陳‘玉’兒說明來意道：“師父，你教了我很多指法與印訣手勢，徒兒都練得很順利。。шщш.㈦㈨ⅹＳ.сом 更新好快。 可是你說每個(gè)指法與印訣當(dāng)中，都有其中真諦。這個(gè)真諦，徒兒一直領(lǐng)悟不了，還請師父給徒兒解‘惑’。”
仲陵一聽陳‘玉’兒是為了這事來找自己，便打算以一種特別的方式，幫助她發(fā)散思維。
說道：“‘玉’兒，你跟著師父‘混’，要充分發(fā)散思維，才能進(jìn)步快。”
陳‘玉’兒不禁神‘色’認(rèn)真的好奇問道：“那師父，要怎么發(fā)散思維呢？還請師父明示。”
仲陵接著說道：“要不我給你打個(gè)比方吧？你拿紙筆來。”
陳‘玉’兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)心切，急忙出去找來紙筆，‘交’到仲陵手中。
仲陵接過紙筆后，伏在一張書桌上，在紙上寫了一個(gè)日字。
他寫完后，看向自己姿‘色’極為絕美的徒兒，問道：“這是個(gè)什么字？”
陳‘玉’兒眨巴著漂亮之極的大眼睛，看著桌上仲陵在紙上寫的日字，奇怪反問道：“這是一個(gè)日字啊？怎么了？”心中疑‘惑’暗道：“這個(gè)字誰不知道？師父到底想表達(dá)什么？”
仲陵點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真說道：“嗯，這是一個(gè)日字。”接著提出問題道：“那這個(gè)字是什么意思啊？”
陳‘玉’兒感覺這問題有點(diǎn)白癡了，都不怎么想回答，但還是耐著‘性’子回答道：“就是太陽的意思啊。”
仲陵點(diǎn)頭同意道：“嗯，是太陽的意思。”
接著，仲陵在日字上，加了一豎，日字變成了由字，又問道：“那這個(gè)字，又是什么意思呢？”
陳‘玉’兒一直到現(xiàn)在還搞不懂師父葫蘆里賣的什么‘藥’，便依然耐著‘性’子回答道：“這是一個(gè)由字啊。”
仲陵接著問道：“那如果發(fā)散思維，日字加一豎，是什么意思呢？”
陳‘玉’兒試著想了一會兒，可是沒有想出什么東西來，便虛心求教道：“師父，那是什么意思呢？”
仲陵冷不丁的說道：“這叫從上往下日。”
陳‘玉’兒頓時(shí)感覺自己被耍了，虧自己還那么認(rèn)真的在思考！！結(jié)果你給我來一個(gè)這樣的解釋？‘露’出一種看****的眼神，十分鄙視的看著仲陵。
說道：“師父，你這樣教徒弟真的好嗎？你是一個(gè)合格的師父嗎？”
仲陵辯解道：“我這不是在教你如何發(fā)散思維，換一個(gè)角度思考問題嗎？你不充分換角度思考問題，又怎么能領(lǐng)悟每一個(gè)印訣中的真諦？”
說完，接著又在紙上寫了一個(gè)間字，問道：“現(xiàn)在繼續(xù)用發(fā)散思維的想法，想一想這個(gè)字又是什么意思呢？”
陳‘玉’兒看著這個(gè)字，一個(gè)“間”字，到底能有其他什么意思呢？想破腦袋也想不出來另外的意思，便只好說道：“這是房間的間啊，還能有什么意思？”
仲陵故意裝作生氣罵道：“笨蛋，怎么教了你這么久，一點(diǎn)都不開竅呢？”
陳‘玉’兒不禁委屈道：“那師父你說，這到底是什么意思嘛？”
仲陵大聲解釋道：“這是關(guān)起‘門’來日啊！”
陳‘玉’兒頓時(shí)吐血，師父，我可以換師父嗎？
