而后來父母特意花重金給他聘請(qǐng)的那位大儒先生，對(duì)趙榮來說確實(shí)沒有任何感動(dòng)的，也許從一開始父母跟他說起，給他請(qǐng)動(dòng)了一位聲名遠(yuǎn)播的大儒來教導(dǎo)他學(xué)習(xí)啟蒙這件事情的時(shí)候，趙榮心里并沒有感到什么，特別歡呼雀躍的事情，那時(shí)候他心中已經(jīng)有了小小的一團(tuán)，畢竟從小到大父母的態(tài)度的確有些奇怪。
再加上阻止趙榮去足協(xié)這件事情，在當(dāng)時(shí)趙榮看來是非常值得氣憤的，不過只是因?yàn)楦改敢恢苯o他灌輸?shù)哪欠N父母所說的話才是正確的道理，這種思想牢牢的壓制著趙榮自己心中的那種不甘的想法，以至于他并沒有表現(xiàn)出自己的不高興，但是對(duì)于大陸來教自己?jiǎn)⒚蓪W(xué)習(xí)這件事情，他也沒有抱有太多的雀躍和期待。
但那個(gè)時(shí)候自己的祖母卻是非常的高興，好像他一下子卸下了什么一直擔(dān)負(fù)的重?fù)?dān)，那時(shí)候張榮還記得祖母，可是非常高興的把他攬?jiān)趹阎幸贿吀锌Ｓ辛诉@樣的大儒，教導(dǎo)自己的孫兒，將來一定會(huì)成才，帶領(lǐng)專家走向新的輝煌一邊，不知為什么，祖母還小聲的感慨了一句，還好是我想多了。
那時(shí)候的趙龍當(dāng)然不明白自己祖母的這一生感慨到底由何而來，他那時(shí)候心里也正不高興呢，原來一直期待著自己能夠長(zhǎng)大，畢竟年長(zhǎng)幾歲之后就可以去足協(xié)中上學(xué)了，與那些同齡人在一起，那是他一直想要過的一種生活，他知道足協(xié)中的先生雖然很嚴(yán)厲，但是家族中的其他孩子都會(huì)去足學(xué)學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)在趙榮看來是他離開后院得到解放的唯一途徑，只不過最終他還是失望了，并沒有能夠離開那一小小的四方天地，甚至于借著趙龍已經(jīng)上學(xué)啟蒙，該懂你了，并且該收收信應(yīng)該把所有經(jīng)理都放在學(xué)習(xí)上，這件事情不僅僅是禁止了趙龍頻繁的去祖母面前請(qǐng)安，甚至于更是把它分配到了一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的小院子中，平時(shí)趙龍是很難出來的，他的行蹤一直處在那個(gè)小院子以及大如的書房這兩個(gè)地點(diǎn)。
但是那位盛名遠(yuǎn)播的大儒先生實(shí)際上卻是非常不會(huì)教導(dǎo)孩子啟蒙的，在他看來他都不記得自己是怎么學(xué)會(huì)這些知識(shí)的，好像是一夜之間就完全掌握了所有的知識(shí)，然后成就了自己大陸的身份之后就是他沉浸在無盡的知識(shí)海洋中自由的暢游，所以在他看來小孩子不需要教什么，自己他就能夠會(huì)了。
這絕不是大儒消極怠工的別扭理由，他的確心里是這樣想的，也不知道是研究書籍太多了還是說，一顆心完全沉浸在學(xué)習(xí)里面，以至于這位大叔除了生活不能自理，完全靠人照顧以外，更是把自己幼年使人的十多年艱苦求學(xué)的日子都忘得一干二凈了，在他看來自己仿佛是一夜間就掌握了所有基礎(chǔ)，然后就是慢慢的在這做高大的學(xué)識(shí)山中，一步步的向上攀登著。
所以孩子們被送到這位大叔手底下，學(xué)習(xí)那絕對(duì)是毀人不倦。趙榮也曾經(jīng)在難得的見到祖母的時(shí)候，抱怨過這位大儒的教學(xué)水平，只不過他剛剛說了一句，就被父母的話岔開了，而自己祖母呢，又是堅(jiān)信著這位名聲遠(yuǎn)播的大儒先生。
在祖母看來，人家先生只要有真材實(shí)料，自然就能夠教導(dǎo)好學(xué)生。而自己這個(gè)孫子的確性格比較頑劣，小的時(shí)候又無拘無束的，生活著難免轉(zhuǎn)變了生活規(guī)律，范先生的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)自然就會(huì)感到受到拘束，甚至于各種方面都會(huì)覺得不適。這不一定是需要一個(gè)慢慢的適應(yīng)過程，畢竟在孩子心里當(dāng)然是期盼著一天到晚都能夠肆無忌憚的玩耍才是最幸福的事情，他們卻不知道現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后有他們后悔的時(shí)候。
所以在父母的一些言語誘導(dǎo)下自己的祖母，根本就沒有把趙榮的抱怨聽在心里，在他看來只不過是小孩子的一種厭學(xué)心理。趙龍的祖母也就是趙家的老夫人，還特意嚴(yán)厲的教導(dǎo)了自己一直非常溺愛的孫子，讓他好好學(xué)習(xí)，一定要收收心，不能再像小時(shí)候那樣肆無忌憚了。
這樣的情況下，趙榮也就知道自己在祖母面前抱怨這些是沒有任何意義的，不過他在心里卻并不認(rèn)為自己的行為有任何不對(duì)的地方，在他看來這位大儒先生真的是不知所謂。他甚至沒有教給他基本的一些常用文字的讀法和意思就扔給他一本書，號(hào)稱只要把這本書讀完了，他也就能夠掌握不少的知識(shí)。
可是書上那些文字，趙榮根本就不認(rèn)識(shí)呀，這讓他如何來讀書呢，這簡(jiǎn)直就是強(qiáng)人所難的一件事情，更何況再照，在大如看來這樣的書籍已經(jīng)完全可以符合小孩的啟蒙書籍了，但實(shí)際上這也是一般人看起來有些深度的書籍了。這樣的情況下，又怎么可能讓趙榮能夠順利的啟蒙。
雖然知道自己反抗是沒有任何意義的，不管是父母還是祖母，都不可能聽信自己作為一個(gè)幾歲孩子的童言童語，在他們看來自己所謂的抱怨完全是出于不愿意學(xué)習(xí)想要玩耍的心理，但實(shí)際上趙榮經(jīng)理還真的是不是這樣想的，雖然說他以前一直在后院算是無法無天，想做什么就做什么，但是趙榮卻也知道一個(gè)人不可能，一直都這樣度過一生，玩耍當(dāng)然會(huì)是非常開心的事情，但是趙榮卻期盼著自己能夠長(zhǎng)大成才，讓父母讓趙家其他人都因?yàn)樽约憾械津湴痢?br />
這不都不說，就是趙家老夫人給趙榮灌輸?shù)囊环N想法了，在他看來自己的這個(gè)孫子資質(zhì)也是不錯(cuò)。雖說比自己大兒要差上幾分，但是相比其他人要好上不少。這樣看來也就不算辜負(fù)自己當(dāng)年做出的這么重要的一個(gè)決定了。所以在趙榮很小的時(shí)候，專家老夫人雖說是對(duì)他，你要星星不給月亮，但同時(shí)趙家老師和夫人也不忘給這小小的孫子灌輸自己的想法，讓他以將來成才為目標(biāo)，讓他覺得。或者說讓他樹立起為趙家作出貢獻(xiàn)，同時(shí)讓趙佳為他感到驕傲這種想法。
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