“八股的破題要義，有明破、暗破，明暗結(jié)合，方為上等:不做破題，文章由我。既做破題，我由文章。破題一般兩句即可，切忌犯四書題目的上、下句�！�
“琮兒你自從八歲練習(xí)制藝時(shí)文以來，直至縣府院的考試文章，所做破題，簡潔鮮明，的確切題。然，切題只算破題的中上等，最上乘的破題，是明暗結(jié)合，你以往的文章，我細(xì)細(xì)讀過，得了八股三昧，也算不辱沒為師的教導(dǎo)，但，那些文章，放到縣府院是上等，鄉(xiāng)會(huì)殿可就勉強(qiáng)了�！�
秦業(yè)以花甲老邁之軀，縱論時(shí)文，談吐?lián)]灑猶然剛勁有力。
賈琮、秦鐘虛心聽著，秦鐘準(zhǔn)備明年再考秀才。
秦業(yè)看他二人一眼，繼續(xù)道:“承題、起講可自由伸縮，但必須承上啟下，破題、承題務(wù)必要尊稱圣人，起講開始，提二比、虛二比、中二比、后二比，去掉尊稱，必須以圣人口氣講話……”
八股文的破、承，不能直呼圣人，要用尊稱，等到起講的“且夫”、“若曰”等等字眼之后，又必須從孔子、孟子、朱熹的角度來說話，不能摻雜一丁點(diǎn)兒的個(gè)人思想。
提、虛、中、后是起股、中股、后股、束股的更為細(xì)致的區(qū)分，每股二比，所以叫八股文。
在八股文的對(duì)偶排比之中，有些地方之所以字?jǐn)?shù)不對(duì)稱，是因?yàn)槟切┳质翘撟帧⒔樵~之類，此等情況，可以有一定自由的伸縮。八股文的字?jǐn)?shù)，一般介于四百到七百之間，不符合規(guī)定，再好也不算。
其中的“虛二比”，有時(shí)候是可以不寫的，這應(yīng)該叫“六股文”了。
其實(shí)八股文這個(gè)稱呼，是名不副實(shí)的，一篇合格的八股文，總共才有四對(duì)，“四股文”才更符合事實(shí)。
賈琮的感受是最怪異的——沒人像他一樣怪異:八股文與前世的現(xiàn)代教育有區(qū)別嗎？
區(qū)別是有，但不大，高考的作文訓(xùn)練、作文題目、文章體裁難道沒有嚴(yán)格限定？
發(fā)揮才能？屁話，在那個(gè)模子里面，才能沒有多少余地。
高考就一錘子買賣，而古代的童生、秀才、舉人，還能考一輩子。
說白了，八股文、現(xiàn)代教育都是天才教育，是“最好的制度中最壞的那一種”:提拔少數(shù)，淘汰多數(shù)，不然政府怎么玩？
要說八股文一無是處，這倒不是，馮夢(mèng)龍、王世貞、湯顯祖、黃宗羲、蒲松齡、吳敬梓……這些文化名人誰沒考過八股？可以毫不夸張地說:若是沒有八股文，明清時(shí)代的文學(xué)藝術(shù)，將要黯然失色。
八股文對(duì)現(xiàn)實(shí)沒用，現(xiàn)代的高深數(shù)學(xué)對(duì)現(xiàn)實(shí)也沒用，作用僅僅是:鍛煉了一種縝密的思維、認(rèn)真的態(tài)度、磨平了棱角。
當(dāng)然，八股文到了“截搭題”的泛濫成災(zāi)，已經(jīng)面臨崩潰，這是賈琮密切注意的，將來為官要不要改革呢？
像“我大清”的山西學(xué)政“查嗣庭”案子，因?yàn)椤熬S止”二字是“雍正”去頭，滿門抄家。河南學(xué)政出了一題截搭題“君夫人、陽貨欲”，當(dāng)時(shí)正是葉赫那拉杏貞（慈禧大媽）為咸豐生了同治而得寵，說是含沙射影，那位出題的學(xué)政又遭罪了。
我大清的文字獄，是又血腥、又恐怖。
大順倒是沒有普遍的文字獄，不過，改革這事不好玩，像商鞅、王莽，改革改革，把自己小命革沒了，賈琮可不會(huì)效仿他們，現(xiàn)在深思也無謂，考過關(guān)了再說。
……
將近兩年，賈琮所寫時(shí)文不下幾百篇，秦業(yè)一股氣講到收尾，秦可卿命瑞珠、寶珠盛飯上來。
賈琮與秦可卿已數(shù)月不見了，當(dāng)下對(duì)視，自自然然，秦可卿穿了梅花折枝馬面裙，扶在秦業(yè)后邊，伏頭笑道:“父親有老人的絮叨，師弟聽得進(jìn)去，小弟可聽不進(jìn)去。”
“我打小還不是這么過來的？當(dāng)時(shí)不管聽懂聽不懂，還不得記著，有些老師的話，到老了都不解……”秦業(yè)吹胡子。
賈琮深有同感:教科書上的“偉大”什么的，有些人、有時(shí)到老了，我們還是不知道怎么偉大，比如張學(xué)良、鄭成功，翻翻史書就知道原來不是那么回事……我們都被教科書洗腦了啊……
“我覺著老師家很像罵皇你所看的《紅樓之公子無雙》的 第88章 可卿傾心 已啟用防盜模式，只有半章和上一章內(nèi)容接不上。后面隱藏部份請(qǐng)到百度搜：(無情+水) 進(jìn)去后再搜《紅樓之公子無雙》 觀看
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