奧利弗，洪貝？
布蘭迪下意識的看了帕瓦蒂一眼，很遺憾……帕瓦蒂那種金魚腦子顯然是早已把奧利弗洪貝的事情忘得一干二凈了，她依然在哭喪著臉，有一下沒一下的用手指捅著自己座位上被塞得鼓鼓囊囊的書包，她的包現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)明顯的方形，棱角的位置幾乎就要裂開了。
不過就算自己提醒了她又有什么意義呢，桃金娘死的時(shí)候起碼15歲，也就是說那個(gè)時(shí)候她四年級，奧利弗就算是在自己的筆記里寫了些啥，大概也跟這本一年級的變形課筆記沒什么關(guān)系。更何況還把自己的東西留在了拉文克勞的圖書館里，這種隱秘且不道德的事情怎么說也應(yīng)該埋在心里爛掉才是……
他不經(jīng)意地將那本筆記拿出來粗略的翻了翻，觀察了一下有沒有夾層、夾在書中的紙條，又或是被畫上重點(diǎn)記號標(biāo)注的東西。當(dāng)然，結(jié)果和他預(yù)料中的一樣，布蘭迪完全沒有發(fā)現(xiàn)什么異常。于是他輕輕搖了搖頭，把筆記又塞了回去。
全然沒有注意到旁邊赫敏眼中那懷疑的眼神……
下午下課后，五個(gè)人照常來到圖書館，完成前一天草藥課上，斯普勞特教授布置給他們的關(guān)于物理性損傷常用的草藥治療以及藥理分析的論文和麥格教授的變形術(shù)作業(yè)。他們唉聲嘆氣，哈欠連天，煩躁的翻著厚重的書頁。赫敏永遠(yuǎn)快人一步，她早已經(jīng)完成了所有的家庭作業(yè)，正在悠閑地讀著她旁邊那些用來‘消遣’的大書。
“我永遠(yuǎn)也記不住這個(gè)。”寫了大概四十分鐘，羅恩終于是受不了了，他暴躁的把羽毛筆隨手一扔，在自己的羊皮紙上留下了一團(tuán)墨漬，眼巴巴的盯著窗外。天空清澈明凈，藍(lán)的像勿忘我花的顏色，空氣中伴隨著城堡外青草和春麥的清香，那是一種夏天即將來臨的氣息。
沒有人搭理他，大家都很忙碌，書頁被唰啦唰啦的翻動著，幾個(gè)人正在為了白鮮和地桃花在《千種神奇藥草和蕈類》的世界里面苦苦掙扎。
這時(shí)，他們聽到羅恩驚訝的聲音，“海格！你居然來圖書館？”
循聲看過去，海格從他們身后的書架后面挪了出來，也難怪羅恩能看到他，他即使就這么站著，也會比書架高出整整兩英尺高。
“我看上去是那種……不喜歡讀書的人么？”海格猶猶豫豫的靠過來，他似乎把什么東西藏在了自己的大衣里，然而他本來肚子就那么大，又穿著那身鼴鼠皮大衣，大家?guī)缀跻谎劬湍芸吹剿亲由蠅境鰜淼哪菈K方磚。“反倒是你們……”他突然顯得疑心起來。“還在找尼可勒梅，是么？”
“開玩笑~我們早就知道他是誰啦，”羅恩得意洋洋的扭過身子，雙手扒在椅子背上。“我們還知道路威它在看守什么——”
“噓——”海格趕緊擺了擺手，一副受驚的樣子。“這里這么多人，你小點(diǎn)聲！”
“說起來，我們有些事情想要問問你，海格。”哈利放下羽毛筆，“是關(guān)于四樓的那些機(jī)關(guān)，我想知道除了路威還有——唔！”
“得了得了！”海格慌亂的上前捂住哈利的嘴，他的手太大了，跟蒲扇似得，直接完全的把哈利的臉蓋住了。大家饒有興趣的看著哈利在拼命地掙扎，從海格指縫之間露出的小臉愈發(fā)的慘白起來。
“聽著，你們幾個(gè)，有什么問題過會可以過來找我，正好我這邊也有個(gè)好東西讓你們見識一下。不過記住，我可沒答應(yīng)要告訴你們什么，千萬別往外面去瞎傳。這些事情不是學(xué)生們應(yīng)該知道的。”
大家整齊劃一的點(diǎn)著頭，眼睛一眨不眨的看著哈利最終無力地垂下手去，徹底放棄了治療……“待會見，海格~”羅恩神情愉快的跟海格打了個(gè)招呼。
