“丁子，你早來(lái)了啊！”
梁友軒臉上的笑容難以抑制，語(yǔ)氣里還多了幾分恭維，不僅如此，對(duì)葛一丁的稱(chēng)呼也跟胖子何超元一樣，想表現(xiàn)的跟葛一丁跟親近一點(diǎn)。
葛一丁笑了笑，“友軒來(lái)啦，梁叔準(zhǔn)備的怎么樣了？”
梁友軒聲音降低了幾分，小聲道，“已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)了，如果順利的話(huà)，明后天就可以安排吊唁活動(dòng)了。”
葛一丁點(diǎn)點(diǎn)頭，“那就好，剛好今晚還有點(diǎn)事情要去辦，辦完我這邊的事情，就過(guò)去，為了以防萬(wàn)一，就定在后天吧，后天一早我們過(guò)去，你讓梁叔提前做好準(zhǔn)備。”
“好，我們一定把事情都安排妥當(dāng)！”
既然是為了吸引何萬(wàn)通露面，總要把戲做足了才行。
當(dāng)天上午，梁友軒就接到了父親病危的消息，一臉焦急的離開(kāi)了學(xué)校。
葛一丁得了巫咸的傳承，再加上恢復(fù)了光武一世的記憶之后，無(wú)論是身體素質(zhì)還是記憶力，都有了大幅提升。
高考前的復(fù)習(xí)，對(duì)于葛一丁來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不足為慮。
不止是葛一丁，凌如雪身為巫體之術(shù)的傳承者，其心智也遠(yuǎn)超常人。
上午的時(shí)候，葛一丁就和凌如雪來(lái)到班主任那里繼續(xù)請(qǐng)假。
面對(duì)兩人的請(qǐng)求，班主任也有些哭笑不得。
“一丁，我知道你美術(shù)藝考的成績(jī)很強(qiáng)，可也不能忽視文化課的考試啊，萬(wàn)一在文化課考試時(shí)出現(xiàn)紕漏，你要報(bào)考的燕南藝術(shù)學(xué)院，對(duì)文化課要求也是極高的。”
葛一丁笑道，“我和如雪的文化課考試沒(méi)有什么問(wèn)題，如果老師您不相信，不妨做個(gè)小測(cè)試，這樣您也就能放心批給我們假了！”
凌如雪也點(diǎn)點(diǎn)頭，“是啊老師，您就安排考核吧，這樣您心里也踏實(shí)點(diǎn)。”
班主任也是為了兩人的未來(lái)考慮，當(dāng)然，也是班主任比較重視葛一丁和凌如雪，畢竟兩人的藝考成績(jī)，在整個(gè)山城二中都是首屈一指的，如果兩人能順利考入燕南藝術(shù)學(xué)院，他這個(gè)做班主任的臉上也有光。
既然兩人提出這個(gè)要求，班主任也沒(méi)有再多說(shuō)什么，直接安排幾個(gè)任課老師，準(zhǔn)備了一套全科的高考試卷。
“高老師，用這套卷子給他們兩個(gè)做測(cè)試，有點(diǎn)太難了點(diǎn)吧？畢竟是我們各科從數(shù)年的考題中挑選出來(lái)的精華難題，他們復(fù)習(xí)如果不透徹的話(huà)，能夠考出及格的成績(jī)就算不錯(cuò)了。”
數(shù)學(xué)任課老師，對(duì)身為班主任的高老師這個(gè)做法有些疑慮，高老師苦笑了下，“葛一丁跟凌如雪這兩個(gè)孩子，都是我班上藝考成績(jī)最好的，兩人的文化課基礎(chǔ)也都很扎實(shí)，只是最近經(jīng)常請(qǐng)假，讓我心里有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)，這次之所以用這套難度極高的試卷，也是想著打擊一下他們過(guò)于樂(lè)觀的心態(tài)，好讓他們能安下心來(lái)好好備戰(zhàn)高考。”
數(shù)學(xué)老師若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)明白高老師的這番苦心了。
下午一點(diǎn)，兩套試卷拿回來(lái)，高老師把葛一丁和凌如雪叫到辦公室，幾名沒(méi)有課程的任課老師，也都好奇的湊過(guò)來(lái)。
“你們倆先做英語(yǔ)試卷吧，先把聽(tīng)力考完之后，剩下誰(shuí)先做完就要下一科的試卷，什么時(shí)候做完什么時(shí)候算！”
