楚玉蘭之所以帶著楚長貴來找常文征老師，是因為他就是她之前的班主任兼語文老師，老先生的教學質量特別高，人品特別好。

    常文征老師以前只帶應屆班，每一屆都是他從高一一手帶起來的，文化基礎扎實，歷時三年才能把一屆學生送走。

    這樣的老師和學生之間，是有一定的師生情誼的，不像一年換一次的老師，根本連班級里的學生名字還沒有認全，就換走了。

    常文征老師不需要座位表什么的，每個學生的家庭情況，學習情況，腦子反應快慢程度，有沒有偏科，這些他都能如數家珍。

    這時代的大多數老師，都是和常老師一樣的，心里無時無刻不裝著學生，無時無刻不想著學生。用他們的話就是，“學生的事情再小，都是大事，自家的事情再大，都是小事。”

    楚玉蘭敬佩這樣的老師，他們真的是祖國的園丁，辛勤澆灌著祖國的花朵。為學生，他們默默付出，無私奉獻，無怨無悔，想到后世的老師，楚玉蘭竟然有些不寒而栗。

    重生前，她也是個老師，可她依然沒辦法為老師說好話，太多的丑陋現(xiàn)象，太多的丑惡嘴臉，讓她一次次的心寒。

    她曾經說過，如果沒辦法從教育上改變年輕一代的行為認知，那么還能讓他們指望誰？

    前世，她有太多的不敢想，今生，她有無限的可能性。

    “鈴鈴鈴……”

    想著想著，被一陣下課鈴聲驚醒，楚玉蘭抬頭，看到常文征老師從教室里出來，其余學生才有秩序的走出教室。

    緊跟著常文征老師出來的一男一女，楚玉蘭看著覺得有些眼熟，仔細一瞧，竟然是何菲菲和宋凱。楚玉蘭暗想，這兩人前世沒有緣分，今生所謂的阻礙已經不存在了，應該能好事成雙吧。

    學校有規(guī)定，上課期間，外來人員一律不準入校，不管有啥事，只能等下課再說。

    在學校門口等著的人，不止楚玉蘭三人，這時候下課鈴聲一響，很多人就迫不及待的圍上常文征。

    這些人都是家長帶著孩子，楚玉蘭可以理解，常文征教過青陽縣成績最好，分數最高的清北大學的學生，史無前例。

    學校正是考慮到這種情況帶來的影響，經過考慮，只能讓常文征帶高三補習班。他要是帶高一新生，分班的工作就很難做，所有的家長必須會想盡辦法讓他家孩子進常文征所帶的班級。

    前世的情況就是如此，楚玉蘭在找常文征老師之前，就特意了解過學校的情況，似乎和前世一樣，沒有太大的變化。

    唯獨一點，常文征老師聽說他最得意的學生不幸夭亡，竟然閉門謝客三天，不吃不喝，后來還是他妻子發(fā)飆了，他才漸漸恢復正常。

    這一點，她有些意外，常文征如此溫和的老師，很難想象他表達悲痛的方式會是這么決絕。不過有一點，常文征和前世一樣，那就是他懼內的性格，想到這里，楚玉蘭嘴角微微上揚。

    “玉蘭，這里，快點過來！”遠處，何菲菲眼尖，已經第一時間發(fā)現(xiàn)楚玉蘭了，正在朝她揮手。

    )下讀.，，。

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