菲爾斯教授演講完畢，到了提問環(huán)節(jié)，底下很多人都舉手。
這是一個(gè)與世界級(jí)大師近距離接觸的機(jī)會(huì)，很多人都不愿意放棄。
“好，這位同學(xué)。”那個(gè)菲爾斯對(duì)著話筒遙指著一個(gè)女孩說(shuō)道。
那個(gè)被菲爾斯點(diǎn)到的女同學(xué)，激動(dòng)的忍不住歡呼雀躍。
“菲爾斯教授，我們剛剛聽了您的演講，感覺受益匪淺，我想問一下，您對(duì)研究方向的建議？畢竟，每年都有很多課題，我們不可能每一個(gè)都去研究，只能從其中選一個(gè)，但是，這如何選，卻是一個(gè)難題，您這邊有什么需要給我們的建議嗎？謝謝。”
“選方向這個(gè)問題，我覺得，首先自己要感興趣，因?yàn)椋蒲惺且粋�(gè)十分快樂的過程，只有你選擇了自己感興趣的方向，你才愿意去做下去，也才不會(huì)感覺是負(fù)重前行。比如我……”
菲爾斯回答的很認(rèn)真，每個(gè)人聽完之后，都若有所悟的點(diǎn)頭！
很多老師也忍不住贊同，顯然，這是一個(gè)普遍的問題。
“外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)，他說(shuō)的這些，都是老生常談，都已經(jīng)被說(shuō)過多少遍了，之前也沒見學(xué)生們聽的這么認(rèn)真。”鐘明有些不高興的說(shuō)道。
“呵呵……所以，要搞交流啊。”旁邊有老師忍不住笑道。
接著又有學(xué)生，對(duì)著菲爾斯教授提問。
不過，正如剛剛那個(gè)同學(xué)提問的，都是一些泛泛的問題，不會(huì)牽涉到專業(yè)的層面。
畢竟，真正的懂得這個(gè)專業(yè)的人很少，就算真的恰好和菲爾斯一個(gè)專業(yè)，可是，也不見得是一個(gè)方向。就算是一個(gè)方向，也不見得真正的懂得他的課題。
已經(jīng)回答了三個(gè)學(xué)生的問題，可是，那些學(xué)生和老師還在不停的提問。
“你有什么問題，有什么疑問的話，也大膽的提出來(lái)吧。”石群對(duì)著葉塵說(shuō)道。
“師兄，你不是也有問題嗎？要不你先問。”葉塵說(shuō)道。
“師兄有的是時(shí)間，不用給師兄客氣。”石群看著他大度的說(shuō)道。
可是，葉塵看他的表情，怎么看，怎么覺得是在坑自己。
不過，隨后，葉塵還是舉手，因?yàn)椋娴挠袉栴}要問。果然，他一舉手，就如愿以償獲得提問的機(jī)會(huì)。
“菲爾斯教授，您好，您的那些文章，我大多都看了，現(xiàn)在，有一個(gè)疑問，那些DNA基因組的編輯上面，您是怎么處理后續(xù)的一些基因不匹配的問題的，我看您在文章中并沒有多說(shuō)。
而且，您提出的DNA編輯“蛋糕模型”中，也沒有提到這些東西。
我想知道，您這邊對(duì)這些不匹配的基因組，是用了方法給屏蔽篩除了，還是說(shuō)，在建立模型的時(shí)候，直接對(duì)其理想化忽略。
再者，您是否考慮過，這樣做對(duì)后續(xù)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果會(huì)是造成一個(gè)什么樣的影響？”葉塵說(shuō)道。
嘩！
本來(lái)安靜的大廳，一下子熱鬧了起來(lái)。
“窩草，這是誰(shuí)啊？”
“他提的這些是什么？”
“不知道，反正感覺很牛逼的樣子。”
“我去！看來(lái)是生命科學(xué)學(xué)院的學(xué)生。”
“應(yīng)該是博士生吧。”
“我看不像。”
“為何？”
“不禿頂啊，沒有那種聰明絕頂?shù)恼髡住！?br />
“……”
事實(shí)上，那些研究生和博士生也愣住了。
因?yàn)椋麄儼l(fā)現(xiàn)這個(gè)問題很深刻！
黃玉潔石群等人也愣在了那里。
