雁子走過(guò)又窄又斜的馬路，回頭一看，都是山連著山，不見(jiàn)平地。
“應(yīng)該快了。”雁子拍了拍懷中扁扁的腦袋。
跑著這么久，他只是出了一身薄汗，可見(jiàn)身體里的鬼氣有多么厲害。
扁扁探出個(gè)腦袋，警惕地看向前面，耳朵豎了起來(lái)。
有情況。
雁子立刻把扁扁放到地上。
扁扁半坐在地上，那后腳跟撓了撓臉，才站起身慢悠悠往前走。大概走了一百米的時(shí)候，它抬爪指了指斜前方的樹(shù)林。
雁子過(guò)去的時(shí)候，看到一個(gè)男人蹲在地上畫(huà)著什么，雁子還看到地上散碎的、被拼湊起來(lái)的白骨。
劉思佐微微轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，看到雁子，問(wèn)了句：“任務(wù)者？”
劉思佐站起來(lái)，“大光頭……你就是何遇的隊(duì)友，正好，過(guò)來(lái)幫我個(gè)忙。”
“你怎么知道我？小何她現(xiàn)在怎么樣？”
“她沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)她又多了一個(gè)隊(duì)友嗎？”劉思佐笑道，“她現(xiàn)在應(yīng)該還活著吧，嗯……不過(guò)比你也好不到哪里去，都是被鬼盯上的。”
雁子走過(guò)去，看清看全地上的已經(jīng)化成白骨的尸體，他發(fā)現(xiàn)這些骨頭都有被砍切的痕跡，并不是關(guān)節(jié)自然松散。
白骨上被畫(huà)滿(mǎn)了紅色的符號(hào)，油油亮亮的。
“沈樂(lè)盈的尸體。”劉思佐說(shuō)，“你過(guò)來(lái)放點(diǎn)血，你身上的鬼氣是她的吧，那正好了。”
“你要干什么？”
“殺鬼啊。”劉思佐遞了一把刀過(guò)去，“放完血你就可以去找你隊(duì)友了，沿著大路下去，就五公里的距離。”
雁子猶豫了一下，不知道該不該相信這個(gè)人。
“快點(diǎn)。”劉思佐說(shuō)，“就放一碗血而已，一顆藥丸就補(bǔ)回來(lái)了。還有……我現(xiàn)在也是何遇的隊(duì)友了，你不幫我，我死了，她怎么辦？”
雁子伸手放了血，又問(wèn)起劉思佐為什么會(huì)在這里。
“村里危險(xiǎn)啊，有只失心瘋的鬼，我等她回了村子趕緊溜出來(lái)，在那里多不安全……”
劉思佐話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，雁子簡(jiǎn)單包扎了傷口就離開(kāi)了。
“唉，一個(gè)人做這件事還是有點(diǎn)困難的，自己血不夠啊。果然5000無(wú)垠點(diǎn)不是這么好賺的……”劉思佐把血和朱砂拌在一起，“何遇說(shuō)我還有給她百分之幾的引路酬勞來(lái)著……”
雁子不停歇地跑，直到看到一汪汪的、鑲嵌在半山腰上的水田。
他由跑變走，去尋找通往村子的路口。
有田的地方就有人家。
雁子看到在農(nóng)田里忙活的農(nóng)村婦女，彎著腰插秧，他大叫了一聲，“嬸子誒~”
田里干活的三嬸一個(gè)激靈抬頭，看到在陽(yáng)光下一顆發(fā)亮的腦袋瓜子，腦袋瓜子往下，還有一張毛茸茸的大圓臉。
“嬸子，稻香村怎走啊？”雁子問(wèn)道。
三嬸想起來(lái)了，何老師說(shuō)跟她下來(lái)支教的，好像還有一個(gè)光頭男老師，這個(gè)男老師也是要到他們村里教書(shū)嗎？
三嬸心里嘀咕，他看起來(lái)不像是很有文化的樣子，倒像是笨笨蠢蠢的光頭強(qiáng)。
但她還是熱情地從田里出來(lái)，走到馬路上，已經(jīng)走了一個(gè)老師了，現(xiàn)在哪個(gè)老師過(guò)來(lái)她都?xì)g迎，管他是光頭強(qiáng)還是熊大熊二。
