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無(wú)限次元之神跡追尋 正文 第二十二章 水晶班

作者/青空飛葉 看小說(shuō)文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
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    塞爾莉亞本來(lái)就是個(gè)難以讓人忽視的人,不提外表,單單是她身上的那種氣質(zhì),就令人為之著迷。

    即便是葉秋玄也無(wú)法忽略,至少在他認(rèn)識(shí)的女孩子里,沒(méi)有一個(gè)能和塞爾莉亞相提并論的。

    論可愛(ài),她或許不及夏麗璐;論溫柔賢淑,她也比不上塞拉;論出身,也比不了九羽。但塞爾莉亞卻有著一股子英氣,就像是沙場(chǎng)上的女將軍。不茍言笑的同時(shí),也不缺睿智和果敢。

    如果說(shuō)葉秋玄身邊的女孩子都是月亮,那么她一定就是太陽(yáng)吧。沒(méi)有靜謐安詳,卻耀眼奪目。

    就是這樣的一個(gè)人,在九羽提起的那一刻,所有人都注意到了塞爾莉亞那璀璨奪目的氣質(zhì)。

    “哥哥,她是?”

    塞拉眨了眨眼睛,柔情似水的眼中閃過(guò)一絲訝異,對(duì)于塞爾莉亞那散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì),也是心里一顫,有種被吸引住的感覺(jué)。

    “嗯哼!事先聲明,我可沒(méi)有什么拐騙女孩子。還有,什么叫又啊?你想說(shuō)你也是被我拐騙來(lái)的不成?”

    葉秋玄很無(wú)奈,拐騙女孩子?他又不是什么怪蜀黍,簡(jiǎn)直就是污蔑。所以他很沒(méi)好氣地瞪了九羽一眼。

    “就是你拐騙我的!

    九羽很是不樂(lè)意地嘟著嘴嘀咕著。不過(guò)聲音太小,葉秋玄倒是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

    “這位是我新認(rèn)識(shí)的朋友,也是我考核中的搭檔,叫塞爾莉亞·杜蘭·格里蘭斯·迪奧·斯達(dá)利爾!

    葉秋玄正了正臉色,向大家介紹起來(lái)。

    “這個(gè)是我的妹妹,塞拉·西蒙斯。”

    “這位是夏麗璐·馬爾琳娜。”

    “九羽·夜音·德?tīng)柭だ湟!?br />
    “杰特·西卡!

    葉秋玄一一介紹,塞爾莉亞也很有禮貌的一一見(jiàn)禮。

    “塞爾莉亞姐姐,我能這么叫你嗎?”

    打完招呼,比較平易近人的塞拉便和塞爾莉亞攀談了起來(lái)。

    “當(dāng)然,你是葉的妹妹,那也是我的妹妹了!

    塞爾莉亞從未交過(guò)什么朋友,原本還有些忐忑,但塞拉那么平易近人的態(tài)度,倒是讓她安心了不少。

    “那個(gè),哥哥受你照顧了,謝謝。”

    塞爾莉亞愕然,隨即笑道:“不用客氣,倒不如說(shuō),是我受他照顧了。”

    “塞爾莉亞姐姐和哥哥是搭檔,那哥哥他考核是不是過(guò)了?”

    “嗯,你哥哥很厲害啊,他可是這次考核的第一名呢。”

    “是嗎?果然,我就知道,哥哥是很厲害的!

    聽(tīng)到這個(gè)消息,塞拉頓時(shí)便喜笑顏開(kāi)起來(lái),就好像是自己得了第一名一樣。這讓塞爾莉亞有些莞爾,只是塞拉的這幅樣子,不太像是對(duì)家人那種感情,反而有點(diǎn)像是對(duì)戀人的樣子。

    她不好猜測(cè),但卻暗自記在了心里,找個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)葉吧,如果真是那樣,可不是好事。

    這邊塞爾莉亞和塞拉兩人漸漸熟悉起來(lái),塞拉壓打開(kāi)了話匣子,開(kāi)始向述說(shuō)其葉秋玄相關(guān)的事情。

    而另一邊,葉秋玄也詢問(wèn)起了其他人的狀況。就和他預(yù)料的一樣,全員幾乎沒(méi)有什么疑問(wèn)成功通過(guò)考核。唯一有點(diǎn)嗆的是九羽,差一點(diǎn)就不及格。而杰特和夏麗璐,甚至于塞拉都取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。甚至和葉秋玄一樣,夏麗璐也是奪得了第一名。

    “我的事情先不管了,弗蘭那家伙呢?他通過(guò)考核了嗎?”

