“別，我們只是跟上來看看。”
從石頭后面走出來的是幾個孩子，憑著劍七他們的印象，這幾個孩子正是之前被救下的那些。換句話說，他們是引發(fā)了尤尼意外變身的罪魁禍?zhǔn)住?br />
只是現(xiàn)在的他們早已沒有了當(dāng)時欺負(fù)尤尼時的盛氣凌人，各個如同霜打的茄子一樣低眉順目，一副有話想說的樣子。
劍七見狀略微后退了兩步，鐵棒稍微上抬，但仍然沒有完全放下戒備。不僅僅是戒備這些孩子，他還要戒備萬一尤尼再次回想起那種經(jīng)歷失控的可能。
好在那并沒有發(fā)生，學(xué)徒的呼吸依舊平靜，甚至有些呆滯，他似乎根本沒意識到對方是誰，眼神里看不到情緒的變化。而這種反應(yīng)也讓現(xiàn)場陷入了尷尬。
“你們打算干什么？”赫迪雅站出來向?qū)Ψ皆儐柕馈＿@也算是為劍七解了圍，同樣的話由尋劍者來說的話，就有了逼問的意思，欺負(fù)孩子的名聲好說不好聽。
“我們，我們…”那些孩子們互相看了看，相互推搡著也沒說出什么。
這當(dāng)然不是因?yàn)樗麄兿裼饶崮菢幼毂浚瑥囊轮鴣砜矗麄円呀?jīng)離成為正是學(xué)徒不遠(yuǎn)了，年齡也比尤尼和赫迪雅大幾歲，想要說明白自己的意圖肯定是沒問題的。
而既然不是說不清，那就是不想說，或者，是不知怎么說。
最終，孩子們推出來了一個看起來年齡比較大的男生，他回頭怒視了一眼同伴們，但已經(jīng)沒有了退去的余地。于是他索性吸了口氣，開口道，
“我們是來道歉的。我們知道是因?yàn)槲覀兊木壒剩艜刂撇蛔∽冃危阋惨虼耸軅Ｎ覀儯鼙浮！?br />
“道歉就完了嗎？你們的老師呢？這件事讓他和他的同伴遭受了多大的麻煩你們知道嗎？你們難道想一句很抱歉就敷衍過去嗎。”
不得不說，當(dāng)赫迪雅雙手叉腰瞪起眼睛的時候，她依然相當(dāng)可愛，但在孩童稚嫩的憤怒中，已經(jīng)有了某種氣勢。那是她耳濡目染所習(xí)慣的居高臨下的氣勢，這厲聲質(zhì)問的口氣，肯定是有樣學(xué)樣。
至于學(xué)的是誰，恐怕多半是她那位在王國中有爵位的母親，由此也能看出來，赫迪雅的母親絕不是那種柔弱無力的貴族女子。
“我們，我們…”那男孩一聽赫迪雅的訓(xùn)斥，整個人矮了一截，他不斷的重復(fù)著相同的話語，半天也沒說出第三個字。
跟在他身后的孩子們，也是一副類似的表情，都是一個樣子，臉上的五官動作出奇的一致。
見到這種反應(yīng)，赫迪雅自己反倒猶豫起來，她擔(dān)心是不是說的太過了，轉(zhuǎn)頭看向尤尼，想看看學(xué)徒的態(tài)度。
尤尼注意到了她的目光，默默走到小公主身邊，一腳向前放出，隱隱有要擋在她面前的趨勢。但是這趨勢并不明顯，赫迪雅本人只當(dāng)是他同意自己的看法，于是得到了支持后重新堅(jiān)定起來看向那些孩子，
“你們這樣什么都解決不了！如果真的感到抱歉，就該讓你們老師來處理這件事，而不是像現(xiàn)在這樣偷偷摸摸…”
小公主說著說著，自己似乎也意識到了某些問題，“你們，難道從上午出事以后就一直等在圖書館附近，直到剛才我們離開？”
孩子有一種特征，就是沒有常心，或者說，缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃能力。在這方面他們表現(xiàn)的更像是動物，動物也是如此，所以它們才不會嘗試著去構(gòu)筑一個足夠一輩子棲身的巢穴，或發(fā)展出可以重復(fù)利用的設(shè)施，就連鳥兒搭的巢，也往往是在育兒期結(jié)束后便棄之不用。
規(guī)劃是一件很困難的事情，它里面包含著對自身理智的運(yùn)用，也就是說服自己可以達(dá)到那樣的一個未來。這其實(shí)很類似自我欺騙，因?yàn)槭聦?shí)上沒有誰能保證自己下一秒還絕對會存在于這個世界上，未來的自己又是不是此刻的自己。
畢竟要是計劃達(dá)成時的成果不能由現(xiàn)在的自我享受到，那計劃本身就毫無意義。這就好比熬夜，第二天的自己一定會痛恨熬夜的自己一樣。
孩子們還不具備這種從時間上來規(guī)劃行動的能力，所以他們往往缺乏規(guī)劃性和專注力。但也不盡然，只是在赫迪雅看來，這些和她差不多大的孩子不該這么有耐性，因?yàn)樗詥柸绻亲约喊l(fā)生了這種事，現(xiàn)在肯定是早就跑到一邊去了。如果沒有人來找她的話，她是不會主動回來的，還是用跟蹤這種方式。
而這個問題，似乎也確實(shí)比上一個致命。那幾個孩子聽到小公主的詢問后，開始手足無措，而他們手足無措時的表現(xiàn)也大同小異，到了后來，甚至?xí)瑫r抬起左手撓撓腦袋，又一起伸出右腳踩踩地面。
如果這不是之前排練過的動作的話，這些孩子們的動作就絕對不自然。
“尤尼，你看他們。”赫迪雅本能的感到了些許恐懼。
夕陽之下，幾個孩子過于統(tǒng)一的言行令任何人都會感到不安。
這時的尤尼也不再猶豫，身形快速擋在她面前，不能讓女士受到威脅，這不是起司教他的，而是凱拉斯告訴他的。
這個孩子不僅僅是灰袍的學(xué)徒，他同樣會受到貓妖精和尋劍者等人的影響，這些影響也不僅僅來自于言行上的要求，更多的是行動上的模仿。在此之前，尤尼不會有保護(hù)人的意識，因?yàn)樗徽J(rèn)為自己有資格保護(hù)任何人，可現(xiàn)在，他有了。
“這些肯定不是人，他們是什么？”劍七重新擺出架勢，擋在那些有著孩童外貌的東西與尤尼他們之間，體內(nèi)的氣隨著意志流轉(zhuǎn)，在傷口處發(fā)出陣陣刺痛。
“變形怪。”剛才一只躲在樹梢上的凱拉斯從空中躍下，手中不知何時多了一柄沙子做成的短劍，
“一種肉食性怪物，它們會進(jìn)行簡單的擬態(tài)來捕獵動物。”
“就擬態(tài)來說，它似乎表現(xiàn)的太好了。”尋劍者壓低鐵棒，回應(yīng)著同伴。
“所以這只變形怪不是野生的，有人訓(xùn)練過它，教它怎么變成人的樣子，像人那樣說話。”
“聽起來，有點(diǎn)毛骨悚然。”
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