“我們這里就是稻香村里，往里面走一點(diǎn)就是村子了，你是新來(lái)的老師嗎？”三嬸問(wèn)道。
雁子想起稻香村里的那些支教老師的遭遇，心口一堵，說(shuō)道：“我是。”
“我領(lǐng)你進(jìn)村子吧。”三嬸討好地笑道。
“請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有看到一個(gè)身高一米七左右，長(zhǎng)頭發(fā)，不是很白，笑得很親切的……”
“你是說(shuō)何老師吧，在的呢，她在村子里，現(xiàn)在應(yīng)該在學(xué)校上課。要不我待會(huì)帶你去學(xué)校……對(duì)了，還不知道要找怎么叫你？”
“叫我雁子就可以了。”
“燕子？燕老師好，燕老師多大了？哪里人啊？”
三嬸十分自來(lái)熟，雁子差點(diǎn)有些招架不住。
還好一進(jìn)村子，三嬸一看到那群滿(mǎn)地打滾玩耍的孩子們，立刻被分了心。
“這怎么回事？應(yīng)該還沒(méi)到放學(xué)的時(shí)候啊！”
三嬸扯住一個(gè)小孩子詢(xún)問(wèn)。
“潘老師說(shuō)沒(méi)有人上課，就放假了……”孩子說(shuō)完滑溜地掙脫三嬸的手，抓起地上的玩具跑了。
“怎么就沒(méi)有老師去上課，甜甜，你看到我們能文了嗎？”
“他還在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)。”被問(wèn)到的小女孩甜甜地說(shuō)道。
三嬸又問(wèn)，“出了什么事，怎么老師不去上課？”
“不知道……不過(guò)琴琴姐今天生病沒(méi)有去上課，媽媽說(shuō)她病死了。”甜甜摟著兔子布偶，“剛剛老師們都過(guò)去看琴琴姐了。”
三嬸臉色大變，趙琴琴是村里頂聰明的一個(gè)孩子，除了他們家能文，三嬸覺(jué)得屬趙琴琴最聰明了，小小年紀(jì)就已經(jīng)讀六年級(jí)了。
“昨天還好好的，今天怎么就……”三嬸著急，“燕老師，我要先去學(xué)校找我們家能文，你……”
“三姑，你干完活了？我剛路過(guò)你家，能文一個(gè)人蹲在門(mén)口傻呆呆的，是不是中邪了啊。”路過(guò)的趙有德說(shuō)道。
“你才中邪了，沒(méi)好話(huà)。”三嬸把手中的膠手套扔過(guò)去。
趙有德的臉色并不好，沒(méi)有躲開(kāi)，被砸了也笑嘻嘻的不惱怒，“三姑，你旁邊這個(gè)是新姑父嗎？”
“趙有德你這狗崽子，嘴欠收拾是不是，人家是下鄉(xiāng)來(lái)支教的燕老師……”三十年把另一只手套也扔過(guò)去，“燕老師，你可別生氣，要不跟著我去我家吧。何老師就借住在我家里，現(xiàn)在不上課，她一定在家的。”
雁子只是盯著趙有德看，沒(méi)有注意到三嬸話(huà)，趙有德這個(gè)名字在趙有才的口中出現(xiàn)過(guò)，雁子知道這個(gè)人有多渣、多壞。
三嬸看了雁子一眼，嘆了口氣，心里擔(dān)心自己的能文，最后沒(méi)有再管雁子，匆匆往家里走去。
趙有德被雁子的眼神盯得毛毛的，感覺(jué)下一瞬間這個(gè)漢子就會(huì)把自己殺死。
趙有德心里一驚，這個(gè)男人不會(huì)是沈樂(lè)盈、沈樂(lè)滿(mǎn)的哥哥舅舅什么的吧？
正胡思亂想，雁子已經(jīng)收回了目光，追著三嬸去了。
趙有德手揣兜里，摸出了手機(jī)，撥號(hào)。
響了一分鐘，自動(dòng)掛機(jī)。
趙有德非常著急，英叔怎么不接電話(huà)了。
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