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面對(duì)質(zhì)疑，我保持著一個(gè)正常人的思維，想也不想就要反駁，只是李老師擺擺手，沒(méi)有讓我把話說(shuō)出來(lái)。
“嚴(yán)是非，我問(wèn)你，你有沒(méi)有真zhèng
看到過(guò)那個(gè)中年聯(lián)系人和何書(shū)序或者是郝瑩瑩，他們其中的任何一個(gè)人正面接觸過(guò)？”
李老師突然問(wèn)出這么個(gè)問(wèn)題，我仔細(xì)一想，不禁搖搖頭道：“這倒沒(méi)有，好像每一次他們出現(xiàn)在同一個(gè)地方，都是一個(gè)前腳走了，另一個(gè)后腳才過(guò)來(lái)。”
“對(duì)，這就是問(wèn)題所在。我們可以猜想這些人之間有關(guān)聯(lián)，但是絕對(duì)不能把希望寄托于其中任何一個(gè)人。因?yàn)樗麄兌际菙嗥耍浔旧淼膩?lái)歷就很詭異，又怎么能去證明其他人的來(lái)歷。”
“嗯，我明白了，李老師。”
“呵呵，你沒(méi)有明白。”
“啊？”
“當(dāng)年，我找到這些斷片人，都是通過(guò)觀察某一個(gè)人的經(jīng)lì
，發(fā)xiàn
他們接觸過(guò)的人，然后再依據(jù)觀察到的結(jié)果去找這些人。斷片人越抓越多，可問(wèn)題始終都沒(méi)有解決。你現(xiàn)在再仔細(xì)想一下，那個(gè)叫衛(wèi)忠的青年毒販，他身邊出現(xiàn)的人，是不是非常有限的那幾個(gè)。”
“呃，我想想啊。”我努力回憶了一下，猛然間察覺(jué)到了一個(gè)非常奇怪的現(xiàn)象，“好像，好像那個(gè)衛(wèi)忠只跟郝瑩瑩、何書(shū)序還有中年聯(lián)系人這三個(gè)人有過(guò)碰面。其他的真的沒(méi)有。哪怕是他每天出去遛狗，所走的路線都是避開(kāi)人群，從來(lái)沒(méi)和任何一個(gè)普通人同屏出現(xiàn)過(guò)。”
“對(duì)，這就是當(dāng)年我研究這些斷片人發(fā)xiàn
的一個(gè)特別奇怪的現(xiàn)象。他們身邊出現(xiàn)的人，要么也是斷片人，要么就是會(huì)被他們殺死的普通人。也就是說(shuō)，如今見(jiàn)過(guò)斷片人的，要么也是斷片人，要么就是死人。從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)其他情況。你覺(jué)得，是不是可以這樣理解，那就是這些斷片人知dà
自己身份特殊，他們有意地避開(kāi)人群，不想被人發(fā)xiàn
。”
“好像是這種情況。”
“他們?yōu)槭裁春à
普通人，他們到底在躲避什么，或者說(shuō)，他們到底在保守什么秘密。如果我們能發(fā)xiàn
這個(gè)秘密，我相信所有問(wèn)題就都解決了。”
“嗯，是這個(gè)道理。”
“好，既然你同意我的話，那你告sù
我，究竟是一個(gè)什么樣的秘密或者說(shuō)在一個(gè)什么樣的情況下，才會(huì)出現(xiàn)一百多人保持著同一個(gè)思想，不讓自己被發(fā)xiàn
。”
“這……我不知dà
。”
“哈哈，這你怎么可能想不到呢。秦朝末年，陳勝吳廣揭竿起義，高舉竹竿為旗，當(dāng)時(shí)他們身邊的人，要么也去砍一根竹竿跟著造反，要么就被當(dāng)場(chǎng)殺死。東漢末年黃巾起義，普通百姓看見(jiàn)黃巾軍，要么也拿黃巾戴在頭上，要么就被黃巾軍殺死。趙匡胤當(dāng)年黃袍加身，其身邊將士要么擁戴，要么以叛賊罪名處死。你想想這些歷史典故，再看看這些斷片人的狀態(tài)。你還猜不到是怎么回事嗎？”
