陳‘玉’兒說明來意道：“師父，你教了我很多指法與印訣手勢，徒兒都練得很順利。。шщш.㈦㈨ⅹＳ.сом 更新好快。 可是你說每個指法與印訣當中，都有其中真諦。這個真諦，徒兒一直領悟不了，還請師父給徒兒解‘惑’。”

    仲陵一聽陳‘玉’兒是為了這事來找自己，便打算以一種特別的方式，幫助她發散思維。

    說道：“‘玉’兒，你跟著師父‘混’，要充分發散思維，才能進步快。”

    陳‘玉’兒不禁神‘色’認真的好奇問道：“那師父，要怎么發散思維呢？還請師父明示。”

    仲陵接著說道：“要不我給你打個比方吧？你拿紙筆來。”

    陳‘玉’兒學習本領心切，急忙出去找來紙筆，‘交’到仲陵手中。

    仲陵接過紙筆后，伏在一張書桌上，在紙上寫了一個日字。

    他寫完后，看向自己姿‘色’極為絕美的徒兒，問道：“這是個什么字？”

    陳‘玉’兒眨巴著漂亮之極的大眼睛，看著桌上仲陵在紙上寫的日字，奇怪反問道：“這是一個日字啊？怎么了？”心中疑‘惑’暗道：“這個字誰不知道？師父到底想表達什么？”

    仲陵點點頭，認真說道：“嗯，這是一個日字。”接著提出問題道：“那這個字是什么意思啊？”

    陳‘玉’兒感覺這問題有點白癡了，都不怎么想回答，但還是耐著‘性’子回答道：“就是太陽的意思啊。”

    仲陵點頭同意道：“嗯，是太陽的意思。”

    接著，仲陵在日字上，加了一豎，日字變成了由字，又問道：“那這個字，又是什么意思呢？”

    陳‘玉’兒一直到現在還搞不懂師父葫蘆里賣的什么‘藥’，便依然耐著‘性’子回答道：“這是一個由字啊。”

    仲陵接著問道：“那如果發散思維，日字加一豎，是什么意思呢？”

    陳‘玉’兒試著想了一會兒，可是沒有想出什么東西來，便虛心求教道：“師父，那是什么意思呢？”

    仲陵冷不丁的說道：“這叫從上往下日。”

    陳‘玉’兒頓時感覺自己被耍了，虧自己還那么認真的在思考！！結果你給我來一個這樣的解釋？‘露’出一種看****的眼神，十分鄙視的看著仲陵。

    說道：“師父，你這樣教徒弟真的好嗎？你是一個合格的師父嗎？”

    仲陵辯解道：“我這不是在教你如何發散思維，換一個角度思考問題嗎？你不充分換角度思考問題，又怎么能領悟每一個印訣中的真諦？”

    說完，接著又在紙上寫了一個間字，問道：“現在繼續用發散思維的想法，想一想這個字又是什么意思呢？”

    陳‘玉’兒看著這個字，一個“間”字，到底能有其他什么意思呢？想破腦袋也想不出來另外的意思，便只好說道：“這是房間的間啊，還能有什么意思？”

    仲陵故意裝作生氣罵道：“笨蛋，怎么教了你這么久，一點都不開竅呢？”

    陳‘玉’兒不禁委屈道：“那師父你說，這到底是什么意思嘛？”

    仲陵大聲解釋道：“這是關起‘門’來日啊！”

    陳‘玉’兒頓時吐血，師父，我可以換師父嗎？

    沒好氣投訴道：“師父，你跟徒兒正兒八經說了這么多，你就教徒兒一些這樣的嗎？你腦子里除了日，還能想點別的嗎？”

    仲陵看了一眼那敞開著的臥室‘門’，認真說道：“去把‘門’關上。”

    陳‘玉’兒頓時俏臉緋紅，白了他一眼，說道：“去死！”

    仲陵忽然伸手一點，將陳‘玉’兒給點了‘穴’。

    陳‘玉’兒不禁大驚，問道：“師父，你怎么又把人家給定住干嘛？”

    仲陵沒好氣道：“當然是懲罰你啊！對你實行‘門’規！”

    陳‘玉’兒不由不服，大聲道：“憑什么啊？徒兒不服！！”

    仲陵給出理由道：“因為你太笨了，師父教的東西，一個月了也沒有領悟！”

    “啊？這也是挨懲罰的理由嗎？師父，我懷疑你是隨便找個理由，故意針對我！”

    仲陵可不管她，把她往‘床’上一放，小屁股翹起來，然后照著那渾圓翹‘挺’的‘性’感‘臀’I部就“啪啪”大打起來。

    邊打還邊叫罵出聲：“叫你蠢，腦子不開竅，學什么也學不會！破壞師父的好事！破壞師父的好事！破壞師父的好事！破壞師父的好事！”

    陳‘玉’兒委屈道：“師父，你這到底是徒兒腦子笨挨打，還是破壞了師父的好事挨打啊？”

    ……

    第二日，五人照常上學。

    時至早上十點，元和貴族高校，盛大的開學典禮在此時舉行，學院里一萬師生全部在最大的‘操’場上集合。

    當所有師生全部在‘操’場上列隊站好，現場已經是黑壓壓一片，人山人海。

    唯獨仲陵一個人沒有站在列隊中間，他就和昨天跟教務處副主任張豪說好的一般，直接在旗桿下站著，等著升旗時候的到來，當一名光榮的升旗手。

    這個逗比還歡樂得很，對即將到來的表現期待萬分。

    開學典禮的主持人先是說了一段慷慨‘激’昂，繼往開來的程序化的發言，然后宣布開學典禮正式開始！

    升旗，奏國歌！！

    當慷慨‘激’昂的國歌在全場響起，全體師生都跟著唱了起來，現場氣氛極為端莊，莊重。

    仲陵一陣奇怪，旗呢？不是要自己當紅旗手嗎？現在國歌都響起來了，紅旗卻不見在自己手中！

    四下一看，只見不遠處三個身穿旗手制服的學生，正“正步走”走過來。其中走在中間和前面的那一個，正手持紅旗。

    仲陵頓時一陣惱怒，我的旗，你怎么拿在手中呢？

    仲陵這個逗比，頓時就直接跑過去，走近后沖著那旗手喊道：“喂，我才是升旗手，你怎么拿我的旗？”

    說完就沖過去要搶，那旗手一陣莫名其妙，這是哪里冒出來的一個搗‘亂’的家伙？死死護住手中的旗，不給他搶到。

    仲陵這個逗比，就這么公然開始搶旗起來。

    兩人推推搡搡的，頓時就引起很大的‘騷’‘亂’，大家都不知道發生了什么事。

    眼見國歌已經唱了一大半，節奏已經完全不對，那旗手急了起來，大罵道：“你這個人，是不是來搗‘亂’的？”

    仲逗比理直氣壯道：“我才是學校里安排的正牌旗手，你把我的旗拿在手中，你還說我搗‘亂’？”

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