第262章不就是兩個(gè)孩子打架嘛
耿校長一字一句地說：“大家都知道，靈玉養(yǎng)人，只要有塊靈玉戴著，身體遠(yuǎn)離病痛。如果病人帶著，甚至不藥而醫(yī)。而且，如果唐愛文當(dāng)時(shí)戴著那塊玉牌，嚴(yán)國慶根本就傷不到唐愛文一絲一毫！”
耿校長看了目瞪口呆的三人一眼：“唐愛文的靈玉上，被他妹妹的師父刻上了防護(hù)陣法！”
三人的嘴巴張得更大了！
如果說，剛才鄧副校長和小李不知道靈玉的珍貴，但刻了陣法的靈玉，卻誰都知道那不同尋常。
唐愛文身上的玉牌居然是這樣的寶貝，難怪，作為整個(gè)學(xué)校的霸王嚴(yán)國慶已經(jīng)收入了口袋的東西，唐愛文還要去奪回！
三人的眼里，都泛出了貪戀的目光。
耿校長不由苦笑，不說出這玉牌的珍貴之處，大家以為是小孩子開開玩笑，說出來吧，又容易引發(fā)出大家的貪念。
他長嘆一口氣：“據(jù)他妹妹說，這樣的靈玉，他們家一人一塊！據(jù)說，是他妹妹的師父送的。而他妹妹的師父，就是傳說中的隱世高人。”
天，這樣的寶貝有一塊已經(jīng)很逆天，他們家居然一人一塊？
“他就不怕，他徒弟一家保不住這樣的寶貝？”李主任忍不住問。所有人都屏住了氣，似乎為唐愛文緊張。
“他敢輕易將這樣的寶物送給徒弟一家，肯定是有恃無恐。再說，剛才不是說了嗎，他們只要身上戴著這玉牌，別人連近他們的身都很難，又怎么搶？”
眾人松了一口氣，似乎是為唐愛文感到放心了。
耿校長說：“所以，大家不要以為嚴(yán)國慶有背景，唐愛文就沒有背景，他能擁有這樣的玉牌，本身就不是一件簡單的事。他妹妹那個(gè)師父，絕對不是普通凡人能惹的。”
他將“凡人”兩字著重咬了一下。
凡人？難道，唐愛文妹妹的師父不是凡人？幾個(gè)人的眼光里都帶上了恐懼。
“所以，這件事，我們必須秉公辦理。”耿校長總結(jié)說，
鄧玉文呆了一陣，又說：“軍人的孩子生性活潑，喜歡打架，就算手重了點(diǎn)，好好教育一下就行了，也不至于就要開除吧？”剛才還說要連唐愛文一起開除，現(xiàn)在卻是不敢說了。
“好好教育，我們已經(jīng)給了他十一次機(jī)會了，那十一次還只是輕傷，這次已經(jīng)重傷瀕臨死亡，而且，唐愛文被打出腦漿的事，絕對不是虛構(gòu)，我親眼看過那塊磚頭，上面不但有血，還有腦漿！你們自己說說，如果你是家長，學(xué)校里有這樣的學(xué)生，你還放心將子女送到我們學(xué)校來讀書嗎？”
兩個(gè)副校長都不敢回話了。
別人不說，鄧玉文自己就有兒子馬上要上初中，如果嚴(yán)國慶還在學(xué)校，他還真不敢將兒子送二中，而寧愿多花點(diǎn)錢送一中去。
正在這時(shí)，隔壁電話響了，李主任過去接了一個(gè)電話，回來時(shí)，臉色有點(diǎn)嚴(yán)肅：“各位領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)夫人來了，她是來為兒子辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的。要不要讓她上來？”
兩位副校長心中暗暗松了一口氣，這個(gè)嚴(yán)國慶不好處理，唐愛文也有背景，嚴(yán)夫人這個(gè)時(shí)候來將嚴(yán)國慶轉(zhuǎn)學(xué)，最好不過了。
“讓她等一下。”耿校長火大地說。
嚴(yán)國慶之前也是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)來的，這兒子犯了事，就辦轉(zhuǎn)學(xué)，這不是對兒子的縱容嗎？她的行為會讓兒子以為，犯了再大的事都不要緊，只要轉(zhuǎn)個(gè)學(xué)校就行了。
