聯考前第四天。
今天該是檢驗成果的日子了，七科的主講將依次上臺，講解聯考的考點。
唐縱站在教室邊上作為主持，路幽幽坐在講臺底下作為評委，其他學生們則是聽眾，國子監忌酒周德五老先生第一個上臺，帶著厚厚的一疊材料。他站在講臺上，推了推厚厚的眼鏡，掃視一圈，清了清嗓子。
一看就是見過大場面的人，絲毫不怯場。
畢竟臺下只有六十個人。
臺下坐著六千個人的大會上，周德五都當眾發過言……作為違紀學生的代表。
那還是前兩天的事。
十一月初深秋的某個日子，窗外下著淅淅瀝瀝的雨，寒氣逼人。
周德五從被窩中醒來，一看鬧鐘已經七點，尋思著學校早讀七點一刻開始，現在起床洗漱吃飯趕路至少要花上半個小時，眼看已經來不及了，反正都要遲到了，到了班上免不了一頓臭罵和罰站，不如舒舒服服睡個懶覺。更何況深秋的清晨寒風徹骨，哪有溫暖的被窩舒服？
于是周德五取出手機給自己的損友發了條短信，讓他幫自己請個假。
然后他翻了個身，鉆進被窩安然入睡。
第二天七班學生周德五中暑的消息傳遍了全校。
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“天地日月，乾坤朗朗！魑魅魍魎，無處遁形！”周德五上臺一聲大喝，他的開場白極富個人特色，每次當眾講話前周德五總要加上這么一個意義不明的前綴，上引天兵下鎮魑魅，一句話下來全場寂靜無聲，當初周德五當著全校師生的面上臺作檢討，開頭第一句話就是“尊敬的領導，老師，親愛的同學們:乾坤陰陽煉萬妖，太極八卦伏天魔！”，把邊上的教導主任手上的話筒都嚇掉了。
這神神道道的風格大概源于周德五的爺爺。
他的爺爺叫周德三。
周德三曾經是龍虎山天師道的道士，年輕時一根竹竿一身長衫行走江湖，戴著一副墨鏡裝瞎子，替人看卦算命趨福避兇，江湖人稱“半仙周德三”，后來行業衰落，算命測字看風水都被歸類為封建迷信，周半仙有感傳承中華傳統文化任重道遠，自己這一行傳承了千年，不能在自己手上失傳，于是決定讓自己的孫子周德五繼承自己的衣缽。
周德五跟著爺爺才學了幾句口號，就被他爸爸帶走了。
周德五的爸爸叫周德四。
周德四認為不能讓老東西禍害自己的兒子，家里出一個江湖騙子就足夠了，不能再出一個，出一個都已經是祖墳頂上冒黑煙了，如果再出一個，那肯定是祖墳給人刨了。
按照這個趨勢下去，周德五的兒子應該叫周德六。
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“學習語文，精髓在何處？”周德五高聲說，“精髓在于背誦！”
一眾人等皆深以為然。
“背！背！背！”周德五擲地有聲，頗有國子監忌酒的大師風范，“這就是語文考試得高分的秘訣，如果你想考高分，那么就花時間花精力，好好地把該背的東西都背了！這是一切一切的基礎，如果連這個都做不到，那么其他的根本無從談起�！�
周德五轉身開始在黑板上板書。
“我把語文試卷分成了幾個部分，首先……是基礎題！”周德五在黑板上寫下一個大大的一字，“基礎題一共有十五道，全部都是選擇題，每題兩分，也就是說基礎題一共有三十分，考察范圍涵蓋了拼音，字形，病句，標點，近義詞，反義詞，成語等各方面。”
“應對基礎題，沒有太好的辦法，不過我看了以往幾次班上語文考試的試卷，全班在基礎題上的平均分只有八分，其中得分最高者做對了十道，最低的只做對了一道，也就是說……一共十五道題，大家平均只做對了四道�！敝艿挛褰又f，“這其中還有非常大的提升空間，如果大家能做對一半，也就是七道或者八道題，那么班上的平均分就能再提高八分！”
唐縱站在邊上，他心里有點吃驚。
這些孩子比他想象的還要優秀，看得出來所有人都精心準備過，他們全神貫注做什么事時一點也不比擇優班的學生差，周德五上臺講課時幾乎全程脫稿，他比語文老師劉顏青更了解班上學生的情況，甚至能一個一個地單獨指出他們的問題。
路幽幽坐在座位上，手指輕輕繞著額角的鬢發。
這代表她在發呆。
路幽幽自然是不用聽課的，以她的能力可以輕松搞定考試，拿個全年級第一甚至全市第一都如探囊取物。
但為了隱瞞身份，路幽幽在七班偽裝成了一個學渣，排名大概在倒數十名至十五名之間，一個漂亮的小公主還是個學渣，這簡直是廣大男生的夢中情人，但奈何僧多粥少，不知多少餓狼覬覦這只小白兔，擅自出手者必定被人拍黑磚于林間小道，所以至今為止無人敢貿然出手。
真正知曉路幽幽身份的人只有唐縱……路幽幽哪里是什么小白兔？
她根本就是一頭惡狠狠的老龍。
唐縱挑選的這些人愿意耗費時間和精力準備課程，第一動力毫無疑問是路幽幽，超級美少女的殺傷力永遠都一刀致命。但隨著深入復習，周德五李三江們逐漸嘗到了甜頭，唐縱提供了一座舞臺來讓他們展現自己，這種盡情發揮才華的滋味會讓人上癮。
這個時候，路幽幽在他們心中已經不再重要了。
他們要的是展露自己的才能和長處，收獲自己付出的努力和汗水。
這才是唐縱真正的目的。
“歷次語文考試，基礎題的出題重點都在拼音，病句以及標點上，所以我預計，接下來的聯考，出題老師也很有可能在在方面出題，大家在這幾個方面的失分非常嚴重，特別是拼音和病句，需要加強訓練！我為大家制定了訓練計劃，待會兒會發下去供大家參考。”周德五越講越起勁，眉飛色舞，“接下來是語文試卷的第二部分，讓我們來看看古詩詞默寫！”
(本章完)
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