蘇舉人一身薄衫，滿袖墨香，外邊披著一層青袍。
夏昭衣打量了一眼，說(shuō)道：“先生在讀書(shū)？”
“嗯，”蘇舉人應(yīng)了聲，說(shuō)道，“你怎么在這？”
“先生讀書(shū)可到興致處，能否容我打擾一二。”夏昭衣又道。
蘇舉人皺眉，看著這個(gè)女童，啞然失笑。
“阿梨，你怎么在這？”他又問(wèn)道。
女童面龐干凈，衣衫卻很破爛，身后一片黃泥，已經(jīng)快要被夜風(fēng)風(fēng)干。
小小的個(gè)子仰著頭，眼睛明亮干凈，卻不像是孩童該有的清澈，這種清澈，讓蘇舉人有些形容不出來(lái)。
“橋塌了，我回不去了，我來(lái)打攪先生，有兩件事。”
那邊的石橋塌了，蘇舉人先前聽(tīng)碧珠提過(guò)。
現(xiàn)在看阿梨的模樣，這小丫頭怕是躲了很久吧。
夜已大深，女童雖幼小，但他們非親非故，男女有別，讓她進(jìn)屋，實(shí)為不妥。
蘇舉人看了眼那邊的長(zhǎng)廊，再望了望坑坑洼洼的院子，院子過(guò)去一些，就是山崖了。
“搬張小案去那吧。”夏昭衣伸手指道。
那邊是個(gè)小半坡，往后面去就是一片竹林。
蘇舉人抬頭看去，又看夏昭衣：“搬張小案？”
“最好還有紙筆。”夏昭衣又道。
半坡下面地勢(shì)略高，停雨半日，這里干的比其他地方要快。
蘇舉人將小案擺在地上，拿了兩張軟席對(duì)放，回頭看向旁邊的女童。
小小的個(gè)子，一直抱著個(gè)小木盒，神色輕柔認(rèn)真。
清竹光影落在她臉上，氣度從容。
蘇舉人也不知道自己為何就聽(tīng)了這個(gè)小女童的話，許是就因她這淡然不迫的好玩樣子吧。
“坐吧。”蘇舉人說(shuō)道。
然后他撩袍在軟席上跪坐。
夏昭衣將盒子放在桌上，在他對(duì)面盤(pán)腿坐下，雙手?jǐn)R在腳腕上，說(shuō)道：“多謝先生信任。”
“來(lái)，說(shuō)吧，”蘇舉人說(shuō)道，“找我何事？”
“先生可知道，我為什么要選在這嗎？”夏昭衣一笑，“因?yàn)檫@邊風(fēng)大，說(shuō)話不太用力的話，只有我們二人能聽(tīng)到。而且我所坐的這個(gè)角度，背靠山崖，我可以看到所有過(guò)來(lái)的人。”
蘇舉人笑了：“這些也是你那位老師教你的？”
“不是的，”夏昭衣神色變得認(rèn)真，“這些不需要人教，我只是想對(duì)先生說(shuō)，我們這次的談話我不想讓其他人知道。”
蘇舉人微頓，看著她的眼
“時(shí)間不早，我便先說(shuō)第一件事吧。”夏昭衣說(shuō)道。
山風(fēng)很大，桌上的一疊紙頁(yè)壓著鎮(zhèn)紙，被吹得瑟瑟翻飛。
夏昭衣垂頭看了它們一眼，道：“東西兩山斷了石橋，中間山淵至底，不知先生可有辦法修橋。”
蘇舉人現(xiàn)在還餓著呢，后院仆婦們送來(lái)的東西，根本就沒(méi)有他的份。
“我不過(guò)一個(gè)讀書(shū)人，修橋是工匠的事。”蘇舉人說(shuō)道。
“書(shū)上沒(méi)讀過(guò)嗎？”
蘇舉人笑著搖頭：“我讀的書(shū)，和這些書(shū)，不是一類(lèi)書(shū)。”
想了想，蘇舉人又道：“真要說(shuō)修橋，修橋耗時(shí)巨大，修起來(lái)艱難費(fèi)力，但短期想要過(guò)去到是有一個(gè)辦法。這里最不缺飛梯，將幾個(gè)飛梯相系，鋪上木板，可以勉強(qiáng)一試。”
“如果不小心從中折了，那可得摔死。”夏昭衣說(shuō)道。
