快樂的日子總是去的太快，在家里被教育太久的郭天迎來了第一次入學(xué)。
王村學(xué)堂里，郭宇領(lǐng)著郭天站在中堂里，面前坐著學(xué)堂的先生王全安。郭宇將自己帶來的六禮放在旁邊，其中有芹菜，蓮子，紅豆，紅棗，桂圓，風(fēng)干的瘦肉，這都是之前在集市里準(zhǔn)備好的。
郭宇打算送郭天入學(xué)堂后，就跟人打聽拜師需要送什么禮節(jié)和拜師禮儀。入學(xué)堂的前三天，郭宇在家里加緊訓(xùn)練郭天拜師禮儀，希望他能順利拜師，不能出現(xiàn)差錯(cuò)。
六禮是弟子用來送給先生的禮物，以表達(dá)自己入學(xué)心。
其中，芹菜，寓意為勤奮好學(xué)，業(yè)精于勤；蓮子心苦，寓意為苦心教育；紅豆，寓意為紅運(yùn)高照；棗子，寓意為早早高中；桂圓，寓意為功得圓滿；干瘦肉條以表達(dá)弟子一點(diǎn)心意。
中堂內(nèi)儀式開始，在一位學(xué)堂師兄的指導(dǎo)下，郭天跪拜下來，將裝有六禮的籃子舉起來獻(xiàn)給先生。王全安半起身將籃子拿起來，然后放到一邊，第一項(xiàng)儀式結(jié)束。
第二項(xiàng)，弟子給先生奉茶。郭天接過師兄遞過來的茶水，雙手高舉過頭頂，說道“先生請(qǐng)喝茶。”王全安仍半起身接過茶水泯一口后，放在茶幾上。
緊接著郭天聽到，弟子給先生行跪拜禮。郭天知道這是要起身給先生跪拜三次，在家里父親教導(dǎo)自己，到這里需要起身，然后重新跪拜，雙掌著地，給先生磕三個(gè)頭。先生收你就會(huì)起身把你扶起，如果先生不收你，那么前面的事情就相當(dāng)于白做。
郭天起身后，重新跪下，雙手伏地，重重地給王全安磕了三個(gè)頭。郭宇知道這是重中之重，手不由得攥緊看著郭天磕頭。
這次王全安沒有像上兩次半起身，而是在郭天磕第二個(gè)頭的時(shí)候站起來，笑呵呵的看著郭天。郭天磕完第三個(gè)頭后，就把郭天扶起來。
這一關(guān)就算完成啦！
緊接著郭天聽到“請(qǐng)先生訓(xùn)話”，這也是第四步，既是先生訓(xùn)話也是先生回禮。
王全安說道：“郭天，你要記住，進(jìn)我門下要勤學(xué)苦練。”然后將一把準(zhǔn)備好的芹菜拿給郭天。
郭天跪下將芹菜雙手接住。
王全安又說道：“望你敏而好學(xué)，聰明睿智。”隨后又把一棵大蔥遞給郭天。
“再送你四個(gè)字，禮、學(xué)、恒、成”又把一套四書五經(jīng)拿給郭天。
郭天跪著聽完王全安的訓(xùn)話，接收了王全安的回禮，那么就是同意拜在王全安的門下。
緊接著，郭天又聽道“請(qǐng)弟子回先生訓(xùn)。”這一項(xiàng)也是弟子回到先生的訓(xùn)示，已表示自己會(huì)勤奮好學(xué)的心智。
“請(qǐng)先生放心，弟子定當(dāng)勤奮好學(xué)，不辜負(fù)先生的栽培。”
郭天用自己的童聲腔調(diào)回答道，第五步也就結(jié)束啦。
拜師禮儀也就到此結(jié)束，郭天的任務(wù)也就完成啦。
最后一項(xiàng)，父母送上束脩，也就是錢財(cái)2兩銀錢。什么時(shí)代都是需要物質(zhì)生活，都需要物質(zhì)保障生活才能創(chuàng)造價(jià)值。
.......