    九羽本來(lái)就沒(méi)抱著進(jìn)入阿克蒙學(xué)院的心思,準(zhǔn)備工作也沒(méi)做好,能通過(guò)考核已經(jīng)很不錯(cuò)了。所以能通過(guò)就是她最低的目標(biāo),而她最關(guān)心的還是弗蘭。

    “他的實(shí)力怎么樣,你應(yīng)該清楚,你說(shuō)他能不能通過(guò)考核?”

    “說(shuō)的也是。你都能通過(guò)了,那他肯定沒(méi)問(wèn)題!

    葉秋玄可不能當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),雖然他不在乎,但一個(gè)女孩子說(shuō)你不如別的男人,是誰(shuí)都不能忍。

    “這叫什么話?你小看我嗎?如果不是這次考核有點(diǎn)特殊,他早就已經(jīng)被我宰了!

    說(shuō)到這里,葉秋玄也忍不住透出一些殺氣。而這個(gè)變化,也幾乎吸引住了所有人的注意力。

    “你別激動(dòng)啊。”

    九羽也有些無(wú)語(yǔ),他真沒(méi)想到葉秋玄對(duì)弗蘭的殺心居然這么重,這在她看來(lái)很不可思議。

    “你放心,他的命由我來(lái)收!

    “額,你別想不開(kāi)。”

    “他可沒(méi)有想不開(kāi),你說(shuō)的那個(gè)人,如果就是我遇到的那個(gè)弗蘭的話,那么我可以肯定的告訴你,他已經(jīng)死過(guò)一次了,而且就是被葉殺死的。”

    塞爾莉亞走了過(guò)來(lái),用著極其平穩(wěn)地聲音,訴說(shuō)著這個(gè)事實(shí)。

    “你說(shuō)什么?死過(guò)一次?難道他還有兩條命不成?”

    “這個(gè)嘛,我以后在告訴你吧。現(xiàn)在我們先去吃飯吧,慶祝我們?nèi)珕T通過(guò)考核!

    “我同意,我都快餓死了!

    杰特原本耷拉著的腦袋一下子就抬了起來(lái),很是大聲地說(shuō)道。

    “那么,我們就走吧。”

    “先回答我的問(wèn)題又有什么關(guān)系!

    對(duì)于葉秋玄這種故作神秘的態(tài)度,九羽是怨念滿滿,不過(guò)還是跟在了他們身后。

    第二天一早,眾人便分道揚(yáng)鑣,各自到自己所在的班級(jí)報(bào)到。

    而葉秋玄也和塞爾莉亞一起,往學(xué)院里的一間教室走去。如今他們被分配到一年級(jí)的最優(yōu)班,水晶班。

    阿克蒙學(xué)院將學(xué)生分為三個(gè)學(xué)年級(jí),阿爾法一年級(jí),貝塔二年級(jí),伽瑪三年級(jí)。而每一個(gè)年級(jí)又按照水晶,珀金,黃金,白銀,黃銅五個(gè)班級(jí)。

    水晶班,便是匯聚每一次考核中最優(yōu)秀的考生而成立的班級(jí),他們會(huì)受到更多的優(yōu)待。比如,可以享受免學(xué)費(fèi)的教育,可以擁有任務(wù)的優(yōu)先選擇權(quán)等等。當(dāng)然,有著許多優(yōu)惠的同時(shí),也有著殘酷的規(guī)則,比如每個(gè)月都會(huì)舉行的考核,一旦不達(dá)標(biāo)就有被降級(jí)的危險(xiǎn)。奉行著能者上,無(wú)能者下的規(guī)則。

    毫無(wú)疑問(wèn),葉秋玄往后就要在這個(gè)班級(jí)里生存了,壓力之大可想而知。當(dāng)然,這也是他希望的。俗話說(shuō),有壓力才有動(dòng)力嘛。

    不過(guò)和他一樣沒(méi)心沒(méi)肺的,還有一個(gè),就是塞爾莉亞?梢哉f(shuō)她也有著和葉秋玄相近的目標(biāo),因此,對(duì)于所謂的壓力也是十分樂(lè)意接受。

    趣味相投,指的大概就是他們。

    剛來(lái)到教室,葉秋玄便感到一種撲面而來(lái)的壓迫感。這種壓迫感,倒不是什么人釋放出來(lái)的,而是一種氛圍。幾乎每一個(gè)人都是一副沉重的表情,而且彼此之間也沒(méi)有交流,都是靜靜地坐在自己的位置上。

    死氣沉沉的氛圍,讓人提不起一絲活力。

    這種狀況倒是讓葉秋玄撇了撇嘴,這算什么?搞得和備戰(zhàn)高考一樣,以為自己是高三嗎?

