他倆望著我，大概是不明白要準備什么。我解釋到：“其實就是體力恢復準備。我去過雞足山，如果走路去，三天時間內，至少有一天半的時間是純粹爬山，我們這里喝茶談天，已經懶慣了，如果不恢復體力，怕是幫不上忙，有可能給明成師添亂，對不對？”
他們沒去過雞足山，聽我一說，明白，就是要鍛煉爬山需要的體力。
“來得及嗎？”莊老師問到。
我解釋了一下體力恢復訓練的規律。一般來說，人們初次進行大運動量訓練后，會出現肌肉酸脹等反應，但這種反應正是訓練有效的標志。堅持下去，保持運動量。過了48小時后，這種反應就會消失，從此，只要保持運動量，不過分增加強度，人就會適應這種運動。
“那不是相當于體能訓練？”小胡問到。
“對，你至少會得到身體能力的提升。萬老師給我們安排這種活動很好，欣賞風景增長知識，至少，我們還可以讓身體的能力，得到一次質的提高，對不對？”
小胡很興奮：“對了，我也需要提高了，過去別人總說我體質弱，莊老師，路上，我就跟你混了。”
“我們都是跟萬老師混的�！蔽业囊馑迹@個活動的協調，也是他的功勞。
“別別別，我只是起了個咨詢作用。莊老師有經驗，我們都跟你混�！�
大家興奮地收拾東西，然后睡覺，我們約定，明天早上七點鐘出發，我們直接走到廟子。按路程，我們距離廟子有兩條路，我們選擇了那條小路，其實也就是鄉村公路，放棄了柏油馬路，畢竟車多，不親近自然。距離，大概二十幾公里，不歇氣，半天就可以到達，如果邊走邊玩，一天足夠了。
第二天早上，大約六點鐘，我們都起來了，洗漱完畢。萬老師問到：“先到街上吃點東西？”
“不不不，我們不要破壞規矩，鍛煉就要有鍛煉的樣子。況且，我們出門跟街的方向有點反，不走回頭路，對不對？”小胡有破釜沉舟的興奮，當然，不走回頭路，也有點迷信的影子了。他的感情問題一旦放松，就把自我表達出來了。
大理的冬天，早晨七點，太陽還在蒼山之后，洱海的水聲漸遠，我們踏上了那條鄉村公路。上坡下坎中，青草與樹木的味道，隱隱約約。
鄉村公路，其實就是當地農民的路。在這樣的清早，幾乎沒有車子在路上跑，腳下是灰土，路基是碎石黃土路面，應該說是紅土，這里，是紅色的云貴高原。
我背著那個大包，行李比他倆人加起來還要多。因為，這個包，其實就是我的家。而萬老師，沒把家帶來。小胡，根本就沒有家。我謝絕了他倆的好意，堅持自己背著，因為，我的力氣比他們大，我也背著自己的感情。
走路怕走不平路，那灰土碎石的路面和一定坡度的上下，只需要半個小時，萬老師，就提出，要歇一下。
怎么歇呢？路邊搬塊石頭坐一下？要不是潮濕，要不是有苔蘚。城里人就是講究，這事得我來處理一下。我先搬來幾塊石頭在路邊，抓一把路面上的沙土，把石頭表面擦干，然后，又在路邊扯了幾把干草，把沙土掃凈。對他們說：“可以坐了�！�
他們遲疑地用手摸了摸，然后放心地坐下。萬老師說到：“莊老師，你這當兵的，學了不少生存技能，有野外生存課吧？”
我大笑：“我是農村人，就是在野外長大的，需要什么生存課？”
大家都笑了起來，感覺好多了。當我們意識到，這么長的路，現在才走了八分之一不到，就要歇腳，恐怕后面的路程，更為艱難。
我鼓勵到：“人類生存的一個技能，就是善于苦中作樂。按佛教講，我們都有四大苦，但我們為什么歡笑并且活著，因為我們善于苦中作樂。”
而小胡，在喝完水后，找到他包里，居然還有一點餅干，歡快起來：“吃這，邊吃邊走，好混時間。”
我制止到：“先別忙吃，師兄們，我有一個感覺，我們選擇時忽略了一個東西，這條路上，估計沒有餐館或者商店，中午怎么辦？”
此時小胡緊張起來，翻開他的手機，查找地圖，然后大叫一聲：“真的沒有！怎么辦？”
他倆都看著我，我也只能苦笑。然后被迫調侃到：“鍛煉就要有鍛煉的樣子，這可是昨天小胡說的。小胡，別慌，我們把這次徒步，當成神圣的戰爭，行吧？”
