魔法師往往都是精確守時(shí)、注意細(xì)節(jié)的人，所以當(dāng)約定好的時(shí)間到來(lái)的時(shí)候，一行身著學(xué)院風(fēng)的制式魔法長(zhǎng)袍的成年法師走到了大家面前。
為首的是一個(gè)臉龐方正的中年法師，雖然梳理得一絲不茍的頭發(fā)上隱約可以見(jiàn)到幾縷白發(fā)，但是一雙深邃的藍(lán)色眸子給人的感覺(jué)卻是格外的有神，他薄薄的嘴唇抿住，顯得有些嚴(yán)肅，然后用鄭重的語(yǔ)氣開(kāi)始講話：“各位同學(xué)，大家好，歡飲來(lái)到錫蘭魔法學(xué)院。”
很普通的開(kāi)場(chǎng)白，中規(guī)中矩，完全在所有人的意料之中。
但是接下來(lái)他說(shuō)的話，卻出乎了所有人的預(yù)料。
“我是這所學(xué)院的副校長(zhǎng)雷特，正如大家之前所知dà
的那樣，接下來(lái)你們將面對(duì)一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)，入學(xué)測(cè)驗(yàn)。”
所有的學(xué)徒都安靜地聽(tīng)著。
“不過(guò)，我想告sù
在場(chǎng)的各位，這場(chǎng)測(cè)驗(yàn)可能和你們之前的想會(huì)有所不同了。”
＊{三五}{中文網(wǎng)}
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t＊說(shuō)到這里雷特稍稍停了一下，他看著臺(tái)下學(xué)徒因?yàn)樗倪@句話所露出的驚訝神情。
“有什么不同呢？很簡(jiǎn)單，沒(méi)有通過(guò)入學(xué)測(cè)驗(yàn)的人會(huì)被勸離，當(dāng)然請(qǐng)各位放心，我們負(fù)責(zé)任的老師們被把各位同學(xué)安安全全地送回家去，正如各位安安全全過(guò)來(lái)時(shí)一樣。”
如果說(shuō)副校長(zhǎng)雷特之前的那句話還只是讓新生學(xué)徒感到不安的話，那么他現(xiàn)在的這句話就是真zhèng
算是在新生學(xué)徒中掀起了軒然大波。
“什么？要送我們回去？”
“不可能吧！唐瑞老師明明就告sù
我說(shuō)這只是一場(chǎng)用來(lái)分班的入學(xué)測(cè)驗(yàn)，這個(gè)副校長(zhǎng)說(shuō)的一定是那些走后門的人，不用擔(dān)心。”
“不，不會(huì)的，我絕對(duì)不能回去！我向母親保證過(guò)我一定會(huì)成為一名了不起的法師的。”
“這是假的吧，這只是副校長(zhǎng)同大家開(kāi)的玩笑吧。”
不少新生們露出恐慌的表情，這樣一個(gè)消息對(duì)他們來(lái)說(shuō)沖擊性實(shí)在是太大了，一時(shí)間根本就接受不了。
“校長(zhǎng)大人，你是同我們開(kāi)玩笑的吧？或者說(shuō)這個(gè)入學(xué)測(cè)驗(yàn)其實(shí)大部分人都能通過(guò)。”有個(gè)大膽的新生直接向雷特問(wèn)道。
不少人很快安靜下來(lái)，他們等待著雷特的答復(fù)。
然后雷特再次讓他們失望了。
“不。”副校長(zhǎng)雷特?fù)u搖頭說(shuō)道：“很可惜，絕大部分人都不會(huì)留下。”
“天哪，怎么能這樣！”
“我可以走了那么遠(yuǎn)的路來(lái)到這里，沒(méi)想到竟然就是這樣一個(gè)結(jié)果。”
新生們紛紛大聲抱怨起來(lái)，場(chǎng)面一下子混亂到有些難以控zhì
。
看到這樣的情景，雷特不慌不忙地清了清嗓子，然后念出了一個(gè)字眼。
他念的那個(gè)字眼其實(shí)是一個(gè)咒語(yǔ)，效果簡(jiǎn)直好得出奇，下面所有的學(xué)徒瞬間變成了啞巴，他們拼命地開(kāi)合嘴巴但是卻不能發(fā)出絲毫的聲音。
三環(huán)法術(shù)：安靜力場(chǎng)。
“好了，這下各位可以好好地聽(tīng)我繼xù
說(shuō)下去了，正如我剛才所說(shuō)的那樣，這次的入學(xué)測(cè)驗(yàn)會(huì)將大部分人刷下來(lái)然后送回家，當(dāng)然如果你實(shí)在不愿意回家，我們也可以向別的學(xué)校推薦一下你們，如果他們?cè)敢饨邮盏脑挕Ｕ?qǐng)不要驚奇也不要抱怨你們的招生老師，因?yàn)樗麄円膊恢猟à
