顧夕聽得眉頭不易覺察地皺了下。

    林教授這問題問得可不好答啊。

    什么叫沒有老師輔導所以不會寫，難不成她以后寫出來好的稿子就一定是老師輔導的？

    想到此顧夕笑了下，開口道：

    “也不是，我想精益求精。”

    林教授噎了下。

    眼中露出些不可思議地看著顧夕，大概是沒想到顧夕會給出一個這么“自信”的回答。

    但好在他又不是沒有見過世面的小年輕，他可是留學過的人才，當年那些外國同學多么張揚的他都見過了。

    林教授很快就調(diào)整好了表情，笑看著顧夕道：

    “是嘛，有信心是好事兒，尤其學習確實應該精益求精，你像我當年在國外的時候……”

    林教授說著又忍不住提自己的輝煌歷史，好在還記得重點，連忙轉了口道：

    “總之我贊同你這種學習態(tài)度，這樣，你既然說還想更好，那你現(xiàn)在就去把稿子拿來，老師幫你看看。”

    說著抬腕看了下手表。

    他沒想到顧夕人來了稿子卻沒帶來，原本以為應該很快就能解決這個事兒，畢竟也就是個從地方大學來交換的。

    越想越不愿意繼續(xù)耽誤這么多時間，就想給顧夕限定個取稿子的來回時間。

    可他還沒開口，就看見顧夕一臉為難道：

    “現(xiàn)在拿來嗎？”

    林教授耐心已經(jīng)快被顧夕給消磨殆盡了，一看顧夕這表情，立刻不悅道：

    “怎么？難道老師沒資格輔導你嗎？”

    “當然不是。”顧夕連忙否認。

    林教授見了神色略得意。

    他當然有資格。

    事實上只要他愿意，他認為這系里任何一個學生，只要是有機會得到他的指導，都會欣喜若狂的。

    所以剛才他就是顧夕那么說的，他太清楚以他的身份要怎么讓顧夕從心底里產(chǎn)生畏懼心理。

    但他的笑容還沒有維持多大會兒，就聽到顧夕接著道：

    “老師百忙之中想要抽空輔導我，我很感謝，只是我卻不能因為這個就坦然接受，畢竟這次比賽中規(guī)定了，一切都是要自己來準備的，要是找老師來輔導的話，那當初為了體現(xiàn)真實水平特意規(guī)定的緊張賽程，也就沒有了意義。”

    “而且我家中長輩也叮囑過我，凡事靠自己，我如果今天接受老師的好意，也對別的同學不公平。”

    “所以不管是因為什么，我感激老師對我的關愛，謝謝老師。”

    但不能接受。

    林教授：“……”

    他怎么能想到顧夕會一邊搬出來比賽的規(guī)矩來壓制他，一邊還用家中長輩再加了一道保障。

    偏偏她還能說得這么大義凜然。

    林教授看著顧夕張口結舌半天，愣是沒想到要怎么回復。

    終于，在跟顧夕無聲對視了一會兒，林教授因為驚訝而一時沒顧得上的怒氣騰空而起。

    任憑顧夕說得多么理由充足，林教授聽來都是鬼扯。

    當下道：

    “顧夕，你可想好了？老師也是因為你學習好才看重，不只是這次，包括你交換結束要回去原來學校，老師都會好好考慮怎么寫評語。”

    林教授看著顧夕的臉色相當不好看。

    他沒想到顧夕會反抗得這么滴水不漏。

    學生當然在學校的時候是要尊敬師長的，尤其他們的成績或者各種評定都跟這些老師有關，更是要小心對待。

    但關鍵這個年代的大學生，說不定哪個就是骨子里向往自由平時拿桀驁不馴配飯吃的，說不定覺得頂了教授

    畢竟一個教授再不高興，他也沒權利把學生給開了。

    甚至有的要因此跟學生起了爭執(zhí)，學生都能反過來說你假公濟私打擊報復。

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