沒好氣投訴道：“師父，你跟徒兒正兒八經(jīng)說了這么多，你就教徒兒一些這樣的嗎？你腦子里除了日，還能想點(diǎn)別的嗎？”
仲陵看了一眼那敞開著的臥室‘門’，認(rèn)真說道：“去把‘門’關(guān)上。”
陳‘玉’兒頓時(shí)俏臉緋紅，白了他一眼，說道：“去死！”
仲陵忽然伸手一點(diǎn)，將陳‘玉’兒給點(diǎn)了‘穴’。
陳‘玉’兒不禁大驚，問道：“師父，你怎么又把人家給定住干嘛？”
仲陵沒好氣道：“當(dāng)然是懲罰你啊！對你實(shí)行‘門’規(guī)！”
陳‘玉’兒不由不服，大聲道：“憑什么啊？徒兒不服！！”
仲陵給出理由道：“因?yàn)槟闾苛耍瑤煾附痰臇|西，一個(gè)月了也沒有領(lǐng)悟！”
“啊？這也是挨懲罰的理由嗎？師父，我懷疑你是隨便找個(gè)理由，故意針對我！”
仲陵可不管她，把她往‘床’上一放，小屁股翹起來，然后照著那渾圓翹‘挺’的‘性’感‘臀’I部就“啪啪”大打起來。
邊打還邊叫罵出聲：“叫你蠢，腦子不開竅，學(xué)什么也學(xué)不會！破壞師父的好事！破壞師父的好事！破壞師父的好事！破壞師父的好事！”
陳‘玉’兒委屈道：“師父，你這到底是徒兒腦子笨挨打，還是破壞了師父的好事挨打啊？”
……
第二日，五人照常上學(xué)。
時(shí)至早上十點(diǎn)，元和貴族高校，盛大的開學(xué)典禮在此時(shí)舉行，學(xué)院里一萬師生全部在最大的‘操’場上集合。
當(dāng)所有師生全部在‘操’場上列隊(duì)站好，現(xiàn)場已經(jīng)是黑壓壓一片，人山人海。
唯獨(dú)仲陵一個(gè)人沒有站在列隊(duì)中間，他就和昨天跟教務(wù)處副主任張豪說好的一般，直接在旗桿下站著，等著升旗時(shí)候的到來，當(dāng)一名光榮的升旗手。
這個(gè)逗比還歡樂得很，對即將到來的表現(xiàn)期待萬分。
開學(xué)典禮的主持人先是說了一段慷慨‘激’昂，繼往開來的程序化的發(fā)言，然后宣布開學(xué)典禮正式開始！
升旗，奏國歌！！
當(dāng)慷慨‘激’昂的國歌在全場響起，全體師生都跟著唱了起來，現(xiàn)場氣氛極為端莊，莊重。
仲陵一陣奇怪，旗呢？不是要自己當(dāng)紅旗手嗎？現(xiàn)在國歌都響起來了，紅旗卻不見在自己手中！
四下一看，只見不遠(yuǎn)處三個(gè)身穿旗手制服的學(xué)生，正“正步走”走過來。其中走在中間和前面的那一個(gè)，正手持紅旗。
仲陵頓時(shí)一陣惱怒，我的旗，你怎么拿在手中呢？
仲陵這個(gè)逗比，頓時(shí)就直接跑過去，走近后沖著那旗手喊道：“喂，我才是升旗手，你怎么拿我的旗？”
說完就沖過去要搶，那旗手一陣莫名其妙，這是哪里冒出來的一個(gè)搗‘亂’的家伙？死死護(hù)住手中的旗，不給他搶到。
仲陵這個(gè)逗比，就這么公然開始搶旗起來。
兩人推推搡搡的，頓時(shí)就引起很大的‘騷’‘亂’，大家都不知道發(fā)生了什么事。
眼見國歌已經(jīng)唱了一大半，節(jié)奏已經(jīng)完全不對，那旗手急了起來，大罵道：“你這個(gè)人，是不是來搗‘亂’的？”
仲逗比理直氣壯道：“我才是學(xué)校里安排的正牌旗手，你把我的旗拿在手中，你還說我搗‘亂’？”
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