“柳飛背得很好，大哥這篇《聲律啟蒙》寫得也很好，讀起來瑯瑯上口，律律相通，竟跟事先作好的詞曲一樣，很是悅耳好聽！”
晉陽公主在夸贊柳飛的同時(shí)，還不望把李豐滿也給捎帶上，小臉上嬉笑嫣然，她是覺得柳飛背誦的“一東”篇，真的很好聽。而能寫出這樣好聽文章的人，則更了不起。
沒想到才半年的時(shí)間不見，大哥在文學(xué)上的造詣竟然已經(jīng)達(dá)到了如此高深的境界，寫出的文章，已是如此賞心悅目。
魏元忠在旁邊連連點(diǎn)頭，好聽還只是一個(gè)方面，更重要的是這里面所表現(xiàn)出來的那種獨(dú)特韻律，那可是作詩寫詞所需要的必備基礎(chǔ)，甚至連他這個(gè)國子監(jiān)生都還沒有搞明白的事情，不想李豐滿竟然已經(jīng)將之書寫成文，制成了啟蒙教材來教授一群才剛剛識字不久的小孩子。
這個(gè)世界是怎么了，為什么我的心中會(huì)突然有一種很羨慕這群孩子的感覺？
魏元忠的心有點(diǎn)兒酸，為什么在他孩提的時(shí)代，沒有遇到一個(gè)能像李豐這樣牛批得不行的啟蒙先生？
《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，黑板、粉筆什么的也就罷了，眼前的這篇《聲律啟蒙》若是早在十余年前就擺在他的啟蒙書案之前，他魏某人現(xiàn)在又何至于會(huì)為作得一首還算看得過眼的詩句而絞盡腦汁？
晉陽公主的年紀(jì)還小，文學(xué)上的素養(yǎng)還差了些，尚不能完全明白《聲律啟蒙》的精妙之處。只是瞧個(gè)熱鬧，覺得聽著順耳，讀著壓韻，感覺很有意思。
而魏元忠這個(gè)國子監(jiān)出來的太學(xué)生的感覺則是完全不同，每次聽到這《聲律啟蒙》的開篇，他都有一種全身過電的戰(zhàn)栗感，腦海里仿佛有一道閃電噼里啪啦地不停地在閃。
對聯(lián)什么的魏元忠不熟，因?yàn)檫@種文學(xué)形式在唐朝時(shí)期并不盛行，但是詩詞、韻律這些作詩寫詞的基本功魏元忠卻并不陌生。
外出游歷的這段時(shí)間，魏元忠一直都在苦苦鉆研五言、七言律詩絕句的寫法，想要在游歷結(jié)束之后，能夠根據(jù)自己的游歷的經(jīng)歷寫出幾篇能夠入得了國子監(jiān)祭酒眼瞼的五言或是七律出來。
不求能有多么地優(yōu)秀，只要能詞句通順，寓意深遠(yuǎn)，不被祭酒大罵蠢材他就心滿意足。
所以，對于聲律這一塊，魏元忠可是下過苦功的，深知華夏文字的博大精深，隨便幾個(gè)字湊到一起，就能表達(dá)出極為深遠(yuǎn)的意蘊(yùn)與意境，在他的心中，作詩寫詞，可要比科舉考試要難得多。
沒有人能系統(tǒng)地教你該怎么去寫，只能憑著前人的著作自己去思去領(lǐng)悟，想要寫出好的作品來，只能一點(diǎn)點(diǎn)地去琢磨去推敲，沒有絲毫的捷徑可走。
以前魏元忠也是這么認(rèn)為，每天晚上睡覺之前，他都會(huì)躺在床上摳摳搜搜地反復(fù)咀嚼他勾勒出來的幾句詩句，眉頭緊皺，一個(gè)成1字，一個(gè)成3字，愁得一批。
同時(shí)他的懷中還會(huì)隨時(shí)帶著一個(gè)小本本，上面七七八八地記載著他在生活中偶爾靈光一閃所想到的詩句。
直到三日前，就在魏元忠心灰意冷，感嘆自己并無詩詞韻律方面天賦準(zhǔn)備要放棄以詩詞去打動(dòng)國子監(jiān)祭酒的時(shí)候，一部《聲律啟蒙》突然出現(xiàn)在承德幼兒園的學(xué)堂之上，出現(xiàn)在魏元忠的教案之前。
雖然只有“一東”這個(gè)開篇，卻也讓魏元忠突然有了一種撥開去霧始見光的暢快淋漓之感，很受刺激，很想哭。
這是李豐滿為了像李輕寒一樣的大一些的孩子專門準(zhǔn)備的課外讀物，用李豐滿本人的話來講就是：游戲之間，體味中華文字之精妙。
李豐滿管這個(gè)游戲叫對對子，一個(gè)字對一個(gè)字，兩個(gè)字對兩個(gè)字，并以此類推，要求韻律相襯，寓意仿佛，同時(shí)也要合情合理不悖禮法，而《聲律啟蒙》就是一個(gè)參考，一個(gè)引子。
“云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。”
聽聽，多么地爽朗悅耳，簡簡單單，聲律韻對，這就是作詩寫詞所需要的最基本的能力。
再一次地，魏元忠想要在李豐滿的跟前獻(xiàn)上自己的膝蓋。
這篇《聲律啟蒙》不止只是對孩子們有用，哪怕是他這個(gè)國子監(jiān)生，自認(rèn)為才能學(xué)識不輸給任何同齡之人的魏元忠，也一樣是啟迪深遠(yuǎn)。
恍如黑夜中有人點(diǎn)亮的一支燭火，一下照亮了他砥礪前行的道路。在詩詞歌賦的道路上，這篇《聲律啟蒙》簡直就是魏元忠的指路明燈！
這就好像是一個(gè)一心想要成為武林高手的普通孩子，突然間就得到了一本絕世武功秘籍一樣，那種驚喜到想要爆炸的感覺，遠(yuǎn)不是那種雪中送炭或是瞌睡了送枕頭之類的感動(dòng)與喜悅所能比擬。
“不錯(cuò)不錯(cuò)！值得表揚(yáng)！”李豐滿沖著柳飛鼓著掌，口頭嚴(yán)重表揚(yáng)了一番之后，回頭向魏元忠說道：“小魏啊，你幫我記著點(diǎn)兒，一會(huì)一定要給小柳飛一大碗雞米花！”
魏元忠回神點(diǎn)頭，習(xí)慣性地從懷里掏出一個(gè)小本本，舌頭輕舔筆尖，而后在小本本上認(rèn)真地寫上了宋飛的名字。
這個(gè)小本本原本是魏元忠用來記錄自己日常中靈光一閃出想到的詩句所用，現(xiàn)在有了《聲律啟蒙》的啟迪，小本本什么的，似乎已經(jīng)沒有那么重要了。
“下一個(gè)是誰？”李豐滿又將目光投到一個(gè)個(gè)小腦袋上，有人積極響應(yīng)，也有人畏畏縮縮不敢抬頭。
李豐滿輕輕一笑，繼續(xù)出聲刺激道：“先說好了，背不出來的人一會(huì)兒看到別人大碗大碗地吃雞米花，可不要哭鼻子，誰讓你們自己膽小不敢站出來的？”
“只要你們敢站出來，哪怕只能背出一句兩句，也都會(huì)有雞米花吃哦，雖然不會(huì)有那些全部背出來的小朋友多，但至少不會(huì)一塊也沒有對不對？”
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊收藏。