只是在臨走的時(shí)候稍微提醒了一下李楠，跟他說稍微注意一下安全，外面并沒有他家那么安全之類的。
李楠也接受了他的好意，出了店鋪之后幾乎沒有停留，只是稍微又買了點(diǎn)其他東西就趕緊離開了。
……
周一上學(xué)的時(shí)候，李楠一進(jìn)校門，就覺得整個(gè)學(xué)校的氛圍都與以往截然不同，說四處張燈結(jié)彩可能有些夸張，但是彩旗之類的的確也已經(jīng)開始逐漸的插起來了。
“呃！王蕩你怎么了？”李楠問這話的時(shí)候還有些心虛，因?yàn)閮?nèi)心直覺就覺得王蕩現(xiàn)在這種欲言又止的表情，可能與前兩天自己的舉動(dòng)有關(guān)。
“我……我不知道該怎么說！我前天差點(diǎn)死了你知道嗎？”王蕩先是猶豫了一會兒，然后好似破罐破摔的坦率起來。
李楠是真的被他嚇了一跳，看他那語調(diào)，那語氣，再加上自己心虛，說話都有些結(jié)結(jié)巴巴的：“那個(gè)……怎……怎么回事！”
好在王蕩還沉浸在自己的世界里絮絮叨叨的說著，并沒有注意到李楠現(xiàn)在的表情：“我跟你講吼，就是前天晚上腦子突然痛了起來，都快痛死了。
怎么講呢，就跟被別人下了咒似的，痛了一會，然后就不痛了，去醫(yī)院也查不出原因，你說會不會是有哪個(gè)仇人扎我小人啊！”
李楠沉默了一會兒，頗為無奈的說道：“你這灣腔帶著家婆港劇打小人的劇情是個(gè)什么鬼？”
還吼！吼什么吼！
還有扎小人這又是從哪個(gè)阿婆劇里面看到的呀！
“哎呀，不管啦，算了，問你也問不出什么，你又不懂！”王蕩難不成還能指望問同學(xué)問出什么嗎？不過隨意的抱怨兩聲而已。
李楠估計(jì)王蕩的突然頭疼，應(yīng)該和自己給他注射了腦域開發(fā)藥劑有關(guān)，不過這當(dāng)然也不可能明說，所以只是在邊上敷衍的安慰著他。
當(dāng)天上課的時(shí)候還分出心神，不斷的觀察王蕩的學(xué)習(xí)進(jìn)度。果不其然，不論是聽寫還是背誦，他完成的都相當(dāng)不錯(cuò)，雖然還沒有做到百分百正確，但是和以前比可以說是跨越式的進(jìn)步了。
李楠可不覺得他周六周日兩天會聚精會神的背誦默寫，所以這樣的成果，顯然是自己腦域開發(fā)藥劑的功勞。
還沒下課呢，就剛剛背誦完沒兩分鐘，王蕩就萬分驚喜的小聲說道：“天哪，你敢不敢相信，我自己都不敢置信啊，我竟然都背下來了！
我跟你講，我周六周日根本沒看書耶，就剛剛稍微瞄了幾眼。”
李楠一邊應(yīng)和著夸他，一邊在想著他背誦之所以會出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，應(yīng)該和他以前學(xué)的就不對有關(guān)系。
腦域開發(fā)的確能夠增強(qiáng)記憶力，增加理解力，但是顯然，如果他腦海當(dāng)中的知識原本就是錯(cuò)誤的，沒有經(jīng)過糾正的，那么腦域開發(fā)的再多也無法對那些錯(cuò)誤的知識進(jìn)行改變。所以他才會在背誦英語閱讀理解全篇的時(shí)候，出現(xiàn)不少單詞的錯(cuò)誤，應(yīng)該是那些單詞，他本來學(xué)的時(shí)候就學(xué)錯(cuò)了吧！
“會不會因?yàn)槟隳X袋疼讓你變聰明了，你看不是也有許多傳說，什么誰誰大病一場，突然變成某一領(lǐng)域的天才嗎？
說不定你也是誒，你要不要嘗試一下記憶力是不是變好了！”李楠最終還是決定主動(dòng)出擊，盡快讓他快點(diǎn)接受自己的異樣才好。
不然如果還像現(xiàn)在這樣混沌的學(xué)習(xí)，恐怕成績縱使有些提高，可能幅度也不會太大。單純的背誦領(lǐng)域可能會好些，比如說語文英語生物之類的，但是理科方面，如果不學(xué)的話，腦子再好也是沒用的。
更何況他這個(gè)所謂的腦子好，也只是在本身的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些提升，并沒有說一下子把他變成某某頂級科學(xué)家的大腦。通古斯帝國那邊民眾注射腦域開發(fā)藥劑是一件很普遍的事情，那也沒有說每一個(gè)都能成為科學(xué)家，研究院的研究員之類的。
因?yàn)槟沁�是得更加的努力才能夠做到。
就算是學(xué)神，那至少也得學(xué)了一遍之后才會知道，你要是什么都不學(xué)，什么都不看，哪來的學(xué)神？
穿越重生，生而知之還差不多。
“是嗎？我運(yùn)氣有這么好嗎！”王蕩聽了更是開心，他當(dāng)初疼痛剛過之后，就覺得腦子變得很清爽，但是后來也沒有學(xué)習(xí)，而是呆在家里面打游戲。
現(xiàn)在聽李楠這么一說，仔細(xì)再回想一下，的確，感覺自己游戲的操控能力和反應(yīng)速度都比以前上了一個(gè)階位，先前還想著會不會是因?yàn)樾那殚_心的原因，或者說今天手感不錯(cuò)。現(xiàn)在看來，會不會有可能是自己腦子變得更好了呢？
“你可以試試呀，比如說下節(jié)課認(rèn)真聽聽，或者說自己拿一篇課文出來背背！”李楠建議道。
“好！”王蕩也沒有拒絕，而是趕緊取出了語文課本，隨便找了一篇還沒有背過的課文看起來。
不是他不想背英語，可是他音標(biāo)根本就沒學(xué)會，背英語感覺頭疼的很，所以才會選擇語文，至少語文每個(gè)字都認(rèn)識，看著都比英語舒服的多。
在英語課上默讀了一篇語文的背誦全文之后，王蕩可算是相信了自己腦子的確變好的事實(shí)，差點(diǎn)沒當(dāng)場狂笑出聲。
因?yàn)閯?dòng)靜實(shí)在有點(diǎn)大，惹得上面的英語老師不斷的注目：“有些同學(xué)，不要以為會背了一篇就洋洋自得，課都不認(rèn)真聽了。
你們知道你們班英語成績排第幾嗎，年級倒數(shù)第三啊，我教英語以來從來沒丟過這么大臉啊！”
說著說著，話題就偏了，英語老師狠狠的數(shù)落了一下他們班級的英語成績。
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