拜師結(jié)束，郭天被領(lǐng)進(jìn)東邊廂堂，屋內(nèi)有9名十歲以下的學(xué)生，在背書。
王全安領(lǐng)著郭天進(jìn)到屋內(nèi)，對(duì)著大家說，“這是郭家村的郭天，以后就跟你們一起學(xué)習(xí)，大家要互助友愛，勤學(xué)好問，不可荒廢時(shí)光。”
隨后安排郭天坐在左手邊的第二排，鄰座是一個(gè)胖墩墩的孩子。
郭天坐下后，大胖墩跟他打招呼：“俺叫劉生，你以后就叫俺小生吧，大家都這么喊俺”，說完還朝著郭天笑呵呵，上門牙中間空洞洞，跟漏風(fēng)的城門樓口一樣，深邃黝黑。
“噗，好的，我叫郭天”。
郭天看后，一時(shí)沒忍住笑出聲響，伸手拍了拍劉生的肩膀。
王全安讓屋內(nèi)低年級(jí)的學(xué)生翻開千字文，教給他們兩句話“尺璧非寶，寸陰是競。資父事君，曰嚴(yán)與敬。”
領(lǐng)著他們讀了幾遍，然后仔細(xì)講解字的筆畫形體，講解這兩句話的含義后，讓他們自行學(xué)習(xí)，就去看隔壁高年級(jí)的學(xué)生啦。
鄉(xiāng)村草堂，一般都是一個(gè)先生帶一群學(xué)生，自己忙不過來，多是先生優(yōu)先教授年紀(jì)高的，好讓他們?cè)琰c(diǎn)準(zhǔn)備童生考試。
黃巢騷亂結(jié)束了，自己也該準(zhǔn)備進(jìn)士考試，王全安尤其覺得時(shí)間緊張，而且馬上九月初這批高年級(jí)的學(xué)生就要參加童生考試。
如果明年進(jìn)士考試舉行，這批學(xué)生該如何解決，且今日又收啦一個(gè)學(xué)生。讓王全安倍感壓力，也就沒那么多心思放在低年級(jí)學(xué)生身上了。
郭天第一天上學(xué)，懵懵懂懂的，跟著先生學(xué)著讀、看，也沒搞懂幾個(gè)字，正在苦惱中。旁邊大胖子同桌，拍著郭天的肩膀說道：“郭天，你第一天來上學(xué)吧？”
“是呀，我第一天來上學(xué)。”
“沒事，你有啥不懂的，你就問我，我都來這里一年半了。”大胖子劉生拍著胸脯說道，好像做大哥的對(duì)自己的小弟拍胸脯一樣。
“小聲點(diǎn)，就你還教別人呢，來一年半啦，千字文都沒背過吧，丟人不！哈哈哈，沒見過這么蠢的人。”
郭天這是才注意到，說話的是一個(gè)身穿錦素白衣的少年。少年棱角分明的面龐上澄澈眉，琉璃目，高挺鼻梁下啟薄淡紅唇。烏黑的頭發(fā)梳的干凈利落，用一根淡藍(lán)色綢帶扎起束在腦后。
好一個(gè)俊秀的少年，只不過開口就是冷嘲熱諷一番，實(shí)在煞風(fēng)景。
少年是本村大地主王壬家的四公子王磊，起名寓意光明磊落，年紀(jì)六歲。實(shí)則出口傷人，實(shí)在是與一身好皮囊格格不入。
“王磊，你說什么，誰背不下啦。”
劉生外號(hào)“小聲點(diǎn)”，因?yàn)楦煲粯右彩且粋�(gè)大嗓門，因此得到這么一個(gè)稱號(hào)。
“那你給大家伙背背！”
“背呀”“背呀，快背呀”
屋內(nèi)其他小孩也跟著起哄架秧子，要看劉生背千字文，知道他背不出來，準(zhǔn)備看他的熱鬧。
劉生之前絆絆磕磕的能背下來，想著在大家伙面前露露臉，順帶牛逼一把，就開始背：“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏。......”劉生就開始背誦。
千字文是南北朝時(shí)期梁朝散騎侍郎周興嗣編纂，由一千個(gè)漢字組成的韻文。唐朝中后期特別推崇為兒童啟蒙讀物。
劉生洋洋灑灑的背誦了五十多句，開始卡殼背不出來了，在那里結(jié)結(jié)巴巴半天：“背邙，背邙，，，”
“背死人吧，背邙半天背不出來，還敢吹牛說自己能背出來，哈哈哈。”
俊秀少年王磊跟著屋內(nèi)一群小孩哄堂大笑，劉生此時(shí)結(jié)巴不出聲了，呆呆的站在那里，此時(shí)無聲勝有聲呀。
看著屋內(nèi)哄堂大笑的人，賭氣的說道：“你厲害，你給我背一個(gè)我看看。”
劉生不服氣的朝著王磊示威著。
郭天看著劉生的表現(xiàn)，不由得尷尬，拉著劉生坐下來。
“哈哈哈，背就背，讓你看看少爺?shù)谋臼拢揖徒又愕谋弛^續(xù)。”
隨后屋內(nèi)傳來朗朗背書聲。
“背邙面洛，浮渭據(jù)經(jīng)。宮殿盤郁，樓觀飛驚.......”
王磊隨后站在自己的位置上，伸出右手，聲情并茂的背誦著千字文的后半段。
“束帶矜莊，徘徊瞻眺。孤陋寡聞，愚蒙等誚。”
背到這里，王磊一頓，雙手伸出分開，朝著大家伙抬抬手，示意一起背出最后一句話。
“謂語助者，焉哉乎也。”
屋內(nèi)響起同一個(gè)聲音，此時(shí)的劉生臉紅脖子粗，丟人丟到家，只好低頭不語。
“愚蒙等誚，哈哈哈，可笑可笑。”
王磊就像一個(gè)受人矚目的明星一樣，環(huán)視著大家伙看向自己的眼睛，時(shí)不時(shí)的發(fā)出得意的笑聲。
一天的課，在同桌備受欺凌中，自己愚蒙等誚，沒學(xué)會(huì)幾句話幾個(gè)字中度過。
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