“不知道他有沒有發現我，又或者是他只是給我一個機會而已�！�
劉玉兒最近閑下來，一時間也不知道要做什么。
當一個人無所事事的時候，就會陷入亂七八糟的想法之中，沒有辦法的事。
劉玉兒又現在的權利和閭縣這個小地方給她施展，她沒有不滿意的地方。
就是因為她的縣公之位，讓她家里發生翻天覆地的變化，不再為了活下去發愁，雖然依然困難，但是總算熬出頭。
起碼現在劉家也算是擁有自己田地的農民，不再是貴族眼中的賤民，只要努力耕種，來年取得收成，養活一家子，那是一點問題都沒有。
現在靠著劉玉兒那點工資，勉強過著溫飽的生活，可是遠遠不夠，因為劉玉兒知道，家里的弟弟妹妹不僅需要長大，還要健康長大，不能再平庸下去。
想要出頭，現在齊國的學堂就是一條出路，為了讓他們去上學，可是費了老大勁才說服家里的父母。
在劉玉兒父親劉三的認知中，讀書這事，那是貴族的專利，對于他們這種賤民，就應該老老實實的種地，然后能養活自己和家人，那就是最大的幸福。
可是，當他知道自己的女兒居然當了本縣的縣公，那表情不用想都知道有多么震驚，顛覆了他的認知。
隔了許久，見到村里和家里的變化，他才真正適應了縣公父親的身份。
再加上鄰里之間的巴結和討好，讓他體驗了一把作為人上人的驕傲。
閭縣現在有兩間學堂，專門收錄附近適齡兒童，而她家的那一幫恰好合適，就都一股腦兒放進學堂。
下課后，就回到劉玉兒住的地方，吃飯睡覺都在她那里，晚上活著有空的時候，就帶著他們念書學習。
劉三坐在家門口，眺望著遠方，眉頭舒展開來，他好些日子沒有見到孩子們了，怪想念的。
可是他知道，既然答應女兒，把孩子送到縣城的學堂，就不能重新反悔，再說這可是他想都不敢想的好事，擁有入學的機會，那是多么榮耀的事。
即使以前他不懂，但是村里的識字的老人，都特別受人尊敬，畢竟那些識字的人，可是可以幫助村里人取名字的的，許多人都喜歡求著他們給寫自己的名字。
劉三一輩子除了認識他自己的名字，就算是可以了，有的人還不認識自己的名字。
所以，送孩子上學，他是一萬個愿意，以前沒有條件，沒辦法，現在有機會，又能保證家里不愁吃。
“變天了，這齊國不再是以前的齊國了�！眲⑷哉Z著。
而縣城內的劉玉兒，則是趴在桌子上發呆，她剛剛得知周子浩已經回到齊國，其實她非常想跑到臨淄，再進一次太子府。
可是她不行，這里不能離開她，很多事情需要她解決。
即是想念人，也想念那個地方，尤其第一次邂逅周子浩的時候，她在醉仙樓被夏杰欺負，王嫣然出手，后來將她接到太子府。
這個場景，她回憶了無數遍。在這事發生后的那兩天，她被掌柜的趕出去，沒有工作的她，一下子陷入人生的最黑暗時刻，她不敢去想今后的生活。
那時，她非常害怕自己被賣到煙花之地，不過幸運的是被人送到了太子府。
直到進去做了丫鬟，她還沒反應過來，就成了周子浩的貼身丫鬟，跟著一起處理著各種事。
周子浩就是在這么短的時間內，改變了她，讓她充滿希望的活著。
最重要的是，周子浩還跟著一起回了她家趟，打了曾經最害怕的劉爺，從此命運發生偏離，不再是丫鬟，而是高人一等的縣公。
“什么時候才能見到公子，哪怕是一眼也知足了�！�
劉玉兒祈禱著，這段時間以來，很多人托媒人給她介紹優質男人，都被一一拒絕了。
那些媒人從開始的熱情，到最后的失望，甚至給她造謠說‘劉縣公不喜歡男子’，劉玉兒一笑置之，完全不理會他們怎么說。
越是沉默，外面的輿論越是激烈，不過后來也停止了，因為縣公在積極給他們謀取最好的福利。
擁有極高人氣的劉玉兒，一下子有人站出來給她代言說‘縣公很忙，沒時間組建家庭’，這理由非常的充分。
因為有真實的事擺在他們面前，所以自然就不會再說，因為他們眼里的劉玉兒，一直在奔波在各個村子中，為了各種各樣的的事煩惱。
劉玉兒當時是為了快點站住腳跟，仗著周子浩派給她的武者，可以不用為安全發愁，只要放手去做。
最近，她認識的字漸漸多了起來，不再是以前那個無知的少女，若是周子浩看到，肯定用一句話：古代版本的女強人真是厲害。
這時，劉玉兒的弟弟妹妹們從學堂回到家里，見到姐姐趴在桌子發呆，都紛紛跑了過來，圍繞在她身邊。
最小的劉小花，推了推已經快睡著的劉玉兒，用稚嫩的童音，嗲聲嗲氣地說：“姐姐，姐姐，起來了�！�
劉玉兒幽幽著，慢慢睜開厚重的眼皮，見他們圍著，微笑著：“你們回來啦�！�
“是呀，學堂可好玩了。”老四劉胖高興說。
劉玉兒環視一下幾個人，見他們臉上洋溢辛福快樂，也很欣慰，她開始還擔心他們不適應這邊的生活，現在看來，自己多心了。
劉玉兒好奇的問道：“那今天老師都教了你們什么？”
“自己的名字�！蔽迦水惪谕暤幕卮�。
老三劉勝天說：“姐姐，我現在會寫自己的名字了，不信我寫給你看�！�
劉勝天說完，拉著劉玉兒到院子里有泥土的地方，找了一條棍子，然后在軟土上面歪歪扭扭地描繪著自己的名字。
其他幾個也學著樣子在地上寫著自己腦中的名字模樣，不過寫歸寫，還是有濫竽充數的人，比如劉胖，他光顧著玩了，完全不記得老師給他講解的名字。
劉玉兒也被他們高興的樣子給逗樂了，走過去一一檢查著他們寫的情況，不管寫的怎樣，都要鼓勵一下。
劉玉兒說：“誰寫的最好，獎勵一顆糖人吃�！�
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