他滿意的把已經(jīng)窒息到神志不清的哈利輕輕地放回到座椅上，對他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，踢踢踏踏的離開了。
“你們?yōu)槭裁淳蜎]人提醒一下他！我?guī)缀醵家槐锼懒耍 本徚艘环昼姾螅K于揉著自己的脖子呲牙咧嘴坐起來的哈利不忿的看著布蘭迪他們。“我們難道不是那種患難與共肝膽相照的兄弟姐妹么？”
布蘭迪幾人相視一笑，紛紛幸災(zāi)樂禍地?cái)傞_雙手。
“說起來，海格剛剛藏的是什么東西？”一陣笑鬧之后，所有人都冷靜了下來，赫敏若有所思的說。“說不定會和魔法石有關(guān)？或者是守護(hù)魔法石的其他什么機(jī)關(guān)？”
這似乎給哈利和羅恩了一個(gè)啟發(fā)，他倆正好也寫作業(yè)寫煩了。于是兩個(gè)人交換了一個(gè)好奇的眼神。“這個(gè)好辦，我們?nèi)タ纯此麆偛耪业氖鞘裁磿！?br />
兩個(gè)人從座位上跳下來，迅速的消失在書架的后面。
布蘭迪搖了搖頭，繼續(xù)在羊皮紙上奮筆疾書……但似乎沒過多久，他開始覺得對面的帕瓦蒂表情有點(diǎn)不自然。她似乎是被什么東西為難住了。
“你怎么了？帕瓦蒂。知識點(diǎn)太難了？”
帕瓦蒂有些疑惑的攥著那本上午帕德瑪給她的筆記。“四十年前的英語和現(xiàn)在差別很大？還是說我的英語其實(shí)是印度人教的？誒……對哦，我英語可不就是我媽媽教的么。”
……你這蠢話說的我沒法接。
布蘭迪和赫敏齊齊的翻了個(gè)白眼，他們圍到帕瓦蒂的身邊。“好吧，你又是哪個(gè)單詞不認(rèn)識了？”
帕瓦蒂纖細(xì)的手指指向了筆記其中第43頁的最上方的詞。布蘭迪好奇的探過頭去，然后很快的大失所望。“inherit？帕瓦蒂你這個(gè)詞都不認(rèn)識？”
“我當(dāng)然認(rèn)識！不就是傳承么！”帕瓦蒂氣急敗壞的嘟著嘴，“你看整個(gè)句子！看語法！”
“這有什么難的！”布蘭迪不服氣的拍拍胸膛，一句一句的開始翻譯。“大型物體變形術(shù)更加需要注意魔杖揮舞的幅度和最高點(diǎn)回落使得擺動，務(wù)必注意咒語中——大門傳承自上古時(shí)代，小巫師請自覺放棄——karasat的發(fā)音……額，哈？？”
他讀到一半，突然尷尬的發(fā)現(xiàn)自己也讀不下去了。“這是什么啊，前面和后面我倒是能看懂，但加上中間那個(gè)，這根本就不是一個(gè)通順的句子吧。”
“你看，我就說嘛，這句話本身就有問題。你看呢，赫敏？”
赫敏沒有出聲，她似乎注意力并沒有集中在那條句子上，反而在仔細(xì)的端詳著那張書頁整體。表情有些凝重和嚴(yán)肅。
“這上面的字跡……”
“是同一個(gè)人的啊~我確認(rèn)過的！”帕瓦蒂心直口快的說著。
“確實(shí)是一個(gè)人的沒錯，但我要說的不是這個(gè)。”赫敏將那張書頁從筆記上小心地取下來，跟其他幾頁擺在一起。“你們看，雖然字跡上確實(shí)是同一個(gè)人寫的，但是這一頁和其他的書頁上的字就是不一樣……就好像是。”她慢慢揣摩著措辭。“就好像是有一個(gè)非常大的時(shí)間跨度，這上面的字要比其他的成熟工整的多。”
“你要是這么說的話……”布蘭迪補(bǔ)充道，“好像確實(shí)是這樣，而且就連這張書頁整體看起來都和其他的有一點(diǎn)差別，我是說紋理。可是你們看這頁的末尾是可以和第二頁完整的連接上的，這意味著啥？奧利弗她特地把原來的那張紙扯了下來，在加了這句不明所以的話的前提下又重新謄抄了一遍？她為什么要這么干？”
“為什么要這么干？布蘭迪……”赫敏突然轉(zhuǎn)過頭，眼睛里透露出一絲古怪的光。“這可能要先問你哦~我午餐的時(shí)候就想問你了，你為什么會認(rèn)識她，奧利弗洪貝？”