蘇舉人笑了笑：“阿梨，你來(lái)和我是討論修橋的？”
“山上可有鐵索？”夏昭衣道。
“鐵索？”蘇舉人思索，“應(yīng)該，是有的吧。”
“沒(méi)有鐵索，巨藤也行，沒(méi)有巨藤，就用舊衣，纏纏捆捆的繞起來(lái)，連接前山和后山也行的。”
“誒？”蘇舉人一愣，“這個(gè)方法是……”
“運(yùn)輸東西，”夏昭衣提筆，蘸了蘸墨，在紙上落畫(huà)，邊道，“先生你看，這兩端的距離我都給你算好了，支點(diǎn)頂在東山與西山這兩處，各制個(gè)小機(jī)關(guān)，兩邊都可以搖，就能將食物送過(guò)來(lái)，原理如同水井的轆轤。”
小手執(zhí)筆，點(diǎn)畫(huà)間的力道均勻，筆墨干凈利落，沒(méi)有留暈。
她隨手畫(huà)了兩道山崖，寥寥幾筆將形狀大致勾出，神到意到，而后又在另一邊的空白處疾筆作圖。
這次作的圖不是畫(huà)山畫(huà)水，而是一個(gè)精致的機(jī)關(guān)圖解。
所需幾塊木頭，木頭所卡的位置，木頭尺寸大小，逐一標(biāo)出。
而她光是畫(huà)的這些木頭，勾筆點(diǎn)墨間都足見(jiàn)繪畫(huà)功底。
蘇舉人只擅讀書(shū)寫(xiě)賦，最不會(huì)的就是畫(huà)畫(huà)，看她輕松隨意的握著筆，寥寥幾下就勾出物韻，不由呆眼。
“好了，”夏昭衣提筆，等著紙上的墨干，看向蘇舉人，“先生，有勞借你的口給他們了。”
蘇舉人仍看著紙上著墨，半響，抬頭看向夏昭衣，說(shuō)道：“阿梨，你功底不淺。”
“我?guī)煾甘莻�(gè)懶老頭，經(jīng)常讓我去半山挑水，我從小就開(kāi)始琢磨有沒(méi)有辦法能在家里就把那水取來(lái)。”
蘇舉人好奇：“那你琢磨出來(lái)了？”
“嗯。”夏昭衣點(diǎn)頭。
她那會(huì)天天都在琢磨這個(gè)。
每日一有空閑就去伐木和度量地形，沒(méi)事抓一把小釘子對(duì)著幾塊木頭敲敲打打。
夏昭學(xué)也常在來(lái)往書(shū)信里面給她出謀劃策，并托人送來(lái)一本又一本的相關(guān)書(shū)籍。
經(jīng)過(guò)數(shù)不清的試驗(yàn)和失敗，她最后終于在地勢(shì)險(xiǎn)要的離嶺山頂造出了那個(gè)她取名為“水獸”的大家伙。
在木籬笆外面搖搖把手，就能打上水來(lái)。
后來(lái)覺(jué)得搖這個(gè)把手太過(guò)費(fèi)力，她又改造了幾次，最后直接變成了腳踩踏板。
輕輕一踩，水就汩汩從上方的竹管口子里面流出，著實(shí)方便。
沒(méi)多久，師父這老家伙就讓她把這方法用到單獨(dú)辟開(kāi)的浴間去，好方便洗澡。
蘇舉人一直在看圖紙，仍是覺(jué)得不可置信。
腦中構(gòu)思了一番后，抬頭說(shuō)道：“那，如何要將這鐵鏈或巨藤送到對(duì)面去呢？”
夏昭衣笑了，說(shuō)道：“不如，先生想想？”
蘇舉人皺眉，看回圖紙。
他只是個(gè)讀書(shū)人，從小到大最大的事情就是讀書(shū)。
夏昭衣見(jiàn)他苦思，不想為難他，說(shuō)道：“用長(zhǎng)桿伸過(guò)去，或者用箭射過(guò)去。”
“對(duì)啊，”蘇舉人醍醐灌頂，說(shuō)道，“如此簡(jiǎn)單。”
想了想，又皺眉：“箭能帶的動(dòng)鐵索？”
“多大的力，拉多大的弓。”夏昭衣說(shuō)道。
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