在結(jié)束了戰(zhàn)爭，在全國蒸汽機車基本上都跑到了鐵軌上的時候，華夏帝國伴隨著時代的腳步，進入了十八世紀，1700年。
十八世紀，華夏帝國無論從學術文化，文明發(fā)展，還是科技發(fā)展都有了長足的進步，盡管和西方還有著這樣，那樣的差距，而且有可能同西方的腳步還會拉開，因為西方還在諸侯國林立，戰(zhàn)爭不斷，還在戰(zhàn)爭中互相促進，互相發(fā)展著。
而華夏帝國卻進入了平穩(wěn)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟大國的休養(yǎng)生息期，休養(yǎng)生息期第一個是人口迅速增加，填補國內(nèi)大片的國土空白，第二個是農(nóng)業(yè)的迅速的發(fā)展，第三個是商業(yè)的迅速發(fā)展，第四個卻不是好的，因為華夏土地上一旦發(fā)展到這個地方，他就被后人稱之為盛世王朝了，然后盛極而衰。
盛極而衰的主要原因是勛貴太多，官僚體系成長成熟，變得穩(wěn)定，并且開始張揚舞爪了，這時候通常是第二代皇帝或者第三代皇帝了，這些皇帝第二代皇帝也許還能繼續(xù)靠著慣性前進一點，第三代皇帝就開始享受前人種下的果實，然后少尉仁義一點，之后士子，讀書人們就開始夸了，各種稱贊，粉飾的非常美好，并且這些官僚和讀書人把自己稱之為民，希望皇帝放權給他們，然后由他們來治理國家，他們就是國家的柱石，棟梁之才，然后得到了允許，他們就開始和真正的民，老百姓爭奪利益了。
皇帝開明一點就會限制他們，然后這些士子讀書人和官僚們就開始反過來限制皇帝，或者哭訴皇帝仁愛，不能和民爭奪利益，他們說者鬼話，置換著皇帝的每一分命令，然后像個小孩一樣，大人給一塊錢，他們?nèi)ベI八毛錢的醬油，剩下兩毛錢就是他們的。
張煌言就一路走，經(jīng)過鄉(xiāng)村就通過帶路的向?qū)』镒拥淖炝私獾竭@些東西。
低級認證并不需要你識字或者讀過書，只要你在行業(yè)里面能弄個拿出手的東西，并且獲得官府認可就行。
并且能獲得免費上成人夜校的資格，如果再夜校里面獲得畢業(yè)，也就是說認識了十個阿拉伯數(shù)字，并且認識百字以上的字，就可以參加資格認證二級的考試。
這些考試都集中在行業(yè)翹楚上，農(nóng)活能說出個頭頭道道，并且在別人的輔助下記錄下來，自己還能看懂一些，你就能獲得二級的資格認證了。
這些人都被官府征用，幫助解決比如下鄉(xiāng)統(tǒng)計農(nóng)田多少，出產(chǎn)多少，鐵多少，一天能打多少鐵，木匠打造的一些東西是否符合官府規(guī)定的標準，幫助官府解決同這些行業(yè)的人接觸的任務。
當然這些人是不用領工資的，征用的時候給你酬勞，不征用的時候你還是干自己的老本行，官府優(yōu)先使用你的東西。提拔金麟帶領第11野戰(zhàn)旅，馬三立帶領第12野戰(zhàn)旅，杜歌帶領第三野戰(zhàn)旅，賀錦率領第6野戰(zhàn)旅，剩余的一個野戰(zhàn)旅第十三野戰(zhàn)旅調(diào)往西南廣州府一帶，馬漢接任第十三野戰(zhàn)旅，再調(diào)鋒無羽的第二野戰(zhàn)旅去西南防線，鋒無羽跟隨去西南防線，主持哪里的工作。
軒轅龍飛調(diào)往武昌府，第五野戰(zhàn)旅仍然跟隨而去。
阮進接任馬惟興的第八野戰(zhàn)旅，駐防安慶府，將軍調(diào)換，但第八野戰(zhàn)旅的士兵不動，駐地不動。
第九野戰(zhàn)旅不動，主將更換為巴格雅魯，第三騎兵旅調(diào)往中樞金華府，由魏無忌親自掌握。
第九野戰(zhàn)旅旅長馬惟仁去接任第十八野戰(zhàn)旅，駐防漢陽府。
第二十六野戰(zhàn)旅從湖北戰(zhàn)場調(diào)離，廣東韶關去防守南明軍。
當你想要更近一步的時候，官府推出了三級資格認證，這些人就必須能說會道，并且能算會寫了，這些人一般都是一些老兵或者商人的伙計，官府老吏，或者成名很久的行業(yè)領先的人，他們有人被官府直接征用，給個辦事員，這些辦事員有一大半的時間是在官府上班的，稱為官府的底層辦事員。
他們沒有升為官府公務員的可能，但能輔助官府辦事情，甚至是提出一些好的建議，研發(fā)出好的東西，官府一旅高價馬下他們的建議和研發(fā)的東西，這就是官府的政績，上面的公務員想要升級為更高級別的科員就得依靠他們。
第四級的往往是那些讀過書，并且在行業(yè)內(nèi)有很深造詣的人，他們還有一顆當官的心，他們一般都會先安排為辦事員，通過官府考試，成為官府辦公吏員，吏員能升官，能升為書吏，文辦，書簿等職位，相當于是鄉(xiāng)長，鎮(zhèn)長的輔助人員。
尤海波吏部，張煌言戶部，學政部李光地，刑部肖大壯，禮部錢秉鐙，農(nóng)業(yè)部張名振，工商部朱盼盼，兵部李過，工部萬思元，外交部張亮，民情部黃韜，國防部魏無忌，監(jiān)察部杜歌，軍情部米林，各部算是配齊了。
另：新兵訓練總監(jiān)，田顯，軍情部副部長田斌
各方大員，浙江州張名振，福建州李光熊，廣西州金聲，江西州米淳，湖廣州唐殿風，湖北州古月笙，河南州方以智，云貴州錢秉鐙，安徽州藺養(yǎng)成，云南州劉良佐，寶島總督朱大有。
這些即會讀書，又會研究各行業(yè)的技巧的人最終會成為副鄉(xiāng)長，副鎮(zhèn)長，或者研究遠，官員方面這就到頭了，研究員就能被選入各個行業(yè)的官府研究機構，成為更高級的官員，可以參加科舉考試，然后進入更高的研究機構。
這是張強為自己手里沒有多少聰明的科學人員培養(yǎng)人才。
總不能老讓塞巴斯蒂安和弗朗索瓦去研究吧，他們需要幫手，靠他們培養(yǎng)一些學徒實在太慢，對華夏軍的科技發(fā)展不好，所以張強要把華夏的那些民間人才找出來，送入他們的研究院，讓他們一邊學習，一邊對兩個人進行幫助和啟發(fā)，這樣才能加快發(fā)展。
新式馬車，就是在張強的啟發(fā)下，在老的木匠和鐵匠的幫助下，制造了出來。
同時在商人伙計或者掌柜出身的研究員的建議和推廣下迅速的進入了華夏軍的軍隊和民間的，獲得了商業(yè)利益和國家利益。
讓社會自己推動自己發(fā)展，張強只做一個旁觀者，引導者，要不然以他的知識結(jié)構，以他的見識，以他的歷史知識，用一百年也達不到人家別的穿越者的幾年的發(fā)展水平
(本章完)
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