……………………
由于帕瓦蒂本身完全不知道那個(gè)七芒星卡片的由來，而赫敏又不知道自己和桃金娘的對話，布蘭迪不得不硬著頭皮，將故事從十三號教室開始講起，直到最后帕瓦蒂的那本古書結(jié)束。
帕瓦蒂完全就當(dāng)是在聽故事一樣的眼神，直到最后才右手輕輕地敲在自己的左手掌心，一副恍然大悟的樣子。“哇！我就說這個(gè)人名聽起來那么耳熟！”
“你是說，奧利弗很有可能拿走了第三張七芒星的卡片？”聽完布蘭迪的講述，赫敏眉頭皺的緊緊地。“可這不應(yīng)該啊？按照你們的說法，奧利弗甚至?xí)䴙榱丝ㄆ吞医鹉锓槪∷隙ㄊ鞘窒胝加心菑埧ㄆ艑Φ陌。靠墒沁@句硬加在這里的話怎么看也不像是炫耀——反而像是，提示？她居然把提示放在變形術(shù)的筆記里，這是圖個(gè)啥？”
她手指有規(guī)律的敲著桌面，開始嘗試去推敲這個(gè)動機(jī)。“如果我是拉文克勞的新生，在閱讀學(xué)姐筆記的時(shí)候看到這句話——唔，我肯定會好奇，這個(gè)提示是在指什么，學(xué)校哪里的大門會不讓小巫師進(jìn)去，這個(gè)小巫師的限制究竟指的是年齡段還是其他因素？然后我會……對了！”
她瞪大了眼睛，“帕瓦蒂，快帶我們?nèi)フ遗恋卢敚 ?br />
“要是我的話，我會去找奧利弗其他的筆記去看！她可能在每個(gè)年級的變形術(shù)筆記里都留了提示！”
帕瓦蒂和布蘭迪同時(shí)愣了一下，他們顧不得收拾桌上的東西，三個(gè)人亂哄哄的向圖書館外面跑去。甚至都忘了去通知哈利和羅恩。
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“姐姐，你要的東西……”再向帕德瑪說了半天好話之后，她終于是將信將疑的看了聽他們幾個(gè)一眼，轉(zhuǎn)身走近了拉文克勞的塔樓，然后半小時(shí)過后，在布蘭迪他們等的心焦的時(shí)候，她才姍姍從休息室里鉆出來。“你們真的能確認(rèn)這里面會有一個(gè)關(guān)于寶藏的秘密？我可以一起看看么？”
“你就瞧好吧，我愚蠢的妹妹喲~讓你看看格蘭芬多的智慧！”帕瓦蒂得意的蹦到妹妹的身上，小手在帕德瑪?shù)念^上輕輕地一敲。果然，無論從哪個(gè)角度來看帕瓦蒂都應(yīng)該是妹妹才對吧。
他們四個(gè)無頭蒼蠅一樣的亂跑，在五層的走廊找到了一間沒人在使用的教室。他們溜了進(jìn)去，圍在一張課桌旁，將七冊的筆記從包里小心翼翼的取出來，一頁一頁的翻閱著，尋找那看上去違和的句子，并將它們寫在羊皮紙上。不一會——
七本書里的句子都被摘抄了出來——他們彼此對視，臉上滿是震撼。
寶庫傳承自上古時(shí)代，小巫師請自覺放棄（一年級第43頁）
當(dāng)然，如果你們固執(zhí)己見，或許可以在向上的旅途中發(fā)現(xiàn)所需要的答案（二年級27頁）
某間教室里有可能會有所收獲，但先驅(qū)們?nèi)晕凑业剿ㄈ昙?9頁）
第五印已經(jīng)被使用，但想取得對應(yīng)的寶藏還需要經(jīng)過考驗(yàn)，因?yàn)樗苡锌赡苤旅ㄋ哪昙?2頁）
保持警惕，尤其是那些眼中充滿野心的家伙（五年級31頁）
——謹(jǐn)在此提醒和警告任何覬覦著隱藏在霍格沃茨深處‘大門’的人們，你們的先驅(qū)者或許已經(jīng)用生命留下了教訓(xùn)。我遵守和他的約定，將遺留下來的訊息記錄在其他筆記中。（六年級4頁）
鑰匙之一已經(jīng)被隱藏在我最好的朋友那里，而作為代價(jià)，我永遠(yuǎn)失去了她。（七年級10頁）
——————未完待續(xù)
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