聽(tīng)了肖毅的話(huà)，所有人頓感菊花一緊，因?yàn)檫@個(gè)要求看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上通過(guò)這將近一個(gè)月左右的接觸所有人對(duì)這位新老師的性格也有了一個(gè)比較深的了解。
相對(duì)于他深不可測(cè)是煉金術(shù)學(xué)識(shí)，這位老師的個(gè)性實(shí)在是有些……不好形容，從第一堂公開(kāi)課唬著所有人嘗惡心的藥劑開(kāi)始，之后在課上各種花招層出不窮，就好像天生是為了來(lái)整蠱他們這幫學(xué)生一般，學(xué)習(xí)再好的學(xué)霸這段時(shí)間內(nèi)的失誤和出糗次數(shù)估計(jì)都要超過(guò)自學(xué)習(xí)煉金術(shù)以來(lái)的總和了。
但偏偏你還沒(méi)法發(fā)作，因?yàn)樾ひ銓⒊叨日莆盏脴O好，總能在發(fā)掘并暴露出你隱藏最深的弱點(diǎn)出盡洋相之后，再教給你以前從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的新知識(shí)以供修補(bǔ)自己的缺陷。
學(xué)到東西確實(shí)是開(kāi)心的，不過(guò)如果能暢所欲言的話(huà)他們估計(jì)也很想高喊：“老濕，這和說(shuō)好的不一樣啊！”“求不被耍！”“踐踏學(xué)生自信，老濕你的良心不會(huì)痛嗎！”
“不要炸鍋……”
說(shuō)的好聽(tīng)！按你歷來(lái)的套路這話(huà)絕對(duì)代表著操作時(shí)炸鍋的幾率無(wú)限接近百分之一百！你這是要讓所有人被煙熏一下嗎！
但是就算知道卻不能不做，最近可是聽(tīng)老師放出話(huà)來(lái)要好好調(diào)整一下幾個(gè)不同等級(jí)班級(jí)中的人員分配，至于他是不是有權(quán)利這樣干已經(jīng)不用懷疑了，敢用“反正你看不懂”的說(shuō)辭把伊爾萊斯特院長(zhǎng)直接轟出課堂而毫發(fā)無(wú)損的行為絕對(duì)不是一般人能干的出來(lái)的，但同時(shí)也很好證明了他受院長(zhǎng)的重視和信任程度。
如此一來(lái)能不能被提拔上高級(jí)班而一飛沖天倒數(shù)次要，關(guān)鍵是尼瑪不要被降了級(jí)到更低級(jí)的班和以前的小伙伴再次見(jiàn)面啊，估計(jì)沒(méi)有比這更扎心的了吧！
小心翼翼地開(kāi)始將剛發(fā)下來(lái)的藥劑反復(fù)查看，磨蹭半天想到反正伸頭也是一刀、縮頭也是一刀，索性就開(kāi)始操作了。
最先放棄治療的就是一個(gè)叫高斯塔的大個(gè)兒，一股火光和煙塵‘噗’的一下過(guò)后，大個(gè)兒直接變‘煙囪’了，至于按名字發(fā)音的意思搞沒(méi)搞死別人不知道，反正這節(jié)課上算是成功自?huà)鞏|南枝了。
沒(méi)轍！這種歷來(lái)以豪放流操作自居的貨想要追求穩(wěn)定和平衡的控制無(wú)異于猛張飛繡花，你能做到才是真正毀了三觀！
別人聽(tīng)到聲音看看新鮮出爐的五大三粗的‘黑人’瞪著無(wú)辜的兩枚大眼睛，根本顧不上領(lǐng)略其中的萌點(diǎn)，回身一邊加倍留心自己手中的操作一邊一個(gè)勁兒在心中默念‘老子才尼瑪不要這樣！’
但這世上的規(guī)律往往是越不想發(fā)生就越是會(huì)事與愿違，不多時(shí)‘噗’‘噗’聲陸續(xù)響起，已經(jīng)失敗的同學(xué)此時(shí)嚴(yán)重懷疑肖毅本節(jié)課的主題其實(shí)是‘煙熏口味的速成反應(yīng)’。
