謝謝爸爸，爸爸最好了！”西西和東東向來(lái)和顧少秋感情好，聽(tīng)聞林寧這樣一說(shuō)，為了他們的房間，顧少秋真的沒(méi)少用心，西西立即嘴甜的道，隨即和冬冬一起，一左一右抱了抱顧少秋。從最初開(kāi)始，兩個(gè)孩子從沒(méi)有因?yàn)轭櫳偾镆簧黼S著位高而越發(fā)讓人膽寒沉肅的氣勢(shì)害怕過(guò)。
顧少秋眉宇間流瀉著居家的輕松，雙眸間暖融的笑意流轉(zhuǎn)，他輕輕地摸了摸兩個(gè)孩子的小腦袋，兩個(gè)孩子的喜歡，就是對(duì)他最好的回報(bào)了。“你們喜歡就好，是準(zhǔn)備現(xiàn)在搬還是過(guò)一段時(shí)間再搬進(jìn)去？”對(duì)于兩個(gè)孩子在小隔間里的去留，顧少秋和林寧是放在統(tǒng)一戰(zhàn)線的，無(wú)論是兩個(gè)孩子是立即見(jiàn)獵心喜搬動(dòng)，還是再和他們居住一段時(shí)間，顧少秋的都尊重兩個(gè)孩子的選擇。
“既然爸爸媽媽現(xiàn)在有時(shí)間，那我和哥哥就先在搬吧！”西西和東東兩小兄妹倆對(duì)視一眼，隨即有了決定，早搬晚搬總歸都是要搬家的，這樣的情況下，還不如趁著今天難得爸爸也在家的時(shí)候，一起搬動(dòng)。
東東和西西兩小兄妹倆，做好行動(dòng)的指令，一家人自然是抱著支持的態(tài)度，這樣的情況下，倆孩子的搬家被正式定下，開(kāi)始螞蟻搬家規(guī)制的過(guò)程。兩個(gè)孩子稍大一點(diǎn)后，林寧就開(kāi)始培養(yǎng)兩個(gè)孩子管理個(gè)人物品的習(xí)慣，是以，兩個(gè)孩子的東西都?xì)w置的很是整齊在各自小套間的生活區(qū)域里，這會(huì)兒搬家也容易，就是將兩個(gè)孩子各自的物品送到各自的房間內(nèi)，按照他們的習(xí)慣放在各自所屬的位置，再次歸置整齊后，兩個(gè)孩子的搬家也正式落下帷幕。
晚間，兩個(gè)孩子第一個(gè)晚上在自己獨(dú)立的房間內(nèi)，林寧給兩個(gè)孩子養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，一般沒(méi)有什么事情影響的時(shí)候，兩個(gè)孩子都是點(diǎn)開(kāi)始收拾個(gè)人衛(wèi)生，點(diǎn)半左右上床休息，最遲九點(diǎn)鐘，兩個(gè)孩子必定在床上進(jìn)入休息的狀態(tài)。
兩個(gè)孩子頭一晚上獨(dú)自一個(gè)人一間房子，林寧這個(gè)做媽媽的，又怎么可能不掛心，點(diǎn)半后，兩個(gè)孩子相繼躺在床上，林寧也隨即一個(gè)一個(gè)房間看過(guò)來(lái)，給兩個(gè)孩子掖了掖被角，道了聲晚安，才相繼幫兩個(gè)孩子熄燈，讓他們?nèi)胨�。為了方便兩個(gè)孩子的夜間起夜，也是為了避免全黑的夜間，兩個(gè)孩子會(huì)害怕，林寧特意在兩個(gè)孩子的床腳各自留了一盞落地臺(tái)燈，臺(tái)燈的光芒昏黃光亮低弱，留在兩個(gè)孩子床腳，既不影響兩個(gè)孩子的睡眠，又讓兩個(gè)孩子夜間起來(lái)，有個(gè)光亮，不至于全黑暗的讓人害怕。
從兩個(gè)孩子入小學(xué)二年級(jí)后，林寧就慢慢開(kāi)始中斷了給兩個(gè)孩子講睡前故事的睡前習(xí)慣，兩個(gè)孩子到了如今，已經(jīng)差不多能夠認(rèn)識(shí)常見(jiàn)字眼，陌生一點(diǎn)兒的字詞，兩個(gè)孩子已經(jīng)會(huì)查字典，對(duì)比認(rèn)證其的讀音，是以，兩個(gè)開(kāi)始已經(jīng)開(kāi)始自己獨(dú)立看一些簡(jiǎn)單的小故事小人書(shū)，孩子的成長(zhǎng)莫過(guò)于如此。