他們想不到葉塵會(huì)問出這樣的問題。
因?yàn)樗麄冏约簻?zhǔn)備的問題，都沒有這么深。
不遠(yuǎn)處，與各位老師坐在一起的鐘明，聽到葉塵的提問，忍不住微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
站在臺(tái)上的菲爾斯本來(lái)準(zhǔn)備收工了，畢竟，學(xué)生們問題的問題，他在其它地方，也都回答過了，聽起來(lái)很有道理，其實(shí)都是老掉牙的東西。
可是，現(xiàn)在這個(gè)問題……
讓他有些措手不及。
菲爾斯扶了扶眼睛，隨后，站在臺(tái)上。
“sorry，請(qǐng)問您是教授還是博士？”
“菲爾斯先生您好。我是生命科學(xué)學(xué)院大一的學(xué)生。”葉塵說(shuō)道。
“大一的學(xué)生？”菲爾斯眉頭皺了起來(lái)。
現(xiàn)場(chǎng)也響起了驚異聲。
“這是你的問題，還是說(shuō)，你的老師讓你提問的？”
菲爾斯拿著話筒看著葉塵問道。
其實(shí)，這也是現(xiàn)場(chǎng)的師生一致的疑惑，這問題聽起來(lái)很裝逼的樣子，不像是大一新生該有的逼格。
葉塵一笑，沒有回答他的問題，而是繼續(xù)說(shuō)道：
“教授，您在五年前，在nature上發(fā)表的封面文章處理問題的模型中，我看了您的統(tǒng)計(jì)部分，其中基因組配合率大概在78%，而在三年前，你又發(fā)表的文章中，配合率87%，提高了很多。可是，最后的統(tǒng)計(jì)結(jié)果上面，沒有區(qū)別，我想，這其中應(yīng)該是利用簡(jiǎn)化后的模型。不知道是不是這樣？”
菲爾斯的眼神再次亮了起來(lái)。
“請(qǐng)問，這位同學(xué)，你叫什么名字？”
“菲爾斯先生您好，我叫葉塵。”
“哦！親愛的塵！你真的是大一的學(xué)生？你說(shuō)對(duì)了！我們?cè)谔幚碜詈蟮臄?shù)據(jù)模型的時(shí)候，就是把那些未能配對(duì)的斷裂片段給舍去了。
實(shí)不相瞞，至于你提的下一個(gè)問題，這些舍棄后的片段，在實(shí)際中，是否與那些家族基因有相關(guān)性，是我下一步要研究的課題，我們已經(jīng)在朝著這個(gè)方向努力。”
“所以，你的第二個(gè)問題，或許，要過幾年，我才能回答你。”菲爾斯說(shuō)道。
“哇哦！”
“一句話就問出了他的下一個(gè)方向？”
同學(xué)們?cè)谀抢矬@異！
“我看多半是他旁邊的師兄給他的建議。”有學(xué)生不信的說(shuō)道。
畢竟，一個(gè)大一的學(xué)生，想要在科研上有什么啟發(fā)性的提問，實(shí)在是太難了。
“親愛的塵！恕我冒昧，這個(gè)問題，是你自己的提問嗎？”
“菲爾斯教授，我是他的師兄，這確實(shí)是我?guī)煹茏约旱膯栴}，因?yàn)椋f(shuō)實(shí)話，這個(gè)問題，連我自己都沒有想過，因?yàn)椋哪莻�(gè)理論模型，牽涉的數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)函數(shù)太多，我到現(xiàn)在都還沒吃透。”旁邊，石群說(shuō)道。
聽到這話，現(xiàn)場(chǎng)再次響起了驚異聲。
不過，菲爾斯卻有些不信。
? ?感謝【圓豆】打賞10000！感謝【姜汁糖水】打賞1888！感謝【眾騰】打賞999！感謝【悲傷★星塵】打賞588！感謝【極真】打賞99！感謝【－感情演員℃】打賞00！感謝【分神賤染】【淡漠(？？？？？？？)】【代號(hào):0】【穩(wěn)】【風(fēng)】【唯、愛】以上幾位的百賞。
?
????
(本章完)
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。