排練結束之后，隊員們識趣地紛紛離開，給夫妻三人留下膩歪的空間。
岳丘自然擺出了大老爺的款來，愜意地享受齊人之福，溫存間突然想起一件事來。
“為夫仿佛記得，賢妻曾教過梅蘭竹菊她們算術？”
當初編寫數學課本的時候，第一批讀者就是大小老婆和她們的丫鬟。
“當然。”，小九娘驕傲地仰起頭，露出修長的脖頸，“她們可比相公那些學生厲害多了！”
岳丘每天事務繁忙，當然不可能長期擔任老師，所以教出一批學生之后，就把教鞭移交給了學生中的尖子生--這樣敷衍的結果，教學質量也就可想而知--不過岳丘也沒有法子，只能以拖應變。
可是現在大量缺乏炮兵，需要大量的具備基礎數學知識的士兵，所以，解決數學教師的短缺問題，刻不容緩。
“好嬌嬌，親親嬌嬌。”岳丘摟過小九娘，親熱地喚道：“答應相公件事唄。”
盈袖掩嘴笑道：“準保沒好事，姐姐千萬莫被相公騙了。”
小九娘清楚地記得，上次岳丘這樣肉麻地叫著自己閨名的時候，騙著采了朵嬌艷的雛菊；再上次這樣，騙取了口舌之歡。所以盈袖妹子說的沒錯，準保沒好事！
“無事獻殷勤，非咳咳既盜！”，小九娘警惕地看著岳丘：“先說是什么事。”
“把梅蘭竹菊四個丫頭，給了我吧。”
盈袖愣了一下，小九娘的臉色變了一變。
“是。”，小九娘站了起來，福了一福：“非是奴家不賢惠，不讓她們侍候相公，實在……”
她的聲音哽住了，眼眶也有些泛紅。
嗨，你都想到哪兒去了，我這么個濃眉大眼的漢子，哪里像個色狼了？
再說了，就連你們倆都沒什么時間一起哈皮呢，我還要那四個干嘛！
岳丘將小九娘拉回懷著，溫柔地刮她的鼻子：“傻嬌嬌，我要她們四個來，是想讓她們去當數學老師。”
年輕+高顏值+高武力+高冷+老師，滿足學生的所有夢想，這下子數學人才該像冷水濺到油鍋里一樣，噼里啪啦往外蹦了吧！
小九娘聽完岳丘的解釋，嗔怪地推開他的手，哼了一聲道：“不行。”
為啥不行呢？
“文宣隊少不得她們四個。”
“嬌嬌，你聽我說。”，岳丘動之以情：“這四個丫頭慢慢也大了，終歸是要嫁人的。”
聽聞此言，小九娘和盈袖都用狐疑的目光瞄向岳丘。
岳丘嚴肅地每人瞪了一眼，繼續曉之以理：“咱義勇軍里面這么多少年郎，以后都是要出將入相的，要是兩邊看對了眼，豈不是樁好事？”
這個理由立即說服了兩個女人，小九娘嬌媚地白了岳丘一眼：“相公在清江縣就操辦過相親大會，到了這葉縣，又為丫鬟們操心。”，她悠悠地道：“莫非紫薇仙長，還兼著月老不成？”
岳丘哈哈大笑，便開始不老實起來，小九娘意亂情迷之間，突然想起一件事來，勉力按住他作惡的雙手，氣喘吁吁地問道：“那我的文宣隊缺人，卻又如何是好？”
“讓小七從縣城幫你招人。”，岳丘不耐煩這些瑣碎小事，使出一招猴子摘桃，瓦解了小九娘的防御。
當岳丘神清氣爽地回到營帳之時，張謙、李右、范余，以及范余的五個教師，已經等在了那里。
本來范余手下只有在清江縣招的兩個童生，后來擴大編制，從士兵里面選取了三個人補充進教師隊伍，其中有兩個，過去卻是說書的。
“今天我們談一談剝削。”，岳丘開篇明義。
前世里他算是個好學生，但是關于政、治知識，也只是死記硬背，應付考試而已，而考完之后，大部分也就返還給老師了。
腦袋里面留存的，是些基本概念和方法論，找這些宋朝的文化人來討論，是想要教學相長，逐漸整理出適合于這個時代的一套理論來。
等到成型之后，這套理論就會體現在課本上，成為義勇軍的指導思想，從而使義勇軍成為一支有靈魂的隊伍。
“地主和農民的關系，是剝削和被剝削的關系。”
解釋清楚‘剝削’這個詞之后，大家很快便接受了岳丘的觀點。
“所以我們要分田，讓廣大農民不再遭受剝削。”，岳丘做出結論：“農民，是義勇軍最強有力的后盾。”
范余第一個理解了這句話的意思，禁不住擊節贊嘆。
“世間最多的便是農夫，若是義勇軍得普天下農夫歸心，則無往而不利，江山唾手可得。”
說的沒錯，這是被事實證明過的，鐵一般的真理。
張謙也反應了過來，點頭嘆道：“學生讀史書，過往天下易鼎之時，逐鹿者或有世家大族支持，或有縉紳士林擁戴，方能成就大事。”，他向岳丘拱了拱手：“統制另辟蹊徑，實乃天縱之才。”
因為世家大族和縉紳士林講究個大義名分什么的，就算支持也是支持姓趙的，不會支持我。
“不過此路艱險無比，統制尚請熟思之。”，范余勸道。
“吾意已決。”，岳丘一錘定音，這是綱領性問題，不用再做討論。
“統制。”，李右問道：“就算分了田，種田的有的懶有的勤快，有的笨有的聰明，還有賭博雜耍的，最后還是會敗了田產，子孫不就又被，那個，被剝削么？”
好問題，我有答案，也被實踐證明過有效性。
“分田，是為了取民心。”，岳丘一揮手：“若是真的能成大業，我就要將所有土地收歸國有，不得買賣。”
上次提出這個觀念的時候，被這些宋朝的讀書人群起而攻之。所以岳丘做好了家庭作業，才再次進行兜售。
“如此，天下間將再無土地兼并，也就再無流民生亂。”，岳丘環顧眾人：“貧有立錐之地，此乃長治久安之道也。”
聽到這句話，范余和張謙陷入了沉思；李右眨巴著眼睛，不知在想些什么；而那五個教師，則規規矩矩地坐在旁邊，眼觀鼻鼻觀心，小心翼翼地保持著沉默。
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