張一安回到教室的時候，班級里的同學(xué)沒有一個午睡的，全都是瞪大了眼睛盯著剛進(jìn)來的張一安。
因為剛才張一安在樓后面的壯舉，他們都在窗戶那里一五一十的看到了……
當(dāng)時班里的同學(xué)們就驚呆了，之前張一安跟彭擺魚摟著離開的時候，他們還以為張一安是好運抱上了彭擺魚的大腿呢，秦寶山當(dāng)時還不屑的哼了一聲，說難怪那小子那么囂張，敢情是因為仗著后頭有彭擺魚給他撐腰。
這樣一說，他剛才被撞翻在地的尷尬倒是可以緩解一些，畢竟現(xiàn)在大家都知道張一安貌似是彭擺魚的小弟，自己不回揍他一頓，那是給了彭擺魚面子。
但是剛才在窗戶那里看了一會兒之后，似乎情況并不是這樣的啊……
哪有特么做小弟的敢騎在大哥屁股上猛揍的啊！
而且看樣子彭擺魚連特么還手的勇氣都沒有啊，這樣看來，好像張一安是彭擺魚的大哥才對吧！
所以，張一安回到教室的時候，同學(xué)們的眼神都變得有點古怪，有好奇，也有些敬畏，畢竟在學(xué)生時代，混子還是比較風(fēng)光的。
不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生都會給足了面子，不敢得罪，而張一安連彭擺魚那種大哥級別的混子都敢揍，而且彭擺魚還不敢還手，這就只能說明一個問題了：
那就是張一安混的比彭擺魚要好，社會地位比彭擺魚要高！
現(xiàn)實生活不是武俠劇，所以也沒有哪個同學(xué)會覺得張一安是憑借著過硬的實力才打得過彭擺魚三人……
畢竟以一打三這種事情，在現(xiàn)實中并不常見，更何況，看張一安的身板，也不像是單挑能揍得過彭擺魚的人，這樣一來，也就只剩下一個解釋了，那就是張一安混的太好，以至于彭擺魚一伙不敢動手。
這下班級里的同學(xué)們自然而然的就對張一安升起了一股畏懼感，尼瑪啊，以前自己經(jīng)常嘲笑的對象到底是個多恐怖的家伙啊，得虧今天看到這一幕了，要不然以后放學(xué)了被拉到小樹林里揍一頓恐怕都不知道啥原因吧！
也有一些心思活絡(luò)的同學(xué)在想著，要不要找個機會來抱一下張一安的大腿，做個小馬仔什么的，這樣一來，以后在學(xué)校里簡直可以橫著走了，但是一想張一安平日里懟人的勁兒，又立馬打消了這個念頭，心說還是敬而遠(yuǎn)之吧，不得罪也不靠攏……
張一安倒是沒想那么多，他也沒時間去理會同學(xué)們是怎么想的，現(xiàn)在還沉浸在那一波大豐收的喜悅當(dāng)中呢，五千三百個彩色蘑菇，這筆收入自己回去之后該怎么花呢！
想了一會兒還是決定，全都用來抽獎！
畢竟自己現(xiàn)在在普通人里已經(jīng)夠強了，再繼續(xù)增強下去張一安也有點害怕萬一哪天不小心失手把同學(xué)就給弄死了就操.蛋了，抽獎?wù)f不定還有別的意外收獲。
下午的課張一安也沒怎么聽，現(xiàn)在距離高考只剩下了兩個月的時間，新課程早就已經(jīng)結(jié)束了，整個高三的課程都已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，吃了魂力蘑菇的張一安是不需要復(fù)習(xí)的，所以在學(xué)習(xí)這方面要比以前還要輕松。
如果不是學(xué)校這邊不讓提前離校，張一安說不定已經(jīng)回家抽獎去了。
下課的時候，有個男同學(xué)來后面扔垃圾，然后就有意無意的湊到了張一安跟前，笑嘻嘻的說，“一安，今天中午的時候你好威風(fēng)啊，以前我就被彭擺魚叫出去欺負(fù)過，那個時候嚇得我要死。
早知道一安你混的那么好，我以前就叫你幫我一把了。”
張一安抬頭看了他一眼，笑道，“那你以后可以放心了，以后他再打你的時候，你直接跟我講，我去警告那哥們，讓他們揍你的時候不要使那么大力氣。”
同學(xué)：“？？？”
尼瑪啊，有你這么幫忙的嗎？那你直接給他們說不要揍我了不就成了，你混那么好，彭擺魚他們又不敢不聽，干嘛非得是讓他們揍輕點兒啊！
再說，作為同班同學(xué)，你不應(yīng)該出面為我兩肋插刀的嘛！
來自這位同學(xué)的蘑菇突突突……
他本來還抱著僥幸心理來試著抱一下張一安大腿的，這回算是徹底死心了，張一安還是那個張一安，嘴.毒的很……
臨放學(xué)的時候，班主任羅汗青走進(jìn)了教室，羅汗青是一個三十多歲的男老師，教語文的，平時對學(xué)生學(xué)習(xí)這塊抓的比較緊，也比較嚴(yán)格，班里的同學(xué)都比較怕他。
當(dāng)然，除了張一安之外……
可能是張一安沒上過小學(xué)和初中的緣故，老師這個職業(yè)并沒有在張一安的腦子里留下太大的陰影。
因為小學(xué)和初中這兩個階段，是一個人思維成型的重要時期，很多同學(xué)都經(jīng)常會被老師罵過打過請過家長，所以心里面自然而然就會生出一種害怕老師的情緒，到了高中之后，自然也就更害怕了，說的難聽一點，這是一種硬式教育下學(xué)生心里生出來的一種“奴性”。
張一安沒受過那種從小的教育，自然也不具備這種“奴性”，對于老師，尊重是一方面，但是絕對不會出現(xiàn)畏懼心理，這也是張一安敢上課睡覺的一個原因：
老師本身就是傳道受業(yè)解惑的，既然你教的東西我都會了，或者說我認(rèn)為你教的東西對我來說沒用處，那我還眼巴巴的在這里看著你上課干嘛？還不如一睡了之呢……
羅汗青今天進(jìn)教室的時候笑容滿面的，看樣子應(yīng)該是有什么好事情要宣布，
“現(xiàn)在距離高考只有兩個月的時間了，最近同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)的樣子我也都看到了，很高興大家能有這個學(xué)習(xí)的熱情，希望大家能繼續(xù)把熱情給延續(xù)下去。
同時，也希望同學(xué)們能用正確的態(tài)度和心理去應(yīng)對高考，這雖然是大家人生中一次重要的考試，但是大家也不要因此而有太大的壓力，學(xué)習(xí)也不是唯一的出路。”
羅汗青笑著看著臺下的同學(xué)們，然后咳嗽了一聲，開始宣布正事。
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