“因為這卷子是我出的，也說了如果后續還要印的話都交給他們，所以印刷廠也給了一些優惠，嚴老師說了，只要你們能夠珍惜這些卷子，好好學習，這次的錢就算了。”

    “但是，也只有這一次，我把話說清楚，只有這一次的卷子是免費的，以后要不要做卷子，大家自愿選擇，可如果想做，就要自己花錢。”

    “我要說的是，嚴老師教你們，包括我帶你們復習，不會因此就要求你們感激，但你們得明白，你們學習是為了自己，不是為了我，也不是為了嚴老師，所以我們不需要義務提供卷子給你們，明白了嗎？”

    剛才還在吵嚷的學生都沒有說話。

    包括剛才聽到印卷子錢是嚴老師出的沒開口的，現在更是低了頭。

    江意說完這些話就先出門了，留給他們思考的時間，也要先去跟嚴老師說一聲，畢竟剛才借用了嚴老師的名義。

    嚴運來聽到江意竟然把印卷子的功勞都推到他身上，頓時急了：“那怎么行，那是你的錢。”

    江意解釋了不能說是她的原因，然后道：“嚴老師，其實我知道您想問什么，你想問我為什么非得把話說得這么清楚是嗎，我覺得我不說您肯定也知道。”

    嚴運來一聽笑了，道：“我還真不知道，不如你跟老師說說。”

    “升米恩，斗米仇。”

    既然嚴運來執意要問，江意也說得直接。

    “我不需要他們多感激我，因為我自己也是有目的的，這個成績的提高對我也有用，包括我出的這些卷子，我以后都有安排，這些我早就跟您說過。但我不希望時間久了，他們對我形成依賴，一旦我停止幫助，反倒對我產生怨恨。”

    “所以我要讓他們明白，沒有什么是應該的，他們必須懂得這一點。”

    上輩子，她見過太多這樣的事兒，人的貪婪是很可怕的，初三二班的這些學生，還都有十幾歲，江意就當現在先給他們上一課。

    以后走出社會，要明白有所得就得有付出。

    聽到江意說得這么直接，嚴運來久久沒有說話。

    有時候覺得江意這孩子，活得太明白了些。

    江意走后，大家很快就又熱鬧了起來，因為江意的話雖然直接，但很好理解，大部分也都明白這都是對的，江意只是說了應該說的。

    所以馬上剛才的驚訝就被即將進入沖刺周的緊張所取代。

    但沒給他們多少緊張的時間，江意回來之后立刻拍手：“班長學習委員，還有各科課代表都過來一下，先把卷子發了。”

    一個早自習，二班都在忙著發卷子。

    關著門，班里熱鬧得跟菜市場一樣，站前面發卷子的，底下自己檢查卷子少沒少的，到處都有叫聲喊聲。

    “數學的都數一數，一共十四張，看看有沒有少卷子的？”

    “語文的語文的，尤其注意基礎知識那一張，正反面都印滿了，江意說這一張回頭咱們就是吃飯上廁所都給她拿著，有空就看一眼加深印象，考試的時候如果錯了原題都去外面蹲馬步，趕緊找找有沒有缺的，這張絕對不能少！聽到沒？”

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