“呃，老師，你的意思是，他們是一個(gè)組織。都是同一個(gè)組織的成員來(lái)的。”
“沒(méi)錯(cuò)。”
“不對(duì)啊，真要是一個(gè)組織，為什么從來(lái)沒(méi)有人為這些被抓住的斷片人做些事情？還有，他們到底在密謀什么？”
“第一個(gè)問(wèn)題，為什么沒(méi)有人給他們出頭，是因?yàn)樗麄冞@些人已經(jīng)被放qì
了。從他們被抓住的那一刻開(kāi)始，這個(gè)斷片人組織的頭目就把這些人給徹底拋棄了。否則的話像你我這些見(jiàn)過(guò)他們的人怎么可能還活到現(xiàn)在。
第二個(gè)問(wèn)題，他們到底在密謀什么。我不敢明確地說(shuō)。但是這種要么加入要么死的組織，而且還網(wǎng)羅了這么多人進(jìn)去，只會(huì)產(chǎn)生一種結(jié)果。那就是引發(fā)大范圍的民眾恐慌，到最后整個(gè)人鬼村，不是被這個(gè)組織徹底控zhì
，就是這個(gè)組織被我們完全覆滅。”
“啊？李老師，你的意思是，這些斷片人要顛覆整個(gè)人鬼村？”
“沒(méi)錯(cuò)。只有這一個(gè)解釋。你也看到那些斷片人了，他們的經(jīng)lì
中根本沒(méi)有顯露出任何自身的來(lái)歷。我不相信有大活人可以憑空出現(xiàn)，所以這些人之前的經(jīng)lì
其實(shí)都被徹底抹除了。不是從他們的記憶中抹除，而是以一種我不能理解的方式抹除掉的。
其做法，甚至都瞞過(guò)了你我的天賜靈眼的查看。也就是說(shuō)這個(gè)組織的領(lǐng)頭人，有一個(gè)可以對(duì)抗天賜靈眼的本事。我們遇到敵人了，真zhèng
的敵人。要知dà
，人鬼村是始祖李天道創(chuàng)立的，天道始祖就是這個(gè)世界上第一個(gè)天賜靈眼的人。如今出來(lái)一個(gè)可以對(duì)抗靈眼的家伙。他不顛覆人鬼村，還能干什么！”
李老師說(shuō)到這里，眼中充滿了深深的擔(dān)憂。
而我則是震驚到一句話也說(shuō)不出來(lái)。
不會(huì)吧，事情會(huì)這么嚴(yán)重，顛覆人鬼村啊，能夠?qū)固熨n靈眼的存zài
啊，我會(huì)不會(huì)突然被他們給搞死？
整個(gè)房間里安靜下來(lái)，我耳中除了自己沉重的呼吸聲，再也沒(méi)有了其他聲音。
突然，李老師哈哈大笑，把我給嚇了一跳。
“哈哈……嚴(yán)是非，看你小子緊張的，哎呦我去，可笑死我了。”
“呃……”
“人鬼村都存zài
了不知dà
多少年月了，這里已經(jīng)有的恐怖組織都有三個(gè)之多，可到現(xiàn)在人鬼村不還是好好的。這個(gè)地方哪會(huì)那么容易就被人顛覆。還有就是我們這些擁有靈眼的，整個(gè)人鬼村有你我兩個(gè)人，還有大個(gè)兒嘟嘟他們，可那個(gè)跟我們作對(duì)的呢，就只有一個(gè)而已。
更重yà
的是，他這么多斷片人手下，一旦被我們抓住，就被抹去了之前的經(jīng)lì
。這證明什么，證明那家伙害pà
我們。他才是最應(yīng)該緊張的人，而不是你和我。知dà
嗎！”
李老師笑著說(shuō)出這幾句寬慰我的話。
可我又不是三歲小孩，怎么會(huì)因?yàn)檫@幾句寬慰的話，就認(rèn)識(shí)不到事情的嚴(yán)重性呢。總之，我是不可能像李老師這么淡定的。
李老師見(jiàn)我不為所動(dòng)，便不再繼xù
剛才的話題，轉(zhuǎn)而說(shuō)道：“嚴(yán)是非，你知不知dà
我為什么不讓你跟著他們一起去宿舍樓里提人？”(未完待續(xù)。)
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