可惜蘇寧的志向，只有身為穿越者的他自己能夠理解，對于徐奧林等人來說，他的見識和智慧是非常值得他們欽佩的。然而這個(gè)人的眼光究竟能看到多遠(yuǎn)，卻是他們所無法理解的。
不過只要有這份心陪在，對于蘇寧籠絡(luò)他們的工作就順利了很多。
其實(shí)宋婷所做的工作也并不復(fù)雜，只是一份名為考試指南的小冊子，就充分展現(xiàn)了他所掌握的智慧與見識，這對于求取學(xué)問如饑似渴的古代人來說，無異于向他們打開了一扇廣闊的大門。
所以他們當(dāng)中，有的人懷揣著探索的精神來到考場之中，有的人則秉持著巨大的懷疑來一探究竟。有的人在內(nèi)心之中都已經(jīng)將蘇寧當(dāng)作是他們的授業(yè)恩師來崇拜，而有的人雖然仰慕蘇寧，但卻終究不會和他走在同一條道路上。
徐奧林靜靜地坐在考場的角落之中，慢慢的掃過周圍的那些考生們。
瘦骨嶙峋的郭嘉和身材健碩的徐福，都得認(rèn)認(rèn)真真的溫習(xí)著那本應(yīng)考指南。別看他們年齡幼小，但從他們翻動書頁的熟練程度來看，那本書上的內(nèi)容你已經(jīng)印在他們腦海之中了。如果這次考試真的像考試大綱中那樣要求的，大多數(shù)考題內(nèi)容都會出現(xiàn)在這本應(yīng)試指南上，那么，這兩位少年的成績一定會讓一同參加考試的士子們瞠目結(jié)舌。而另外一些讀書人，則顯然沒有他們用功，大概他們只是將這本書當(dāng)作一些的雜學(xué)書籍來讀。更有甚者則是索性三五成群的聊起天來，壓根不在乎周圍的考生正在用功溫習(xí)。
這其中，尤其以成名已久的荀家叔侄最為過分，他們談笑風(fēng)生的動靜，就連隔壁的考生也都聽得清楚。徐奧林不僅為他們而惋惜起來，通過這段時(shí)間的觀察，他知道蘇寧最喜歡踏實(shí)肯干的人，而最反感夸夸其談的家伙。這樣的人恐怕很難引起蘇寧的注意，畢竟以蘇寧在剛才結(jié)束的戰(zhàn)爭中所展現(xiàn)出來的戰(zhàn)略才能，他恐怕在軍事上不需要多少軍事方面的人才，反而需要一些能夠幫他的除理內(nèi)政的實(shí)干家。
或許那個(gè)叫做陳群的孩子，才是他最需要的人才。只可惜那個(gè)孩子出身于名門世家，而蘇寧這次所推廣的人才選拔政策之中，有很多細(xì)枝末節(jié)的規(guī)定都隱約展現(xiàn)出了反對世家門閥的意思。
長此以往，蘇寧與世家子弟之間的斗爭必定會激烈展開，到時(shí)候那個(gè)孩子又會怎樣抉擇呢？他是選擇遵從自己的恩師與自己的家族決裂呢，還是服從家族的利益，與他的恩師恩斷義絕呢？
說起來，這倒是一個(gè)非常值得人們注意的問題，然而，他的思考到此也該結(jié)束了。隨著急促的鈴聲迅速響起，這場考試也終于要拉開帷幕了。
這場考試的第一個(gè)科目，是蘇寧一直在強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)學(xué)科中的一門，數(shù)學(xué)。
蘇寧在數(shù)學(xué)上的造詣非常一般，他只對自然數(shù)的加減乘除還有些造詣，不過那也只是小學(xué)水平上的事情了，根本就是擺不上臺面的技能，所以在這次命題的過程當(dāng)中，他也沒有過多的展露自己那微不足道的才華，其中的大部分題目都是由阿貝爾等人聯(lián)合制定的。
阿貝爾雖然在實(shí)質(zhì)上觸碰到了伽羅瓦群，但上蒼并沒有給他足夠的時(shí)間讓他將自己的學(xué)術(shù)變化成更加系統(tǒng)的論述，而他的幾篇重要論文也因?yàn)榉▏膸酌杏幸鉄o意之間的阻撓而沒有得到廣泛的認(rèn)可，試想一下，如果她的論文早日得到認(rèn)可，那么接下來的工作便可以提早展開。如果他能夠再活得久一些，那么那名叫作伽羅瓦的家伙，或許也就沒有那么高的成就了。
然而，歷史不容許假設(shè)，我們只能在這里感嘆阿貝爾的英年早逝。
天妒英才的哀傷，沒有伴隨著阿貝爾重生到東漢末年。他用毛筆和左伯紙寫下的，是他上輩子畢生的心血，那是代數(shù)發(fā)展的巔峰之作，再往后便是更加抽象的群論。有的人認(rèn)為那就已經(jīng)不再算是數(shù)學(xué)的范疇了。
所以他的才華，應(yīng)付這個(gè)級別的命題已然足夠，蘇寧在最初的時(shí)候甚至沒有打算讓別人來幫助他，雖然最后他還是決定讓兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)家，阿萊和阿羅作為他的副手，以便在數(shù)學(xué)試卷當(dāng)中摻雜一些關(guān)于經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的應(yīng)用性題目，但其中的占比并不算高。
所以考生們面對的這張數(shù)學(xué)試卷，在很大程度上都是他們和挪威天才阿貝爾之間的巔峰對決。
當(dāng)然蘇寧早就已經(jīng)猜到了這場對決的結(jié)果，那就是天才站在山巔之上，而這幫兔崽子們只能在山腳之下仰望。
急促的鈴聲再一次響起，大部分考生的試卷上卻還是空空如也。隨著監(jiān)考官強(qiáng)制收走了他們的試卷，一片哀嚎之聲也在考場之中擴(kuò)散開來。
如果他們的戶口還沒有就此結(jié)束，接下來的考試更讓他們驚愕不已。
第二場考試是專業(yè)課科目一。因?yàn)楦魑豢忌顖?bào)的專業(yè)不一樣，所以他們在這場考試的內(nèi)容也不盡相同，如果說上一場他們還有希望作弊的話，那么這一場他們就只能各安天命了。
荀攸荀公達(dá)坐在周群的旁邊，不斷打眼偷瞄對方雙雙寫下的答案。可是對方這一場的科目是基礎(chǔ)天文學(xué)，與他的世界地理只有前兩道題是一樣的。
這兩道題都是填空題，第一道題是問太陽系中哪一顆行星是通過對引力擾動的計(jì)算而發(fā)現(xiàn)的。第二道題則是詢問天空中的南船座被劃分成了哪四個(gè)星座？
這樣的問題。對于已經(jīng)閱讀過蘇寧科普作品的周群來說簡直再簡單不過，他二話不說的在第一道填空題的下面作答。
歪歪扭扭的海王星三個(gè)字，很快就收入到了荀攸荀公達(dá)的視野之中，然而他卻是不屑的撇撇嘴，原因無他，在自小接觸過的所有天文著作當(dāng)中，他可從來沒有聽說過海王星這個(gè)名字。
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