當(dāng)然他們也沒(méi)有做出五十步笑百步的勾當(dāng)，今天的考驗(yàn)是個(gè)什么難度大家都了然于心：向一個(gè)極不穩(wěn)定的基質(zhì)中加入以生發(fā)和加強(qiáng)為主要效果的活躍型藥劑簡(jiǎn)直是往火堆里扔炸藥的節(jié)奏，而且最難的是還不能采用抽絲剝繭的方法磨蹭到完工，活躍型藥劑的融合不像穩(wěn)定型和特質(zhì)型藥劑的操作可以通過(guò)放緩和延長(zhǎng)反應(yīng)流程來(lái)提高穩(wěn)定性，為了防止瞬間爆發(fā)要維持一定的速率和連續(xù)性注入藥液以利用新近生成的爆發(fā)小高潮來(lái)擠壓前一波的爆發(fā)空間達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。
這其中不但要對(duì)需要的反應(yīng)劑量做精確的預(yù)估和計(jì)算，同時(shí)在執(zhí)行注入過(guò)程中必須保持高度集中和極為穩(wěn)定的操作動(dòng)作，哪怕是手腕微微顫抖一下都會(huì)立刻落得和其他已經(jīng)失敗的同學(xué)一樣的下場(chǎng)。更不要提在最后一波爆發(fā)的峰值出現(xiàn)前夕極為精確地使用急速生效的平衡劑來(lái)進(jìn)行成藥的收尾。
這絕對(duì)不是高級(jí)以下的煉金師可以熟練掌握的技術(shù)，果然老師說(shuō)話(huà)絕對(duì)算話(huà)，說(shuō)是挑戰(zhàn)就沒(méi)有一點(diǎn)簡(jiǎn)單的可能。
時(shí)間一分一秒的流失著，兩刻鐘之后，整個(gè)教室里只剩下四人還幸存保持著自己面前的操作。
其中包括被肖毅提到過(guò)在完成作業(yè)時(shí)想多了那只學(xué)霸和班級(jí)里他的萬(wàn)年老對(duì)手，而拉爾夫雖然頭上冒汗但面前還在翻騰的試劑瓶證明了不管他人品如何，至少在學(xué)業(yè)和技術(shù)上并沒(méi)有辱沒(méi)他的那份優(yōu)越感。
而剩下的最后一人便是羅伊德，這四個(gè)人能堅(jiān)持到現(xiàn)在并沒(méi)有引起其他人的詫異，事實(shí)上這也是中級(jí)班內(nèi)按照成績(jī)排名的真實(shí)寫(xiě)照，而最終的勝者就要從他們幾個(gè)人中間產(chǎn)生了。
歷來(lái)總是在成績(jī)上排名第一的弗里薩現(xiàn)在勉力堅(jiān)持著，眼見(jiàn)面前燒瓶里的溶液翻騰的幅度越來(lái)越大他就知道自己堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間了。
半刻鐘以前當(dāng)他的手因?yàn)榻┗秳?dòng)了一小下之后基本上就已經(jīng)預(yù)示出了這個(gè)結(jié)果，雖然當(dāng)時(shí)利用瞬間加大的流量注入強(qiáng)行壓制了反應(yīng)的崩壞，但破除了動(dòng)態(tài)平衡的增強(qiáng)反應(yīng)恐怕就連肖毅這樣的水平都沒(méi)法平穩(wěn)壓制住了。
而以煉金師的行事準(zhǔn)則來(lái)說(shuō)明知不可為就應(yīng)該早點(diǎn)放棄才是理智之選，但身為班級(jí)領(lǐng)頭人的驕傲不允許他放棄，他現(xiàn)在等的并不是最終的成功，而是其他對(duì)手比他更先犯錯(cuò)退出這場(chǎng)較量！
將所有人的表現(xiàn)盡收眼底的肖毅不禁搖了搖頭，這種典型的‘我雖然跑不過(guò)老虎但我跑得過(guò)你’心態(tài)也許在生死存亡的關(guān)頭很管用，但對(duì)于在學(xué)習(xí)道路上追求更高成就的目標(biāo)卻無(wú)疑落了下成。
但不管怎么說(shuō)弗里薩的愿望實(shí)現(xiàn)了，旁邊老對(duì)手的垮掉終于被他等來(lái)了，而正當(dāng)他心中又變得熱切起來(lái)微微回過(guò)頭觀察身后兩個(gè)人尋思著是不是可以期待更多的時(shí)候，眼角余光中就察覺(jué)到自己身前也傳來(lái)了劇烈的閃光。
心中一震然后并沒(méi)有因?yàn)榛剡^(guò)頭躲掉了被爆炸和煙塵熏黑的下場(chǎng)高興哪怕半分，狠狠將手中的試劑瓶子砸在桌子上以?xún)A瀉心中的惱怒。
對(duì)決，只剩最后兩人！
(本章完)
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