    不得不說(shuō)這個(gè)氛圍的確很像高考的樣子,經(jīng)歷過(guò)這個(gè)時(shí)期的葉秋玄,自然對(duì)這種感覺(jué)印象深刻。

    不過(guò)他也能理解,畢竟他自己也經(jīng)歷過(guò)這種類似的氛圍,面對(duì)一整個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀人物,大家都是對(duì)手,沒(méi)人會(huì)可憐對(duì)手。能夠把對(duì)手踩在腳下,就是最好維持自己地位的做法,這種情況下,沒(méi)人會(huì)真心去交什么朋友。

    這是人心,無(wú)法改變。就算你以誠(chéng)待人,人家也未必以誠(chéng)待你。這種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系導(dǎo)致的后果就是大家各為其主,只守著自己的那一畝三分地。

    所以,當(dāng)他見(jiàn)到這個(gè)氛圍的瞬間,葉秋玄就對(duì)這個(gè)班級(jí)有些失望了。拒絕交流,即便個(gè)人實(shí)力很強(qiáng)大,但也會(huì)有固步自封,難以寸進(jìn)的危險(xiǎn)。為什么明顯優(yōu)秀的班級(jí)的人總會(huì)在某個(gè)大考中,被其他普通的班級(jí)的人代替就是這個(gè)原因。

    同樣感受不舒服的,還有站在他身邊的塞爾莉亞。不過(guò)她倒沒(méi)有葉秋玄那么認(rèn)識(shí)深刻,只是單純的為這種死氣沉沉的壓迫感不適應(yīng)。

    不過(guò)不管心里怎么想,葉秋玄和塞爾莉亞都沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),而是學(xué)著那些學(xué)生一樣,木口黑面地走了進(jìn)去,在某一個(gè)位置上安坐了下來(lái)。

    整個(gè)教室以扇形的形式鋪展開(kāi),而扇形的中心則是講臺(tái),四周則是學(xué)生就坐的位置,而這些位置就像是圓形羅馬格斗場(chǎng)的觀眾席一樣,一層疊著一層。而此時(shí),葉秋玄就坐在最后面,也是最高的那一層上。

    這是他的一個(gè)習(xí)慣,自從讀書(shū)的那會(huì)兒開(kāi)始,他就不喜歡坐在前排。因?yàn)樽谇芭牛倳?huì)讓他產(chǎn)生一種如芒在背的感覺(jué),無(wú)法掌控整個(gè)班級(jí)的視野讓他很不喜歡。

    當(dāng)他坐下來(lái)后,就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人,布蘭德·西卡爾蒙。

    “喲,又見(jiàn)面了。”

    葉秋玄也是象征性的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “這個(gè)班級(jí)你怎么看?”

    “什么怎么看?”

    因?yàn)椴继m德就坐在他左手邊不遠(yuǎn)處,所以對(duì)于他的搭話,葉秋玄也不可置否。

    “你們不覺(jué)得這個(gè)氣氛很壓抑嗎?老實(shí)說(shuō),我有些失望。原本聽(tīng)說(shuō)是水晶班,我還很高興能見(jiàn)到一些同樣厲害的人物,但是現(xiàn)在反而有點(diǎn)后悔來(lái)這個(gè)班級(jí)了。我還是比較喜歡那種比較輕松的氛圍!

    布蘭德攤了攤手。

    “我同意你的說(shuō)法,這個(gè)感覺(jué)卻是令人很不喜歡。”

    塞爾莉亞抵著下巴,微微皺眉。

    “呵,這不是很好嗎?我只聽(tīng)過(guò)人去適應(yīng)環(huán)境,從沒(méi)聽(tīng)過(guò)環(huán)境去適應(yīng)人。不管是什么氛圍,不管喜歡還是討厭,既然來(lái)了,那就應(yīng)該去適應(yīng)它,而不是抱怨。在無(wú)法改變的情況下,唯一能做的就是去面對(duì)!

    葉秋玄鄭重地說(shuō)道。

    “哦,這番話真是讓我茅塞頓開(kāi),真不愧是首席。”

    布蘭德眼睛一亮,很是佩服地說(shuō)道。

    “只有人去適應(yīng)環(huán)境,從沒(méi)有環(huán)境去適應(yīng)人。的確如此,葉,你真是讓我再度刮目相看了。”

    塞爾莉亞琢磨這葉秋玄的話,也是十分佩服。

    “太夸獎(jiǎng)了,我會(huì)驕傲的!

    葉秋玄不好意思地?fù)狭藫项^。

    而就在這時(shí),一個(gè)人走進(jìn)了教室。

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