馮娟的拒絕，華奮強(qiáng)內(nèi)心并沒(méi)有怪她，反倒覺(jué)得自己過(guò)去做得不對(duì)，讓她們受了不少的苦。
既然馮娟說(shuō)不通，他準(zhǔn)備滿滿地從女兒蕊蕊那里得到支持和幫助。由于女兒蕊蕊已經(jīng)做了四次骨髓移植手術(shù)，剛剛從無(wú)菌倉(cāng)轉(zhuǎn)到普通病房里，正處在身體恢復(fù)階段，作為父親的華奮強(qiáng)不好在女兒面前提及與母親馮娟重新組成家庭的事情。不過(guò)，他仍然不忘每天都要到蕊蕊的病房去看望他的女兒，就算再忙的日子也不例外。
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蕊蕊為了治病已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)有半年多了，她很想回學(xué)校去讀書(shū)，可是她的病情不允許她回到教室里上課，蕊蕊是給很要強(qiáng)的女孩，她非常渴望學(xué)習(xí)，想把耽誤的課程通過(guò)自學(xué)給補(bǔ)回來(lái)。
華奮強(qiáng)知道女兒已經(jīng)耽誤一個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)了，現(xiàn)在又是新的一個(gè)學(xué)期，蕊蕊要想把前學(xué)期的學(xué)好，還要進(jìn)入新的學(xué)期課程學(xué)習(xí)，難度很大，何況，她現(xiàn)在的身體還未完全恢復(fù)，不可能一下子承受太大的學(xué)習(xí)量，現(xiàn)在只能順其自然。于是，作為父親的奮強(qiáng)一直在替女兒著想，決定親自到蕊蕊的學(xué)校c大學(xué)跑一趟，為她拿回放在學(xué)生宿舍的學(xué)習(xí)資料，盡量去說(shuō)服老師為蕊蕊爭(zhēng)取能夠補(bǔ)課的機(jī)會(huì)，讓她能順利地通過(guò)考試完成學(xué)業(yè)。
蕊蕊在c大學(xué)學(xué)的新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)，正好與他合作辦奮強(qiáng)機(jī)器人公司的李傳奇教授也在c大學(xué)里工作。他想好了，如果蕊蕊的老師說(shuō)不通，他準(zhǔn)備找李傳奇教授幫他說(shuō)情。
奮強(qiáng)靠著他的嘴問(wèn)路，終于在c大學(xué)里找到了蕊蕊的班主任文雅枝。文老師一聽(tīng)華奮強(qiáng)自我介紹，他是馮蕊蕊的爸爸，像審犯人似的，把華奮強(qiáng)上下都掃了一個(gè)遍。顯然她不相信眼前的這位帥哥是馮蕊蕊的父親。因?yàn)樗龔奈绰?tīng)馮蕊蕊說(shuō)她有父親，奮強(qiáng)的容貌又顯得很年輕、帥氣，根本不像當(dāng)過(guò)父親的人。
在填表格父親的那一欄上，班主任老師很清楚地記得馮蕊蕊填寫(xiě)的是死亡，班主任老師也問(wèn)過(guò)馮蕊蕊的母親馮娟，也證明馮蕊蕊沒(méi)有爸爸，她是一個(gè)單親家庭，華奮強(qiáng)這突然冒出，不得不引起老師的懷疑。
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班主任老師立刻叫來(lái)學(xué)校的保安，當(dāng)保安到了之后，她直接了當(dāng)?shù)貑?wèn)：“馮蕊蕊從來(lái)都沒(méi)有爸爸，你冒充她的父親，究竟想干什么？”
華奮強(qiáng)很詫異地說(shuō)：“我沒(méi)有騙你們呀——要是不信，你們可以問(wèn)馮蕊蕊或者她的母親馮娟，看我是不是撒謊。”
班主任老師立刻打電話給馮娟，可惜對(duì)方已關(guān)機(jī)，無(wú)法打通，她又無(wú)法到醫(yī)院找馮蕊蕊見(jiàn)證，只能用懷疑的口吻說(shuō)：
“你是馮蕊蕊父親的身份我們無(wú)法證明，你要求把馮蕊蕊的課本和學(xué)習(xí)用具帶回醫(yī)院去，讓她學(xué)習(xí)，我們暫時(shí)不能給你。”
奮強(qiáng)想了想，只好搬出學(xué)校自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)著名的李教授出來(lái)說(shuō)：“你們學(xué)校的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的李傳奇教授可以為我證明。”
“李教授可以為你證明？”班主任老師顯然不相信，她打電話給李教授，叫他趕緊到新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的教務(wù)辦公室來(lái)一趟。
李教授急匆匆地來(lái)到教務(wù)辦公室，見(jiàn)奮強(qiáng)坐在的椅子上。
班主任文雅枝老師搶先說(shuō)：“這位華先生說(shuō)他是我們班學(xué)生馮蕊蕊的父親。”
文雅枝老師把嘴靠近李教授的耳旁悄悄地說(shuō)：“馮蕊蕊一直都說(shuō)她沒(méi)有父親，現(xiàn)在卻冒出個(gè)父親來(lái)，你能證明嗎？”
李教授確實(shí)不能證明，他搖頭說(shuō)：“我不能證明他是那馮……誰(shuí)的父親……”
文老師說(shuō)：“他說(shuō)你能證明。”
李教授告訴文老師：“我只能證明他是我們奮強(qiáng)機(jī)器人公司的董事長(zhǎng)。”
文老師一臉疑惑表情：“董事長(zhǎng)？”
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