第二天一大早，石杰人再次啟用縮地成寸這個法術(shù)準(zhǔn)備趁閻貝熟睡時甩開她。

    卻沒想到，有人些只是在假睡，他走她也走，緊緊粘著，就像是一塊撕不下去的狗皮膏藥。

    沒辦法，打又打不過，還能離咋滴！

    精神領(lǐng)袖消失了整整五天，什么都涼了。

    二人前后腳入城，國王的衛(wèi)兵已經(jīng)將城內(nèi)煽動民心的拜月教教徒們趕走，城內(nèi)只剩下零星幾個人在嘟囔著燒死妖孽之子這件事。

    至于其他人，該干嘛干嘛，生計總要，沒人閑著天天游行示威與國王對著干。

    叮！扭轉(zhuǎn)值20，當(dāng)前扭轉(zhuǎn)值20100

    系統(tǒng)提示音突然響起，閻貝面上笑意更深，連帶著看石杰人那張“世人皆醉我獨醒”的厭世臉也順眼里許多。

    在南詔，凡是有拜月教主出現(xiàn)的地方，火熱的崇拜目光根本少不了，閻貝跟著石杰人一起回到拜月教總壇，一路上就感受了一把這種萬人矚目的待遇。

    說老實話，不喜歡被人過于關(guān)注的人可能真受不了這種感覺。

    “站住！”

    閻貝正要跟著石杰人一起拜月教總壇，門口兩名拜月教教徒立馬就把刀架了起來，攔在她面前。

    “非我教眾不許入內(nèi)！”其中一人厲聲提醒道。

    好像閻貝要是踏入，就是玷污了圣地一般。

    “你知道我是誰嗎？”雖然這話很老套，但閻貝覺得她現(xiàn)在需要裝這個逼。

    石杰人回頭看了她一眼，眼神中有嘲諷之意，轉(zhuǎn)身飄飄然走了。

    兩名教徒對視了一眼，沒有搭閻貝的話茬。

    “”

    莫名有點尷尬是怎么肥四！

    閻貝抬手扶額，覺得自己再不拯救一下的話，怎段都要垮掉了。

    于是乎，她霸氣一撩劉海，一個穿墻術(shù)使出，直接從二人身上穿了過去。

    兩名教徒傻眼，迅速扭頭去看，人已經(jīng)沒影了，只聽見遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來一道女子的戲謔聲。

    “記住了，我是你們教主親娘，下次對老娘我客氣點！”

    兩名教徒：！

    他們是不是在作死？

    閻貝笑瞇瞇的來到石杰人的屋子，一進(jìn)門，入目便是兩排裝得滿滿的書架，里面全是書。

    仔細(xì)看，有農(nóng)事、天文、地里、水利、哲學(xué)等等類別，種類齊全。

    但這都不算什么，最為醒目的是書桌后面的一張圖，一張只畫有一個圓的簡單圖形。

    石杰人站在書桌前，提筆在紙上練字，一點都不意外她那么快就跟上來。

    發(fā)覺她正在盯著那張圖看，他放下筆，笑問道：“你有興趣？”

    “沒興趣。”閻貝聳肩，對這個圓一點都不敢興趣。

    他皺眉，眼神中有失望。

    他還以為她和那些愚昧的凡人有些許不同，現(xiàn)在看來是他想多了。

    “愚昧的凡人！”他嘆道。

    “你平時就研究這些東西？”她翻出一本山河錄，好奇問道。

    石杰人頷首，但已經(jīng)不對她抱有任何希望，沒有再問她有沒有什么不同感想。

    “那你研究出來了什么？會畫等高線了嗎？”閻貝隨意問道。

    “什么是等高線？”本來不抱希望的石杰人聽見她這話，重新燃起了求知欲，雙目炙熱的盯著她。

    閻貝嚇了一條，，往后退了一步，這才說：“等高線指的是地形圖上高程相等的相鄰各點所連成的閉合曲線。”

    “就是把地面上海拔高度相同的點連成的閉合曲線，并垂直投影到一個水平面上，并按比例縮繪在圖紙上，就得到等高線。”

    解釋完，看到石杰人半懂不懂的求知眼神，勾唇一笑，走上前，拿起他剛剛放下的紙筆，在上面簡單勾勒出等高線圖形給他講解。

    “等高線也可以看作是不同海拔高度的水平面與實際地面的交線，所以等高線是閉合曲線，在等高線上標(biāo)注的數(shù)字為該等高線的海拔。”

    “海拔又是什么？”石杰人疑惑問道。

    聽見這話，閻貝抬頭去看他，突然意識到，自己可能說得太多了。

    說得多的結(jié)果就是越說越多，永無止境！

    那可是一整套地理知識啊，她從初中學(xué)到高中，整整六年也只學(xué)個基礎(chǔ)，這要是全部教給石杰人，得要多久？

    不過若是他專注于搞學(xué)習(xí)，似乎可以轉(zhuǎn)移他想要滅世的注意力。

    思及此，閻貝抬手示意他等一下，直接消失在了他面前。

    這一次的消失并不是那種還能夠感知到的消失，而是徹底消失，仿佛整個世界都找不出她來的感覺。

    石杰人眉頭微皺，心里居然莫名有點慌，擔(dān)心她一去不復(fù)返。

    不過這樣的想法才剛升起來，她就回來了。

    衣服換了一身不說，發(fā)型也換了，是一種他從沒見過的奇怪打扮，甚至有點露骨。

    紅色的衣裳裁剪得十分貼合身形，將她凹凸有致的身形完美體現(xiàn)出來，型領(lǐng)口設(shè)計，露出精致的鎖骨，只看了一眼，石杰人便把目光挪開，尷尬的說：

    “沒想到你們中原人比我們苗疆人的風(fēng)氣還要開放。”

    聽見這話，正準(zhǔn)備把自己從現(xiàn)代平行世界買來的教科書拿出來的閻貝頓時一怔，低頭看了看自己身上這身紅色連衣裙，目露無奈。

    她只急著想趕緊把教材搬過來，居然忘記了換一身衣服。

    趕忙閃進(jìn)空間換上遮掩嚴(yán)實的古裝，這才重新走出來。

    一大摞教科書被她拿出來，堆滿了整張書桌。

    “杰人，咱們來學(xué)習(xí)吧。”她拿著不知道從哪里弄來的教棍，指著一塊深綠色的板子，迫不及待的喊道。

    “這都是些什么？”石杰人驚訝問道。

    他翻看這那些教科書，只零星看得懂上面幾個字，還有圖畫，余下那些字，他居然都看不懂。

    “你現(xiàn)在看不懂的，那都是簡體字，和你認(rèn)識的文字不一樣。”閻貝伸手將他手里的課本拿下去，換了一本語文給他。

    “既然你那么好學(xué)，我們第一步就先從識字開始吧。”

    “可以。”他點點頭，十分渴望的望著她。

    他愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使他快樂！

    有這么好學(xué)的學(xué)生，身為老師，閻貝覺得這種感覺實在是太爽了。

    特別是當(dāng)這個學(xué)生舉一反三，體現(xiàn)出特別高超的智商時，那種成就感達(dá)到了頂峰。

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