萬老師說到：“從天堂到地獄，昨天還在詩書茶敘，今天就在風餐露宿。不對，沒得餐呢�！�
我們都苦笑，但是，路就在這里，還得靠慣性走下去。自己選擇的路，再難也要完成。
如果意識到饑餓的恐懼，你會更加饑餓。萬老師意識到這一點，他說到：“餓一天沒什么，錢師兄還辟谷呢。何況，比饑餓更可怕的事情多的是，對不對？”
“那就這樣挨？”小胡沒經歷過事，還是沒底。
“這不是一個好機會嗎？我們在一起講故事啊？講那些刺激的，可笑的，可怕的，不是也會找到快樂嗎？”
“你這是轉移注意力吧？”我問到。
“人生，何處不是自己欺騙自己？”小胡低聲說到，他是有所指，事關他以前的感情。
我不能讓他沉浸在這種情緒之中，必須用更刺激的事，來覆蓋這種灰色情緒。我覺得，講笑話，是個好辦法。
“我來講個笑話吧。”他們都表示贊同，我就繼續說到：“有三人年輕人，住在大廈60層，一天晚上，他們喝酒回來，發現大廈停電，電梯不行了。有人說，不如在外面找個賓館休息一晚得了。但是，這三個喝了酒的年輕人，膽子大，氣勢壯，決定爬上去。還有一個人算了距離，以層高3米算，60層，最多也就凈高200米，相當于爬一座小山，沒什么難度。”
萬老師說到：“我年輕時，也干過這事，電梯壞了，自己爬，反正，年輕，沒什么可怕的�！�
這是在鼓勵小胡啊，我們這三人中，他最年輕。
“但是，當爬到20層的時候，他們感覺到吃力了。喝了酒的人，膽子倒是大了，但力氣反而小了。此時，每上一層，都感覺腳好酸。于是，有人提議，大家輪流講恐懼故事，用一種恐懼來掩蓋勞累的辛酸。”
小胡笑到：“這跟我們差不多�！�
我繼續講到：“第一個人，講了一個傷心的愛情故事，年輕人對愛情故事有共情效果，大家在故事的悲傷中，不知不覺，到了四十層。第二個人，講了一個恐怖的鬼故事，大家在黑夜的樓梯中，回聲獨特，喘氣如牛，恐怖效果很好，大家也到了五十幾層。”
萬老師故意走到我前面，轉過頭來，給我擠了擠眼睛。我明白，他知道這個故事了。我繼續說到：“最后幾層是最累的，輪到第三個人講了，大家要求他講一個最恐怖的故事。結果第三個人說：這不是故事，但特別恐怖。大家要他快點講。他往樓梯上一坐，長嘆一口氣，問到：你們帶鑰匙了嗎？大家愣在那里了，這家伙喘了一口氣，說到：沒有比這更恐怖吧？我們都忘了帶鑰匙！”
這是個冷笑話，但夠讓小胡轉移注意力的了。
再走一段太陽已經曬出來了，我們都有墨鏡，拿出來帶上，依然沒有看到商店或者餐飲的影子，好在，我們的水，倒是帶得充足。
小胡此時說到：“我們可以討論一些有意義的東西，畢竟，今后，這種機會少了�！�
我們要求，小胡講一些我們這個年齡不太熟悉的。萬老師說到：“小胡，你們這個年齡所熟悉的，你能夠觀察出規律的東西，多講講，我的學生是這個年紀。況且，跟我姑娘一起，我也可以有話題。”
“好吧，那我就講講動畫片，昨天，我們不是也涉及到這個話題。我總結過一些規律，就是動畫片中，一些超現實的畫面，是如何讓我們在荒誕中取得滑稽的美感的�！�
他說到：“我們在動畫片里，會因為大量的超現實畫面而產生快樂。你們看過貓和老鼠吧”
這當然看過，萬老師還說他，小時候，最喜歡的米老鼠和唐老鴨、大力水手等動畫。
“其實夸張的表現在卡通動畫里是最吸引人的情節。比如處于不確定狀態的魔鏡，人物看著它的時候就能穿過去當傳送門用，當人物不再觀察它的時候就變成了堅固的實體。最神奇的是一拳砸碎玻璃后，手還能再收回來�！�
聽到小胡的敘述，我們腦海中就浮現出那些畫面了。我補充到：“還有這種開一槍后自己再開車超過子彈的情節，讓人目瞪口呆的是子彈半路還拐了一個彎。拉風是非常拉風了，但你有沒有考慮物理學的感受？”