“都睡了？”顧少秋已然在臥室中等著林寧，他在小套間里幫著林寧組裝著林寧讓人送過(guò)來(lái)的書(shū)架，在定下給兩個(gè)孩子分房獨(dú)自居住的決定后，林寧就定制了小套間改成小書(shū)房的注意，提前定制了家具。實(shí)木精工打造的書(shū)架，自行組裝，也很是簡(jiǎn)潔方便，兩個(gè)孩子搬家后，林寧也花了些時(shí)間把小套間收拾出來(lái)，順帶著，讓顧少秋把她提前預(yù)定好的書(shū)架桌椅相繼送入小套間內(nèi)。
給兩個(gè)孩子搬好家時(shí)間就不算早了，吃過(guò)飯一家人交流感情，再到安頓兩個(gè)孩子入睡，顧少秋這會(huì)兒有閑時(shí)間了，就順便幫著林寧先把書(shū)架組裝出來(lái)，靠墻放著，書(shū)桌擺在暑假前，椅子擺上兩把，貴妃榻放在靠窗的位置，還能在書(shū)桌前的空閑位置，放置一張小圓桌，擺上三四只圓鼓春凳，擱置茶盞水果什么的，倒也麻雀雖五臟俱全。
“嗯，都睡了，我剛才又看了眼，差不多都睡著了，兩個(gè)孩子還算適應(yīng)！”林寧對(duì)于兩個(gè)孩子的安排，向來(lái)都是循序漸進(jìn)的，從和他們分床，到兩個(gè)孩子和他們分房，再到兩個(gè)孩子分房，林寧一步一步，在兩個(gè)孩子適度的年齡，適度的時(shí)間，為兩個(gè)孩子安頓好，這樣循序漸進(jìn)的方式，再加上兩個(gè)孩子自幼培養(yǎng)的良好適應(yīng)能力，看目前的狀況來(lái)說(shuō)，兩個(gè)孩子準(zhǔn)備的妥妥當(dāng)當(dāng)，目前適應(yīng)的還是很好的。畢竟，林寧從小就在培養(yǎng)兩個(gè)孩子的習(xí)慣，循序漸進(jìn)的方式持續(xù)進(jìn)行著，如今兩個(gè)孩子真正的開(kāi)始又一階段的新挑戰(zhàn)，林寧對(duì)兩個(gè)孩子充滿信心。
“都是對(duì)自己有自信的，兩個(gè)小東西，我看了下，適應(yīng)還是很好的，就是他們第一次自己睡一個(gè)房間，這兩天夜里，我們還是要關(guān)注一下兩個(gè)孩子的情況，有什么不對(duì)的地方，也能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)！”為人父母，要操心的事情就真真的不少，兩個(gè)孩子雖然已經(jīng)算是省心的孩子，但是每一件事，該操心的，林寧從來(lái)不曾忽視過(guò)，人家孩子有得，林寧從來(lái)不缺兩個(gè)孩子，別家孩子沒(méi)有的，林寧覺(jué)得是兩個(gè)孩子需要的，也從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)啷個(gè)孩子什么，她今生的努力，本就是為了守護(hù)家人，若是連兩個(gè)孩子的生活她都無(wú)法安排妥當(dāng)，又何談守護(hù)家人。
“少秋好厲害呢！這么快就把書(shū)架組裝起來(lái)了！”林寧去看了眼歸置整齊的小書(shū)房，為顧少秋的動(dòng)作，而夸贊道，在她哄孩子入睡的短短時(shí)間內(nèi)，顧少秋就手腳利索的把小書(shū)房給她規(guī)整出來(lái)，這辦事速度，著實(shí)要讓人夸贊一聲的。
“沒(méi)有太多的東西，就是歸置一下，組裝了個(gè)書(shū)架！”顧少秋笑了笑，牽著林寧在床邊坐下，開(kāi)始了每日固定的習(xí)慣，給林寧通發(fā)，林寧這一頭如軟緞黑綢的順滑長(zhǎng)發(fā)，能夠保養(yǎng)這樣的絲滑模樣，可以說(shuō)是，有顧少秋很大的功勞。數(shù)年如一日，說(shuō)則容易，但是做下來(lái)的堅(jiān)持，卻是愛(ài)的表現(xiàn)。
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