“你們還真敢讓我等啊！”嚴(yán)夫人的聲音響起，緊接著，門被猛力推開了。
嚴(yán)夫人將正在開會的人一一看去，轉(zhuǎn)過趙副校長，鄧副校長，最后落在耿校長的臉上，輕揚(yáng)下巴：“這是我兒子的轉(zhuǎn)學(xué)申請。說是申請，其實(shí)是知會一聲罷了。市教育局已經(jīng)同意了我兒子轉(zhuǎn)到市一中。”
“我不同意！嚴(yán)國慶必須接受處分！”耿校長嚴(yán)肅地說。
他心中暗嘆，處理他，也是保護(hù)他啊！
“你們同不同意都改變不了結(jié)局，我只是來通知你們一聲。限你們?nèi)熘畠?nèi)，給我辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。”嚴(yán)夫人說罷，就登登登地往外走。
走了幾步，又回過頭狠狠地瞪了耿校長一眼：“我兒子不過打傷一個(gè)下賤的鄉(xiāng)巴佬罷了，還是對方先動手，你居然就要開除我兒子，我看你這個(gè)校長也當(dāng)?shù)筋^了。”
真是太囂張了！
就連之前接受某領(lǐng)導(dǎo)的暗示，一直在幫嚴(yán)國慶說話的趙副校長和鄧副校長，也感覺到了被挑戰(zhàn)。
嚴(yán)夫人剛走不久，隔壁的電話又響了。
這一次，李主任接起電話剛聽了一句，就喊耿校長過去：“耿校長，您的電話。”
耿校長走過去，李主任捂著話筒低聲說了一句：“謝局長的。”便將電話給了耿校長。
“老耿嗎，我是老謝啊，你們學(xué)校的那個(gè)部隊(duì)子弟嚴(yán)國慶同學(xué)，我已經(jīng)同意了讓他轉(zhuǎn)學(xué)到一中，你給他辦一下轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。”
耿校長長嘆一口氣：“謝局長，不是我不給他辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，而是他搶劫一個(gè)同學(xué)價(jià)值百萬的靈玉牌，并將那位同學(xué)打成重傷，我們?nèi)绻瓦@樣讓他辦了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，他沒有受到應(yīng)有的懲罰，恐怕不僅僅是對一中的不負(fù)責(zé)，也是對他自己的不負(fù)責(zé)。”
林局長啊了一聲，說：“這個(gè)事我已經(jīng)知道了。老耿啊，人民子弟兵保衛(wèi)著我們的祖國，我們才能安心地搞建設(shè)，所以，我們必須要做好擁軍優(yōu)屬工作。那個(gè)嚴(yán)國慶是部隊(duì)子弟，做什么決定之前要多考慮考慮。”
耿校長無力地問：“那個(gè)嚴(yán)國慶都要打死人了，我作為學(xué)校的校長，還能無動于衷嗎？”
“你說什么，打死人？”教育局謝局長嚇了一跳。
“難道你不知道？”耿校長奇怪：“昨天我不是讓趙副校長跟您匯報(bào)了嗎？他沒有告訴你具體情況？”
“不就是兩個(gè)孩子打架，嚴(yán)國慶同學(xué)受了點(diǎn)輕傷，另一個(gè)同學(xué)受傷進(jìn)了醫(yī)院嘛。聽說，還是那個(gè)進(jìn)了醫(yī)院的孩子先動的手，這能怪嚴(yán)國慶同學(xué)嗎？”教育局長問。
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