這次入學(xué)測(cè)驗(yàn)的變化，甚至我可以告sù
你，就連我在幾天前都不知dà
這次錫蘭的入學(xué)測(cè)驗(yàn)會(huì)變成這樣。”
下面的學(xué)徒雖然發(fā)不出聲音了，但是他們還是紛紛用面部表情表達(dá)了他們不相信不認(rèn)同的意思。
“具體的事情處于某種原因我不會(huì)跟你們透露太多，但是我可以告sù
你們，從今年起，從這一屆起，這就是我們錫蘭魔法學(xué)院的招生規(guī)矩，我們將用入學(xué)測(cè)試淘汰絕大部分的學(xué)徒，至少十個(gè)人中會(huì)淘汰九個(gè)，而與之相對(duì)的變化是，通過(guò)了入學(xué)測(cè)驗(yàn)的學(xué)徒將得到以前從未有過(guò)的大力培養(yǎng)，資源老師等等都是之前的學(xué)徒的十倍。”
“聽(tīng)到這里，你們肯定會(huì)聯(lián)想到一個(gè)詞吧——精英教育，是的，就是精英教育，從今年起，從這一屆起，這便是我們錫蘭魔法學(xué)院的教育方針，而你們，就是第一批踐行者，好了，我要說(shuō)的話就到這里了，下面由西姆老師給大家講講這次入學(xué)考試的具體測(cè)試內(nèi)容。”
雷特的咒語(yǔ)結(jié)束之后，所有的學(xué)徒都發(fā)xiàn
自己能夠重新發(fā)出聲音，不過(guò)他們卻并沒(méi)有因此而大喊大鬧，反而用敬畏的眼光看著那個(gè)剛剛讓他們失去聲音的人。
因?yàn)檫@一回他們是真真切切地親身感受到了魔法的力量。
在學(xué)徒們緊張不安的目光中，一位身穿紅色法袍蓄著大胡子的中年男人走上了臺(tái)。
“各位好，我是西姆。”
他用目光掃視了一圈前排的學(xué)徒，發(fā)xiàn
大部分人的神情都顯得極其緊張，特意放緩了語(yǔ)速道：“各位不必緊張，我可不懂得什么叫做長(zhǎng)篇大論，我以前作文從來(lái)都是提前交卷的。”
有人發(fā)出低低的笑聲，但是大部分人還是都沒(méi)有笑。
畢竟之前雷特的話沖擊力太大了。
“之前雷特閣下所說(shuō)的那番話聽(tīng)起來(lái)可怕，但是實(shí)jì
上并沒(méi)有那么恐怖。”西姆用非常舒緩的語(yǔ)氣說(shuō)道：“這次的新生考核主要由兩個(gè)部分組成，第一部分內(nèi)容其實(shí)非常有趣，相信絕大部分人都玩過(guò)，那就是哥德巴赫魔法鎖。”
“誒？”
“哥德巴赫魔法鎖？”
“那個(gè)我玩過(guò)。”
“我也玩過(guò)。”
“拜托，這個(gè)東西只要是稍微對(duì)魔法感興趣的人可能都玩過(guò)，有什么好得yì
的。”
人群中立kè
響起低低的議論聲。
這個(gè)頗有些新奇的考核內(nèi)容既在大家的意料之外，其實(shí)又在情理之中。
哥德巴赫是一位青史留名的傳奇法師，不僅僅是由于他對(duì)魔法的卓越貢獻(xiàn)，更讓他真zhèng
聞名于世的，還是他所發(fā)明的魔法鎖。
哥德巴赫魔法鎖。
這是一件創(chuàng)意非凡的作品，它是以三十二個(gè)構(gòu)件所組成的魔法鎖具，據(jù)說(shuō)一共有三百九十二萬(wàn)三千一百五十一種變化，而且每一次的變化都是隨機(jī)的，這使得每一次想要破解它都是一次全新的挑zhàn
。
破解哥德巴赫魔法鎖其實(shí)也不算太困難，首先需yà
優(yōu)秀的觀察力和空間思考能力看出鎖具應(yīng)該以怎樣的順序，怎樣的方式破解，然后再以精準(zhǔn)的魔法控zhì
控zhì
鎖具自行解開(kāi)。
因?yàn)橥瑫r(shí)可以鍛煉魔法師的思考能力、想象力、記憶力、魔法控zhì
力、集中力等等重yà
的特質(zhì)，所以哥德巴赫魔法鎖一經(jīng)面世，就立kè
受到了廣大魔法師的喜愛(ài)。
下從剛剛邁入魔法之路的新學(xué)徒，上至魔法學(xué)院的教授和魔法機(jī)構(gòu)的高層，許多人閑暇之余都喜歡取出哥德巴赫魔法鎖搗鼓一番。
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