看著高老師手中的四套卷子，幾個(gè)看熱鬧的任課老師也都倒吸了口冷氣。
這是要連軸轉(zhuǎn)的節(jié)奏吧。
高考四場(chǎng)考試，全部時(shí)間加起來(lái)要九個(gè)小時(shí)，就算每一科考試期間不做任何的休息，也要考到晚上十點(diǎn)才能結(jié)束。
平時(shí)考生一科考完都要耗費(fèi)極大的精力，更不要說(shuō)四科一起考了。
在幾位任課老師眼里，高老師也是卯足了勁兒，想要給兩個(gè)一點(diǎn)教訓(xùn)，好讓葛一丁和凌如雪知難而退，好好留在學(xué)校復(fù)習(xí)備考。
一般的聽(tīng)力考試，也就十五分鐘左右，偶爾才會(huì)出現(xiàn)二十分鐘的情況。高老師讓英語(yǔ)任課老師準(zhǔn)備的聽(tīng)力考題，足足有二十三分鐘之長(zhǎng)。
不過(guò)聽(tīng)力音頻放出來(lái)之后，葛一丁和凌如雪迅速進(jìn)入考試狀態(tài)，手上的筆沒(méi)有任何磕絆，等到聽(tīng)力語(yǔ)音結(jié)束的時(shí)候，聽(tīng)力考題內(nèi)容便已經(jīng)全部做完。
聽(tīng)力結(jié)束，葛一丁目光順著前面的試題一路掃下來(lái)，手里的筆就沒(méi)有停。
從考試開(kāi)始到葛一丁停筆，答完英語(yǔ)試卷的所有試題，所用的時(shí)間，剛剛不到四十分鐘。
“老師，我交卷，給我下一科的試卷吧！”
葛一丁的速度，驚得高老師張大著嘴巴，下巴快要掉下來(lái)，差點(diǎn)大聲叫出來(lái)。“葛一丁，你確定你做完了，不檢查一遍么？”
“沒(méi)有錯(cuò)誤，不用檢查！”
葛一丁篤定的把卷子朝前一推。
高老師無(wú)奈，只能把語(yǔ)文卷子遞了過(guò)去，把英語(yǔ)卷子取走。
幾位任課老師中的英語(yǔ)老師，十分好奇的湊過(guò)來(lái)，高老師直接遞過(guò)去，“劉老師你剛好幫忙看下吧！”
這位教英語(yǔ)的劉老師還沒(méi)來(lái)得及看，那邊的凌如雪也站起來(lái)，“老師，我的也做完了！”
高老師眉頭緊皺，過(guò)去給凌如雪換了卷子，又出去給另一位英語(yǔ)老師打電話(huà)叫過(guò)來(lái)幫忙判卷。
語(yǔ)文是高考中最難得滿(mǎn)分的一科，也是最考究考生寫(xiě)作能力的一科，可讓高老師十分無(wú)語(yǔ)的是，兩人做語(yǔ)文試卷的時(shí)間，居然比英語(yǔ)考試都要短。
帶著幾分苦澀，高老師給兩人換了試卷，拿起卷子開(kāi)始判卷的時(shí)候，這位高老師忽然愣住了。
葛一丁卷子上的字體，是標(biāo)準(zhǔn)的正楷小字，而且從筆法里，能夠看出有著十分深厚的書(shū)**底，甚至在這楷體風(fēng)格中，居然隱隱帶出幾分隸書(shū)的影子，絕對(duì)是他從未見(jiàn)過(guò)的一種書(shū)法體。
高老師除了兼職班主任之外，主要的任課科目就是語(yǔ)文，尤其對(duì)書(shū)法的了解，在整個(gè)山城二中都是首屈一指的。在震驚之余，高老師繼續(xù)往下看，每一道題的答案，都正確無(wú)比，甚至幾個(gè)古詞釋義的答案，比自己準(zhǔn)備的標(biāo)準(zhǔn)答案都要更準(zhǔn)確一些。
高老師徹底被驚到了。
尤其是當(dāng)看到葛一丁的作文時(shí)，這片議論文點(diǎn)題的論點(diǎn)，讓高老師眼前一亮。
精彩！
還沒(méi)等高老師細(xì)看這篇作文，葛一丁又站起來(lái)，“老師，數(shù)學(xué)卷子做完了！”
高老師也噌得從座位上竄起來(lái)，“什么？你們答的可是我專(zhuān)門(mén)找來(lái)的理綜數(shù)學(xué)卷子！”
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(本章完)
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