舒予雖然也不大贊同韓彥的時時高壓策略，但是當(dāng)著王平的面，自然不會說出來，免得影響了韓彥在孩子們面前的威信。
“那是因為夫子對你們期望甚高，希望你們將來都能夠有出息。”舒予笑道，“他要教的是未來大周的舉子進(jìn)士，我要做的卻是把疑惑給你們講透徹了，一者高屋建瓴，一者解決問題，自然會有所不同。”
一個班里那么多學(xué)生，韓彥不可能每一個都兼顧到，自然會有所側(cè)重。譬如，文者重點培養(yǎng)白亮等人，武者重點教授王平諸人。
不過，這個自然不好和王平說，免得他從此后棄文從武，不再用心學(xué)習(xí)。
王平懵懵懂懂，似懂非懂。
舒予見狀，想了想，笑道：“這就譬如同樣教習(xí)你們騎射功夫，夫子的目的是讓你們能夠像那日伏擊瓦剌軍士一樣，為國建功立業(yè)；而我則是要教會你們打獵生活的本領(lǐng)。
“因為教授的目的不同，方法和要求自然也會有所差別。”
王平恍然大悟，十分激動，當(dāng)下脫口道：“那我還是愿意跟著夫子學(xué)習(xí)殺賊的本領(lǐng)，保家衛(wèi)國……”
說到一半，突然想起這樣顯得他好像很嫌棄舒予似的，王平臉色一紅，趕緊解釋道：“舒予姐，我不是嫌棄你，我是……是……”
越描越黑，王平羞窘得手不知道往那里放了。
被人戳心窩子的感覺不大好，好在舒予也沒有想著和他計較，見狀哭笑不得地擺擺手，無奈道：“我明白你的意思，你的志向不是在這獾子寨靠打獵生活一輩子，是想要上陣殺敵，建功立業(yè)，護(hù)佑邊境安寧，是不是？”
這話說到了王平的心坎兒里，他連連點頭，跟小雞啄米似的。
舒予便趁機(jī)教訓(xùn)他道：“那你是想學(xué)‘一人敵’，還是‘萬人敵’？”
王平收住點頭的動作，懵懵懂懂地問道：“這兩者有什么區(qū)別嗎？”
“當(dāng)然有了！”舒予循循善誘，“所謂‘一人敵’，便是只學(xué)習(xí)武功，臨陣對敵毫不畏懼，招出取勝；所謂‘萬人敵’，則是精通排兵布陣之法，兩軍對壘，指揮若定，談笑間強(qiáng)虜灰飛煙滅！”
王平毫不猶豫地回道：“當(dāng)然是‘萬人敵’！”
他將來一定會做一個威名赫赫的大將軍，就想鎮(zhèn)國公一樣，讓敵人望而生畏、聞風(fēng)喪膽！
到那時，他一定會率兵清剿瓦剌賊人，讓他們不敢再侵?jǐn)_邊地，屠殺大周的百姓！
王平雄心勃勃、壯志滿懷。
舒予笑著點點頭，贊道：“男兒當(dāng)志存高遠(yuǎn)，好樣的！”
又趁勢勸說道：“既然如此，那你于學(xué)文一途上也萬萬不可懈怠。否則文理不通，如何精研并且掌握、熟練運用排兵布陣之法？”
王平凜然，挺身握拳立誓道：“舒予姐放心，我一定會加倍努力的！”
舒予笑著點頭贊道：“我期待著那一天！”
王平鄭重點頭，當(dāng)即壓下心底的浮躁，進(jìn)學(xué)堂讀書去了。
舒予見狀甚是欣慰。
……
午飯舒予沒有回家，直接在學(xué)堂旁的韓宅下廚做了小望之最喜歡的醬爆肉絲面。
韓彥事先將家中和學(xué)堂的鑰匙都重新配了一副，交給舒予保管，還開玩笑地說，自己的全副家當(dāng)都交給舒予這個“管家婆”保管了。
想到現(xiàn)代社會里男人上交工資卡的行為，舒予忍不住哈哈大笑。
倒是把韓彥笑得一愣一愣的，追問舒予這有什么好笑的嗎。
舒予連連擺手，止不住地笑道：“我這是夸贊你呢！”
雖然不明白舒予的夸贊是何深意，不過知道她是真的開心，韓彥便也放心了，笑著將此事丟開不提。
……
吃罷午飯，消了會兒食，舒予便催著小望之午睡去了。
這是舒予給小望之爭取來的福利，原本韓彥是堅持要抓住點滴時間，對小望之進(jìn)行“儲君”的教導(dǎo)的。
可是舒予則堅持小望之正是長身體的時候，萬事都不能操之過急，否則只會揠苗助長。更是親自擬定了小望之的作息安排，并且堅持磨到韓彥同意為止。
小望之對此很是珍惜，麻溜地爬上炕，窩在舒予懷里，很快便沉沉地睡去了。
……
下午習(xí)武，舒予教授的是她最擅長的騎射功夫。
因為有小班的學(xué)生要一起教授，舒予自然不方便帶著他們騎馬進(jìn)山射獵，只能是在學(xué)堂前的空地上立了靶子，教導(dǎo)并且敦促他們練習(xí)射箭。
毫無懸念，一向尚武的王平依舊拔得頭籌。
而一向崇文的白亮則依舊落后于全班平均水平，而且對此習(xí)以為常、毫不在意，練完一輪之后，便趁著歇息的間隙，又捧著書本去看了。
舒予搖搖頭，叮囑王平暫代夫子一職，看著那一班大小孩子，自己則去找白亮談?wù)劺硐耄f說人生。
“又看書呢。”舒予走過去，笑著招呼道。
白亮抬頭見是舒予，連忙起身拱手行禮。
舒予擺擺手，笑道：“眼下是課間休息，你不必拘禮。”
白亮卻破不贊同，拱手道道：“不論何時，學(xué)生面對夫子都應(yīng)恭謹(jǐn)守禮，否則師道尊嚴(yán)何在？”
一派小大人的模樣。
舒予愣了片刻，便由著他去了。
每個人都有自己的堅持，生活中處處保有儀式感并不是什么壞事。
“孺子可教也！”舒予先贊了一句，笑道，“怪不得夫子說你潛心學(xué)術(shù)，他日必成大器呢！”
至于韓彥說過的白亮學(xué)習(xí)扎實有余，靈活變通不足的事情，就暫時不要和他說了，免得打消了他進(jìn)學(xué)的積極性。
果然，白亮聞言眼神一亮，哪怕他極力壓抑，然而嘴角還是禁不住地微微上揚(yáng)。
“夫子謬贊……”白亮拱手謙遜道。
話還沒有說完，就被舒予笑著打斷了：“你不必過于謙遜，這一點是大家有目共睹的。”
又笑問道：“你這么努力地學(xué)習(xí)，將來想做什么？”
白亮一愣，明亮的眼神逐漸變得迷茫起來。
想做什么，他好像從來都沒有仔細(xì)地想過這個問題。
他每天想的都是溫習(xí)功課，將夫子講過的內(nèi)容熟練掌握，將夫子明天要講的只是提前做好預(yù)習(xí)……
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