萬老師為了證明他確實也看過這些，或者他曾經愛看，或者陪著女兒看，反正他也插話了：“最讓人印象深刻的應該是這種：為了能夠達到進球的目的，湯姆貓甚至能夠直接改變現實，讓球桌不動而洞隨意拉動，這種能力快和上帝有一拼了。”
當然，他畢竟是個哲學教授，他還會給出理論總結：“其實我們應該換一個思路，我們活在三次元世界，而動畫人物存在于二次元的世界，所以它們的物理法則有沒有可能和我們的不一樣？”
小胡說到：“所以，這種情況，我經過總結，當然也參考了許多網友的意見，大概這里面有十大規律，值得我們注意�！�
我們頓時新鮮起來，他這是要發布研究成果了。
“首先說，這十大規律，是參考了許多別人的研究成果，不是我獨創的，我只是站在巨人的肩膀之上。”
聽著他嚴肅的口氣，一本正經地說胡話，本身就是一種幽默。
“動畫第一定律：任何懸浮在空中的個體，除非意識到自己面臨的處境，否則會繼續保持懸浮。舉例如下：動畫片里無數的搞笑橋段都嘗試告訴我們一個道理：不要往下看。這個定律可以說是動畫片里的支柱性定律，常見于一個角色在不知情的情況下走到屋頂、窗戶和懸崖外。只要片中的角色不往下看，他就能克服萬有引力在半空中如履平地。但是當角色發覺自己的狀況后，重力就開始發揮作用了換句話說：開始倒霉了�！�
很有意思，大量畫面出現在我的腦海，果真，這樣的場景，在卡通里，經常出現。
“動畫第二定律：任何運動中的個體將會趨向于繼續保持運動，除非有其他固體介入。解釋如下：在這個定律中，卡通人物可以具有無限的速度，只有電線桿和巨型石頭等堅硬固體才能阻止他們的運動。該定律有一個主要的特征就是：在高速運動中，角色的停止非常突然。正常人遇到這種急停的情況有可能會當場死亡�！�
那永遠不死的老鼠和永遠不死的貓，就是因為這個定律而長生的。
“動畫第三定律：任何個體在穿過固體后，都會留下與其身體輪廓相符合的穿孔。這個非常好理解，就是卡通角色在追逐的過程中穿過雪堆、窗簾、木板等物體后，在上面留下了自己完整的輪廓從耳朵到胡須一個都不會少。所以要說真正的人體描邊大師，非卡通人物莫屬。”
越聽越有意思了，我和萬老師不僅在腦補畫面，并且都把自己知道的相關動畫情節，也說了出來。
“動畫第四定律：物體從20層樓掉下來所需要的時間，大于或等于，將其從窗臺上扔下來的人從20層樓梯螺旋向下奔跑到一樓，再把它接住所需要的時間。這個定律描述得非常詳細，簡單來理解的話就是：自由落體的重力加速度沒有卡通角色爬樓梯的速度快�！�
我剛才也講了個爬樓梯的故事，但那是生活化的。如果在動畫里的情節，搬入生活中，有實現的可能嗎？我把這個問題提了出來。
小胡回應到：“為此，我專門做過計算，如果從80米高的樓上推下一個花瓶，想要在花瓶摔壞之前走樓梯接住它，自己需要以每小時144公里的速度奔跑�！�
我和萬老師大笑起來，小胡這是對動畫是真愛啊，要不然，他怎么認真到，真去運算這個速度呢？
“動畫第五定律：恐懼可以將所有的重力法則否定。大多數的卡通角色都具有一種強大的精神力恐懼。這種力量表現為：當角色受到外界的刺激時，他們會擺脫重力的束縛定格在半空中、竄到樹上或電線桿上，其中精神力最強大的角色甚至能夠沖出地球�！�
萬老師趕緊說到：“豈止是動畫，就是武俠電影，也有這樣的橋段，比如什么如來神掌的，人都可以飛上云霄�！�
我當時在想，萬老師那一代，最喜歡的讀物不一定是動畫書，但武俠書，也是童話般的存在，以想象突破物理極限，是人類的理想。
“動畫第六定律：隨著速度的增加，物體可以同時出現在多個位置。這一定律最常出現在卡通角色高速運動的時候。例如當角色飛速奔跑時，他們雙腿的運動頻率會大幅提升，同時雙腿還會出現在身體下方的不同部位，看起來就像是長了4、5條腿一樣。另外，頭、手臂在高速運動時也能達到這樣的效果�！�
這其實是對視覺暫留的原理，進行了反向運用。我們的燈泡用的交流電，頻率是五十赫茲，也就是一秒中，熄燃五十次，但我們感覺光是穩定的，這是視覺暫留現象。我們看電影，電影膠片是靜止畫面，當這些靜止畫面以每秒二十四次的頻率放映時，我們在銀幕上，看到的就是連續的動作了。
“動畫第七定律：特定的個體可以穿過在堅固表面畫出來的入口，而其他個卻無法通過。如果你知道神筆馬良的故事，就很容易理解這個定律。在墻壁上畫一個入口，只有特定的對象才能利用它穿行。不同的是，即使是自己畫出來的入口，也不一定能讓本人通過�！�
萬老師反問到：“嶗山道士，是不是也是這個定律的運用呢？”我當場就反駁到：“那時，小胡還沒來得及總結規律呢？”
“萬一，他的前世就在那個時代呢？”萬老師搞笑，這個想象也利用了宗教的傳說，也屬于突破物理極限的一種了。
小胡倒沒接話茬，繼續著他一本正經的理論介紹：“動畫第八定律：需求加上意念能讓物質自發的產生。用普通人能理解的話來講就是：動畫角色可以無視環境的限制，憑空拿出自己想要的任何東西。這個定律涉及到的范圍非常廣，從科幻小說到游戲動漫都有它的身影。比如gta5里面，玩家從轉盤里選擇自己想要的東西后，會看到游戲人物將它們憑空掏了出來�！�
他所舉的gta5，不要說萬老師不知道，我也沒看過。但我明白，這種想象的源頭，恐怕與人類共同的愛好相近。我們崇拜觀音菩薩的一個主要原因，是因為一句話。心想事成。讓想象變為現實，是人類的理想，可以在藝術中出現，來讓人們心理得到滿足的快樂。
“這一現象最早出現于一些很古老的動畫中，通常是男性將女性惹毛了之后，女性憑空掏出了一個巨大的木棰子，于是人們給它取了一個名字叫錘子空間�！�
這就比孫悟空的能力更強大了。孫悟空從耳朵里掏出金箍棒，畢竟耳朵里還有一根針。扯一把猴毛變成一堆猴子，也需要猴毛。這種有依據的變化，與憑空想象出實物出來，想象力上，還是有點差距的。也許，寫西游記的吳承恩，已經成年，想象力不如孩子那樣自由吧。
“動畫第九定律：任何對貓科動物的暴力重組，其狀態都是短暫的。我們常說貓有九條命，但動畫里的貓比這個還要夸張。在經典動畫貓和老鼠里，湯姆這只貓被壓扁、撐大、火烤、冰凍、切割和拼接，經歷了無數的變形重組。但無論是看起來多么嚴重的損壞，只要它眨巴兩下眼睛，就能在幾個呼吸后恢復到自己的正常狀態�！�
這是對生命頑強性的想象，是人類生命力不屈的頌歌，是意志力物化的典范。
小胡說到：“最后一個定律，很有哲學意味了�！�
萬老師當然就成了最感興趣的聽眾，仿佛是為了聽清楚，本來我與小胡距離最近，他居然插入到我們中間來了。
“動畫第十定律：每一次復仇，都會產生一個等同的反向復仇。有句話叫做以牙還牙，這個定律在廣義上也能應用于現實世界。只不過在動畫里，我們能收獲到更多的笑料�？吹绞┍┱弑煌瑯拥氖侄嗡鶓土P，是一種讓人非常愉悅的體驗。以上就是全球動畫片都遵循的十大定律，仔細想一想，你看過的所有動畫片，是不是都符合？”
這其實是社會規律的擬人化。人們在社會交往中，明白追求結果平等是不可能的，但追求人與人之間交往的規則平等。人們在意識中創造了一個上帝法則，在中國人心目中，就是善惡有報。
在日常生活里，會出現許多善惡報應遲遲無法到來的情況。為了解釋這種現象，人們發明了三世因果，以“不是不報、時候沒到”來解釋，把原因可以推諉到上一世，把結果可以延遲到下一世，反正，你也沒機會證明正誤。
這種對想象中的規律比較敷衍的方式，總有安慰不了的內心。人們內心總想善惡有報快點到來。于是，動畫就滿足人們這總因果速達的愿望，在極短時間內，實現因果的循環。
萬老師總結到：“不僅哲學，頗像宗教�！�
一路艱辛中，我們快樂，我們思考。
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